@luceromachacamusaja

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Holi a todos y todasespero a que nadie les cambie de humor regaló 20 puntos (◠ᴥ◕ʋ) ​
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Las heladas, causas y efectosUno de los fenómenos naturales que afecta a las zonas altoandinas son las heladas, dado que la temperatura del aire desciende a 0 °C o valores menores en ciertos meses del año. En nuestro país, existen regiones de la sierra donde la temperatura mínima normal es debajo de 0 °C. El peligro se presenta cuando la temperatura desciende por debajo de sus valores normales. La helada agrometeorológica es el descenso de la temperatura del aire a niveles críticos para los cultivos, y, en consecuencia, mata los tejidos de los vegetales. Esto depende del nivel crítico de temperatura de cada cultivo, que puede ser mayor de 0 °C. Las heladas se dan con cielo despejado o escasa nubosidad. El descenso de la temperatura se registra en horas de la noche o madrugada. “Sus efectos en agricultura son catastróficos, pues a las bajas temperaturas del aire se superpone el efecto del viento, que llega muy frío y seco, robando el calor a los tallos y plantas”, “los cuales toman un aspecto negro al marchitarse, de ahí el nombre de ‘heladas negras’ con que normalmente se designa” (Baeza, 1993, p. 39). (Citas tomadas de Rosales y Caminada, 2015, p. 3).DESPUES DE HABER LEIDO LA INFORMACIÒN,RESPONDE A LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO1. ¿Qué competencia tomaremos en cuenta para desarrollar la actividad?2. ¿Qué capacidades debemos tomar en cuenta?3. ¿Cuáles son los criterios de evaluación que debo considerar para esta actividad?4. ¿Qué evidencias deberé presentar para lograr mi aprendizaje?5. En el punto 1 se presenta un dialogo, menciona el efecto y causa.6. Escribe 5 ejemplos de conectores causales y 5 ejemplos de conectores de efecto.7. A partir del texto leído (Las heladas, causas y efectos) elabora el cuadro y completa:Suceso Identifica las causas que se presentan en el textoIdentifica los efectos que se presentan en el texto8. Completa la siguiente tabla con información de situaciones que se producen en tu comunidad, en las que identifiques el suceso, las causas, los efectos y cómo los aprovechan.¿Qué ocurrió? ¿Por qué ocurrió? ¿Qué consecuencias trajo? El suceso La causa Los efectos9. Dialoga con tus familiares sobre lo aprendido. Luego, pídeles que te propongan ejemplos de causa y efecto que evidenciaras mediante un audio.​
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