@juansebastian956

juansebastian956

Ambicioso

ayuden plis Las células presentan diferentes características y se pueden clasificar teniendo en cuenta criterios como tamaño, proceso evolutivo y tipo de nutrición.Las células según su tamaño se clasifican en a. poligonales. b. proteiformes. c. todas las anteriores. d. alargadas.
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ayuden plis si no saben mejor no respondan La Ley de Driesch de la magnitud celular constante afirma: a. Todas las células proceden de células preexistentes, como resultado de la división de estas y por lo tanto la célula es la unidad de origen y reproducción de los seres vivos b. El tamaño existentes entre los organismos depende del tamaño de sus células. c. El tamaño existentes entre los organismos no depende del tamaño de sus células si no de su número. d. Todos los seres vivos están formados por células. La célula es la unidad estructural.
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Las células presentan diferentes características y se pueden clasificar teniendo en cuenta criterios como tamaño, proceso evolutivo y tipo de nutrición.Las células según su tamaño se clasifican en a. poligonales. b. proteiformes. c. todas las anteriores. d. alargadas.
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La Ley de Driesch de la magnitud celular constante afirma: a. Todas las células proceden de células preexistentes, como resultado de la división de estas y por lo tanto la célula es la unidad de origen y reproducción de los seres vivos b. El tamaño existentes entre los organismos depende del tamaño de sus células. c. El tamaño existentes entre los organismos no depende del tamaño de sus células si no de su número. d. Todos los seres vivos están formados por células. La célula es la unidad estructural.
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El creacionismo y la generación espontánea hacen parte de: a. concepciones materialistas. b. concepciones idealistas. c. concepciones divinas. d. ninguna de las anteriores.
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Esta teoría fue propuesta a mediados del siglo XX por el cosmólogo inglés Edward Arthur Milne (1896-1950). Establece que el universo es el mismo en todo su conjunto desde cualquier posición: a. teoría del big bang. b. teoría de la creación continua. c. ninguna de las anteriores. d. teoria del universo pulsante.
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con la información anterior describe ¿cuál es la diferencia entre la innovación e invención? porfa ayuden
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ella me rompio el corazon ;v
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si tan solo brainly no respondiera tonterias
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que mira hacia atras pero no ve? acertijos
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Ayuda lee el mito griego y saca las ideas principales La caja de Pandora Todos hemos oído en alguna ocasión la expresión “abrir la caja de Pandora”, y la mayoría tiene al menos la noción de que esta expresión hace referencia a un mito griego, que nos habla del precio de la curiosidad malsana y del nacimiento de los males del mundo, pero también de la esperanza. Pese a que existen varias variantes de este mito, el más habitual y conocido es el que sigue: “Pandora fue la primera mujer humana, creada por Hefesto por orden de Zeus y siendo dotada por los diferentes dioses de algunas de sus mayores cualidades y virtudes, pero también incluyendo la capacidad de seducir y mentir. Su creación obedece al deseo del rey del Olimpo de vengarse de Prometeo y los suyos. El dios hizo que Pandora y el hermano de Prometeo, Epimeteo, se conocieran, y propició que con el tiempo se casaran. Pero Pandora recibió también una caja destinada a su marido, en la cual estaban encerrados todos los males del mundo, con instrucciones de no abrirla jamás. Sin embargo uno de los dones que había recibido Pandora era el de la curiosidad. Un día, la mujer abrió la caja para mirar qué había dentro, algo que provocaría que todos los males salieran de la caja y se repartieran por el mundo. Asustada, Pandora cerró la caja, pero en ella solo quedaba la esperanza. Entonces Pandora se dedicó a ofrecer la esperanza a los hombres, con el fin de ayudarles a soportar los males y vicisitudes del mundo". ayuden porfa
