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Avanzado

completar este crucigrama con estos conceptos: HORIZONTALES:1 SON LAS LÍNEAS QUE DEBEN INTERPRETAR LOS ACTORES.4. MODO DE FICCIÓN REPRESENTADO EN UNA OBRA DE TEATRO9. ES EL DECORADO QUE ACOMPAÑA Y SE COMPLEMENTA CON LA ACTUACIÓN.10 ES UNA IMITACIÓN DE UNA ACCIÓN QUE ES SERIA Y COMPLETAVERTICALES:1. LUGAR DONDE SOLIAN REPRESENTARSE DRAMAS CON LA MUERTE Y LA RESURRECCION EN OSIRIS2. RAMA DEL ARTE ESCÉNICO RELACIONADA CON LA ACTUACIÓN.5. ES CONOCIDO COMO UNO DE LOS AUTORES DE TEATRO ESPAÑOL MÁS IMPORTANTES DE LA PENÍNSULA6. OTRO DE LOS GRANDES GÉNEROS DRAMÁTICOS QUE FLORECIÓ EN LA ANTIGUA GRECIA.7. TAREA DESEMPEÑADA POR EL DIRECTOR.8. ESTA PARTE DEL TEATRO ES LLEVADA A CABO POR LOS ACTORES E INTERPRETES DE LOS TEXTOS. gracias doy corona ​
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completar un crucigrama con estos conceptos 1. con 13 espacios 2. con 12 espacios3. con 8 espacio4. con 12 espacios5. con 9 espacios6. con 5 espacio7. con 4 espacio8. con 5 espacio9. con 7 espacio10. con 8 espacionota : en el crucigrama no está los espacios de 1 Vertical , por favor dar que es para completar aparte . gracias doy corona ​
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les agradezco doy corona y sigo. ​
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calcula la cantidad de hojalata que se necesitará para hacer 10 botes de forma cilíndrica de 10 cm de diámetro y 20 cm de altura.​
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calcula el volumen de un cono cuya generatriz mide 25 cm y el radio de su base es de 12 cm​
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calcula el volumen de un cono cuya generatriz mide 20 cm y el radio de su base es de 10 cmproceso completo y doy corona ​
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Cómo se representa 20 décimas y 48 centésimas​
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cómo se escribe una decena y 100 centésimas​
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LA ZANAHORIA EL HUEVO Y EL CAFÈ "Habia una vez una hija de un viejo hortelano que se quejaba constantemente sobre su vida y sobre lo difícil que le resultaba salir adelante. Estaba cansada de luchar y no tenía ganas de nada; cuando un problema se solucionaba otro nuevo aparecia y eso le hacia resignarse y darse por vencida fácilmente. El hortelano le pidió a su hija que se acercara a la cocina de su cabaña y que tomara asiento. Después, llenó tres recipientes con agua y los colocó sobre fuego. Cuando el agua comenzó a hervir colocó en un recipiente una zanahoria, en otro un huevo y en el último vertió unos granos de café. Los dejó hervir sin decir palabra mientras su hija esperaba impacientemente sin comprender qué era lo que su padre hacia. A los veinte minutos el padre apagó el fuego. Sacó las zanahorias y las colocó en un tazón. Sacó los huevos y los colocó en otro plato. Finalmente, coló el café. Miró a su hija y le dijo: "¿Qué ves?". "Zanahorias, huevos y café", fue su respuesta. La hizo acercarse y le pidió que tocara las zanahorias. Ella lo hizo y notó que estaban blandas. Luego le pidió que tomara un huevo y lo rompiera. Le quitó la cáscara y observó el huevo duro. Luego le pidió que probara el café. Ella sonrió mientras disfrutaba de su dulce aroma. Humildemente la hija preguntó: "¿Qué significa esto, papá?" Él le explicó que los tres elementos habian enfrentado la misma adversidad: agua hirviendo. Pero habian reaccionado en forma muy diferente. La zanahoria llegó al agua fuerte, dura; pero después de pasar por el agua hirviendo se habia vuelto débil, fácil de deshacer. El huevo había llegado al a gua frágil, su cáscara fina protegía su interior liquido; pero después de estar en agua hirviendo, su interior se había endurecido. El café sin embargo era único; después de estar en agua hirviendo, había cambiado el agua. "¿Cual eres tú?", le preguntó a su hija. "Cuando la adversidad llama a tu puerta, ¿Cómo respondes? ¿Eres una zanahoria que parece fuerte pero que cuando la adversidad y el dolor te tocan, te vuelves débil y pierdes tu fortaleza? ¿Eres un huevo, que comienza con un corazón maleable? ¿Poseias un espiritu fluido, pero después de una muerte, una separación, o un despido, te has vuelto dura y rigida? Por fuera eres igual pero, ¿cómo te has transformado por dentro? ¿0 eres como el café? El café cambia el agua, el elemento que le causa dolor. Cuando el agua llega al punto de ebullición el café alcanza su mejor sabor. Si eres como el grano de café, cuando las cosas se ponen peor tú reaccionas mejor y haces que las cosas a tu alrededor mejoren. Y tú, ¿Cuál de los tres eres?" Ser un huevo o una zanahoria no te ayudan a tirar para adelante, pero si te has sentido identificado con alguno de ellos es tiempo de reflexionar. Cómo te has construido de esta manera y qué sentido tiene en tu vida ser huevo o zanahoria. Recuerda que las circunstancias son poderosas, pero tú lo eres mucho más.TALLER Teniendo en cuenta la lectura "ZANAHORIA, HUEVOS O CAFÉ" y responde las siguientes preguntas: 1. Haga una reflexión sobre la anterior lectura 2. Como se considera usted? Zanahoria? Huevo? o Café? Justifique su respuesta y realiza un dibujo de tu respuesta. 3. Qué opina de las personas que tienen características de la zanahoria? 4. Qué opina de las personas que tienen las características del huevo? 5. Qué opina de las personas que tienen la caracteristicas del café?​
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calcular el volumen de la superficie de una esfera con un diametro de 24 cm​
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Cuál es el área y el volumen de la superficie de la Esfera con un radio de 8 cm​
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.para hoy doy corona ​
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.para hoy doy corona ​
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para hoy doy corona ​
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para qué sirve publisher​
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.les agradeceria doy corona ​
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.18. ¿Qué es un sistema?19. ¿Qué elementos conforman un sistema ecológico?20. ¿De qué depende la vida en el planeta tierra?21. ¿Por qué es importante defender el equilibrio de la naturaleza?22. ¿Cuáles son las consecuencias del "desarrollo" en la naturaleza?23. ¿Qué es desarrollo sostenible?​
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.Según el texto es falso afirmar que:A). La polea y la palanca son operadorestecnológicos.B). Un operador mecánico es la biela.C). Hablar de tecnología es hablar de operadortecnológico.D). Los operadores tecnológicos pueden serobjetos simples o compuestos.16. Un título adecuado para la lectura sería:A). La importancia de los operadorestecnológicos.B). La importancia de las funciones de losoperadores tecnológicos.C) Clasificación, de los operadoresComo sistem variación en repercutirá enPor eso, laequivale a vDesarroEl desarrolnecesidadsatisfacciófuturas.18. ¿Qué19. ¿Quéecoló20. ¿De c21. ¿Porde la22, CỤC"destecnológicos.D). Los operadores tecnológicos como objetosimportantes dentro de un sistema.​
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