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Ambicioso

1. Wari impone su ideología en los andes centrales a través de A) la expansión y la conquista. B) los colonizadores. C) los intercambios comerciales. D) la difusión del Dios de los Báculos. E) las ciudades. 2. Los Tiahuanaco, en materia agrícola, enfrentaron el clima frío al altiplano y las heladas A) con los andenes. B) con los enclaves humanos. C) con los wachaques o chacras hundidas. D) con los camellones o waru waru. E) a través del trueque 3.Sobre la arquitectura Tiahuanaco, no corresponde: A) Unen las piedras con grapas de cobre. B) Construcciones inconclusas. C) Sus principales vestigios están en Bolivia. D) Predominan los centros urbanos en todos los andes del Sur. E) Kalasasaya y Akapana son algunos de sus más destacados exponentes.
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los sacramentos dan siempre la gracia
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la agricultura de la costa esta dedicada al ------------------- interno y la -------------------------------------------,por lo que se dice que la agricultura costeña es ----------------------------------------------
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cuantos años duro la civilización cretense
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cuantos años duro la civilización micénica
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12. No corresponde a las características de la cerámica Mochica:A) EscultóricoB) BícromahC) EnciclopédicaD) Asa estriboE) Huacos silbadores13. Planteo la hipótesis de la escritura pallariforme entrelos mochicasA) Walter AlvaB) Max UhleC) Rafael Larco HerreraD) Luis G. LumbrerasE) Federico Kauffmann14. ¿Qué departamentos actuales abarcó la cultura Nazca?15. Enumera las características de la cerámica Nazca
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5. “El mural de la rebelión de los artefactos” de Moche, se localiza en:A) la Huaca del Sol B) la Huaca de la LunaC) la Huaca Rajada D) la Huaca LicapaE) la Huaca El Brujo6. El centro administrativo de Nazca es y su estadoa nivel político fue:A) Tomaluz – teocrático.B) Tinguiña – militarista.C) Chaviña – teocrático militarista.D) Cahuachi – teocrático militarista.E) Cordero Bajo – teocrático militarista.7. Las líneas de Nazca fueron considerados en 1930 por Toribio Mejía Xesspe como:A) un zodiacoB) un observatorio astronómico.C) un centro ritual.D) caminos ceremoniales.E) caminos de integración regional.8. Para María Reiche, matemática alemana, los geoglifos de Nazca constituyen:A) un zodiaco.B) centro de sacrificios humanos.C) unos caminos ceremoniales.D) un observatorio astronómico.E) un centro de intercambio comercial.doy coronita
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Cuáles son nuestros deberes para con Jesús Sacramentado
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5. Wari es producto de una fusión cultural de:A) Huarpas – Chavín – TiahuanacoB) Huarpas – Salinas – CallinazoC) Tiahuanaco – Huarpas – NazcaD) Tiahuanaco – Cajamarca – NazcaE) Nazca – Moche – Lima6. Las cabezas de región en el imperio Wari estuvieron integradas principalmente porA) la utilización de quipus.B) la construcción de obras de irrigación.C) el establecimiento del sistema de andenería.D) la construcción de red de caminos.E) el control vertical de pisos ecológicos.7. Cultura Regional Ayacuchana que da origen a Wari.A) Chanca B) Huanca C) HuarpaD) Chancay E) Lima8. Sistema Agrícola de chacras elevadas alternadas consurcos de agua que evitaba las heladas.A) Moraya B) Cochas C) WachaquesD) Waru - Waru E) Ichu9.Las ciudades satélites de la metrópoli Wari, tenían una función eminentementeA) eclesiástica B) pacificadoraC) administrativa D) de difusión culturalE) militar ​
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LOS CRISTIANOS NOS REUNIMOS PARA CELEBRAR LA CENA DEL SEÑOR ¿Qué hizo Jesús con el pan? -¿Qué le dijo a sus discípulos cuando se lo dio? ¿Qué hizo Jesús con la copa del vino?. ¿Qué dijo cuándo se la dio a los discípulos para que bebieran de ella? Y cuando terminaron de cenar ¿qué les dijo Jesús que tenían que hacer?
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• Completa estas frases en las que se explica por qué la imagen de “la puerta” expresa muy bien lo que es el bautismo. - Decimos que el bautismo es como una puerta, porque es el sacramento que nos hace _________________ de Cristo, _______________ de Dios y______________ del Espíritu Santo.- Decimos que el bautismo es como una puerta, porque, por medio de él, nos incorporamos también a la _______________, la _________________ de los hijos de Dios y su ______________________santo.- Decimos que el bautismo es como una puerta, porque gracias al bautismo se nos perdona el _____________ ________________ y todos los ________________, y abren para nosotros las puertas del paraíso.
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Subraya los adjetivos posesivos que hay en el siguiente texto. Un paseo deliciosoDurante todo el verano, mi vecino Iván estuvo paseándose con su moto nueva a cualquier hora del día y de la noche por todo el barrio. La moto era preciosa, pero el ruido que hacía acabó con nuestra paciencia. Mis padres decidieron ir a hablar con él para decirle que el ruido del tubo de escape estaba destrozando nuestros oídos. Después de esta conversación Iván compró un silenciador y desde entonces, sus paseos en moto no molestan a nadie.