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ayuda lee el mito griego y saca las ideas principales La caja de Pandora Todos hemos oído en alguna ocasión la expresión “abrir la caja de Pandora”, y la mayoría tiene al menos la noción de que esta expresión hace referencia a un mito griego, que nos habla del precio de la curiosidad malsana y del nacimiento de los males del mundo, pero también de la esperanza. Pese a que existen varias variantes de este mito, el más habitual y conocido es el que sigue: “Pandora fue la primera mujer humana, creada por Hefesto por orden de Zeus y siendo dotada por los diferentes dioses de algunas de sus mayores cualidades y virtudes, pero también incluyendo la capacidad de seducir y mentir. Su creación obedece al deseo del rey del Olimpo de vengarse de Prometeo y los suyos. El dios hizo que Pandora y el hermano de Prometeo, Epimeteo, se conocieran, y propició que con el tiempo se casaran. Pero Pandora recibió también una caja destinada a su marido, en la cual estaban encerrados todos los males del mundo, con instrucciones de no abrirla jamás. Sin embargo uno de los dones que había recibido Pandora era el de la curiosidad. Un día, la mujer abrió la caja para mirar qué había dentro, algo que provocaría que todos los males salieran de la caja y se repartieran por el mundo. Asustada, Pandora cerró la caja, pero en ella solo quedaba la esperanza. Entonces Pandora se dedicó a ofrecer la esperanza a los hombres, con el fin de ayudarles a soportar los males y vicisitudes del mundo".
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por favor no respondan tonterias 1. Escribe simbólicamente las siguientes afirmaciones: a) m pertenece al conjunto B _____________ b) El conjunto B es subconjunto del conjunto M _______________ c) x no pertenece al conjunto Z _________________ 2. Completa en el espacio con los símbolos ∈ o ∉ según corresponda: a) 5 ___ {1,3,5,7} b) 8 ___ {2,4,5,6} c) 15 ___ {x / x es un número dígito} 3. Determinar si los siguientes conjuntos son vacíos, unitarios, finitos o infinitos a) A = {x / x es un número dígito} ____________________ b) C = {Todos los números mayores que cero (x / x > 0)} ________________ c) D = {x / x es un satélite natural de la tierra} _______________ d) E = {x / x es un habitante de la luna} _________________ 4. Sea M = {r, s, t}. determinar el valor de verdad (falso o verdadero) de las siguientes afirmaciones. a) a ∈ M ______ b) r ⊂ M ______ c) s ∈ M ______ 5. Definir por extensión cada uno de los siguientes conjuntos: a) T= {x / x son las cifras del número 2324} T= { } b) R = {x / x es una vocal de la palabra MURCIELAGO} R = { } c) Q = {x / x es una estrella de nuestro sistema solar} Q = { }
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ayuda plis :v en el siguiente texto, los sustantivos nombran las realidades que se representa léelo y responde las preguntas los ojos verdes, rasgados; las pestañas largas; las cejas delgadas y alzadas; la nariz mediana; la boca pequeña; los dientes menudos y blancos; los labios colorados a. ¿Qué palabras acompañan a los sustantivos dentro de cada grupo nominal? b. ¿concuerdan con ellos en genero numero? c. analiza el genero y el numero de cada sustantivo ¿Cómo lo reconoces? ¿puedes modificarlo?
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ayuden plis si no saben mejor no respondan Crea distintos grupos nominales utilizando estos sustantivos. incluye determinales y abjetivos para acompañar a cada sustantivo a hermano b alma c botas d aula e amiga f luna
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crea distintos grupos nominales utilizando estos sustantivos. incluye determinales y abjetivos para acompañar a cada sustantivo a hermano b alma c botas d aula e amiga f luna
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identifica los sustantivos de estos titulos de libros y explica cual es el genero y el numero de cada uno a el libro de la selva b el mago de 0z c la leyenda del rey errante d el secreto del fabuloso escritor
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ayuda aqui ta el PDF
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La frase subrayada “están por encima de él” hace referencia a: a. Que el estado es más importante que los derechos fundamentales. b. Que el estado es tan importante como los derechos fundamentales. c. Que los derechos fundamentales son más importantes que el estado. d. Que el estado es más importante que la constitución.
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Cuando enumero cada uno de los elementos de un conjunto, dicho conjunto está determinado por a. Diferenciación b. Elaboración c. Comprensión d. Enumeración e. Extensión
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Sean los conjuntos U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} y B = {0, 2, 4, 6, 8} La diferencia entre U y B es (U – B) a. U – B = {5, 7, 9} b. U – B = {2, 4, 6, 8} c. U – B = {1, 3, 5} d. U – B = {1, 3, 9} e. U – B = {1, 3, 5, 7, 9}
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Dada la ecuación 5X - 16 = 44, el valor de X es: a. X = 16 . b. X = 25. c. X = 12 . d. X = 44 . e. X = 21
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Dada la ecuación 5X - 16 = 44, el valor de X es: a. X = 16 b. X = 25 c. X = 12 d. X = 44 e. X = 21
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Dada la ecuación 3X = 45, el valor de X es: a. X = 20 b. X = 45 c. X = 3 d. X = 10 e. X = 15
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