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III. Escribe cuatro oraciones con sustantivos acompañados de adjetivos determinativos para cada una de las siguientes clases:A) NUMERALESa) Cardinales:1. ....................................................................................................................2. ....................................................................................................................3. ....................................................................................................................4. ....................................................................................................................b) Ordinales:1. ....................................................................................................................2. ....................................................................................................................3. ....................................................................................................................4. .....................................................................................................................c) Múltiplos:1. ....................................................................................................................2. ....................................................................................................................3. ....................................................................................................................4. ....................................................................................................................LOS DETERMINANTESLos determinantesGramática 6to Gradod) Partitivos:1. ....................................................................................................................2. ....................................................................................................................3. .................................................................................................................... 4. ..........................................................................................................B) DEMOSTRATIVOS1. .....................................................................................................................2. .....................................................................................................................3. .....................................................................................................................4. .....................................................................................................................C) POSESIVOS1. .....................................................................................................................2. .....................................................................................................................3. .....................................................................................................................4. .....................................................................................................................D) INDEFINIDOS1. .....................................................................................................................2. .....................................................................................................................3. .....................................................................................................................4. .....................................................................................................................doy coronita
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5. En la elaboración de su cerámica, Chimú heredó las tradiciones de: a) Wari y Moche. b) Moche y Lambayeque. c) Nazca y Moche. d) Tiahuanaco y Wari. e) Salinar y Gallinazo. 6. Los Chinchas emplearon tapiales para su arquitectura, teniendo como principal construcción representativa a: a) Tambo de Mora. b) Batán Grande. c) Pañamarca. d) Galindo. e) Huaca Rajada. 7. Teniendo como centro de comercio a Chincha, estos mercaderes iban por el lado de la sierra hasta: a) Ayacucho y Cuzco. b) Junín y Huancavelica. c) Apurímac y Ayacucho. d) El Cuzco y el Collao. e) Puno y Huancayo. 8. Contemporánea a la cultura Chimú, se desarrolló en la costa sur peruana: a) Ichmay. b) Chincha. c) Chancay. d) Lupaca. e) Chuquimancu.
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organiza un organizador visual de lagos y rios doy coronita
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El maestro y sus discípulosDecía un Maestro a sus discípulos:— Un hombre bueno es aquél que trata a los otros como a él le gustaría ser tratado. Un hombre generoso es aquél que trataa otros mejor de lo que él espera ser tratado. Un hombre sabio es aquél que sabecómo él y otros deberían ser tratados,de qué modoy hasta qué punto.Todo el mundo debería ir a través de las tres fases tipificadas por estos tres hombres.Alguien le preguntó:— ¿Qué es mejor: ser bueno, generoso o sabio?— Si eres sabio, no tienes que estar obsesionado con ser bueno o generoso. Estás obligado a hacer lo que es necesario.Cuento sufí anónimo¿Qué es para ti un hombre bueno y en qué se parece al que describe el maestro en el texto?
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Cuál es el tipo de clima causante del aumento de caudales estacionales que se observa en los ríos de la vertiente occidental de perú
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Jesús estaba en el (5) de (1 horizontal). Había ido allí porque se acercaba el día de la (4 horizontal) Judía. Mucho (2) se acercó al reconocerlo. Y solo tenían cinco (9)y dos (4 vertical) para alimentarlos, Jesús los cogió y dando la (3) de (1 vertical) a su padre, los repartió. Sus discípulos se sorprendieron porque habían (6) después de comer todos (7) (8) llenosdoy coronita
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identifica las actividades económicas de san juan de miraflores Identifica las autoridades locales de san juan de miraflores DOY CORONITA
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Verificando el aprendizaje 1. Es el súbito movimiento en la corteza terrestre generada por el choque de las placas tectónicas. a) Tsunami b) Sismo c) Heladas d) Maremoto e) Tifón 2. Es el lugar o foco donde se origina las ondas sísmicas. a) Replica b) Corteza c) Fosas d) Hipocentro e) Epicentro 3. Son las ondas sísmicas más destructivas. a) Ondas S b) Ondas P c) Ondas L d) Ondas M e) Ondas R 4. Es el punto de la superficie terrestre donde ocurre el sismo. a) Hipocentro b) Epicentro c) Terremoto d) Réplica e) Sima 5. El terremoto ocurrido en el año 2007 tuvo como epicentro el departamento de ________. a) Arequipa b) Ica c) Lima d)Ayacucho e) Moquegua 6. La escala de Richter mide la ______ de un sismo. a) intensidad b) claridad c) fuerza d) vibración e) magnitud
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Alternativa que no presenta una clase de complemento circunstancial: a) De lugar b) De modo c) De tiempo d) De aspecto e) De cantidad
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Coloca el punto y coma donde corresponda. ( ; ) a) Luis canta salsa Mario merengue Óscar baladas. b) Ana toca la guitarra Luis la flauta Pedro violín. c) Ramón es actor Hugo cantante. a) Los mediocres suelen criticar lo que no comprenden los virtuosos tienen cuidado. b) Para ella guardé flores para mí, pesares. c) Yo la miré a los ojos ella bajó la cabeza
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ayuda doy coronita .
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Lee atentamente y escribe qué significado tiene cada preposición.12. Iremos al cine en la noche.13. María pasea por el parque con sus amigos.14. Mi primo vive en Arequipa con toda la familia.15. Ellos llegaron de Chile a las cinco de la tarde.16. En «Mis alumnos llegaron a las tres», ¿cuál es el significado de la preposición?a) Pertenenciab) Tiempoc) Posesiónd) Materiae) Procedenciadoy corona
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