@hidari14

hidari14

Primaria

escribe f o v según corresponda a. las palabras alto y bajo son sinónimos( ) b. las palabras nunca es sinónima de jamás( ) c. los sinónimos tienen significado diferentes ( ) d. las palabras inteligentes es sinónimo de listo ( ) :,v
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que indica el símbolo de paz CDN ??:,3
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3.lee la noticia y analiza su información. (el festival sonar envía música al espacio por su 25º. aniversario) el evento de música electrónica convoco artistas para mandar sonidos mas Alla de este planeta el festival sonar, que se realizara en Barcelona entre el 13 y 16 de junio de este año en Bogotá, en una fecha por confirmar, espera celebrar se aniversario numero25 ampliando su publico mas allá de esta planeta. entre el 14 y 16 de mayo, ejecuto la segunda transmisión de su proyecto sonar calling gj273b, el cual busca establecer el primer contacto de la humanidad con una inteligencia extraterrestre a través de la música. la primera fase, lanzada en octubre, consistió enviar 38 piezas sonoras (cada una de 10 segundos) a la estrella de luyten un exoplaneta situado a 12,4 años de luz de la tierra, que según los estudios de metí internacional (messasing extraterrestrial inteligence) podría reunir las condiciones necesarias para albergar vida. "lo que hicimos fue instalar una antena de transmisión Tromso, norte de noruega, para enviar sonido comprimido a través de seañal de radio. tenemos la esperanza de que haya alguna forma de vida capaz de decodificar los mensajes, escucharlos y ojala contestarlos", explica Enric Palau co-fundador del festival. 4, escribe la información requerida, a partir de la noticia anterior que?____________... quien?__________... donde?__________... cuando?__________...como?__________...
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1. Definir fraternidad, justicia y servicio.
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La aproximación a la decena más cercana de 86 es: a)87 b)90 c)85 d)80 La aproximación a la centena más cercana de 991 es: a)1001 b)1000 c)900 d)950 Al evaluar la siguiente expresión algebraica (k + 231) – 50, para k = 121, el resultado es: a)301 b)302 c)300 d)303 El resultado de la siguiente ecuación: x + 34 – 6 = 60, es: a)29 b)30 c)31 d)32 Al evaluar la siguiente expresión algebraica (50 * m) * 2, para m = 2 el resultado es: a)100 b)200 c)300 d)400 los siguientes símbolos *, x, ● significan multiplicación!!!! ayuda plis
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¿La frase “Alejandro es inteligente” a que grado del adjetivo corresponde? a) comparativo. b) superlativo. c) comparativo de igualdad. d) positivo. ¿Según los adjetivos determinativos la frase “Mi carro” a que clasificación corresponde el adjetivo? a) demostrativos. b) posesivos. c) numerales. d) indefinidos. “El abuelo es un pozo de sabiduría”. ¿Qué figura literaria es? a) símil. b) hipérbole. c) metáfora. d) ironía. “El abuelo es un pozo de sabiduría”. ¿Qué figura literaria es? a) símil. b) hipérbole. c) metáfora. d) ironía. :,D
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“La luna llena parece un disco de plata” ¿Qué figura literaria es? a) metáfora, b) símil. c) ironía. d) hipérbole. la oración la toronja es una fruta muy agría. El sinónimo de agria es: a) jugosa b) dulce. c) ácida. d) sabrosa. Los adjetivos calificativos son: a) acciones del sujeto. b) de quien se habla en la oración. c) partes de la oración. d) palabras para nombrar cualidades o estados de los sustantivos ¿La frase “cuatro pelotas” a que clasificación corresponde el adjetivo? a) indefinido. b) numeral. c) demostrativo. d) posesivo. ayuda `plis
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Los adjetivos calificativos son: a) acciones del sujeto. b) de quien se habla en la oración. c) partes de la oración. d) palabras para nombrar cualidades o estados de los sustantivos.
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Unas de las características del género lírico son. a) narrar, contar hechos reales. b) representar escenas. c) dejar una enseñanza o moreleja. d) lenguaje figurado, emociones y sensaciones PRUEBA SABER, LENGUA CASTELLANA. Lectura y literatura: Responde las preguntas 1 a la 5 teniendo en cuenta la lectura del texto. Llorar a lágrima viva Llorar a chorros. Llorar la digestión. Llorar el sueño. Llorar ante las puertas y los puertos. Llorar de amabilidad y de amarillo. Abrir las canillas, las compuertas del llanto. Empaparnos el alma, la camiseta. Inundar las veredas y los paseos, y salvarnos, a nado, de nuestro llanto. Asistir a los cursos de antropología, llorando. Festejar los cumpleaños familiares, llorando. Atravesar el África, llorando. Llorar como un cacuy, como un cocodrilo… si es verdad que los cacuyes y los cocodrilos no dejan nunca de llorar. Llorarlo todo, pero llorarlo bien. Llorarlo con la nariz, con las rodillas. Llorarlo por el ombligo, por la boca. Llorar de amor, de hastío, de alegría. Llorar de frac, de flato, de flacura. Llorar improvisando, de memoria. ¡Llorar todo el insomnio y todo el día! GIRONDO, Oliverio. (1999). Obra completa. Madrid: Allca XX Ø Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de acuerdo a lo visto en el segundo periodo académico. 1. El texto es un poema porque a) existe un tiempo y un espacio para las acciones. b) su escritura es en prosa y hay varios personajes. c) está escrita en verso y expresa sentimientos. d) el autor emplea signos no verbales como en la pintura. La expresión “Llorar a chorros” implica. a) una verdad. b) una comparación c) un chiste. d) una exageración. ¿Según la clase de adjetivos a que grado corresponde la frase “Laura es más tímida que María”? a) superlativo. b) comparativo. c) comparativo de superioridad. d) comparativo de igualdad. ¿Qué es la radio? a) un medio masivo de comunicación. b) una perdedera de tiempo. c) una forma de empleo para elaborar entrevistas d) un aparato o electrodoméstico. El abuelo es un pozo de sabiduría”. ¿Qué figura literaria es? a) símil. b) hipérbole. c) metáfora. d) ironía. Según los adjetivos determinativos la frase “Mi carro” a que clasificación corresponde el adjetivo? a) demostrativos. b) posesivos. c) numerales. d) indefinidos.
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La taxonomía es una ciencia que a) nos permite tratar los principios, métodos y fines de la clasificación, generalmente científica, en especial dentro de la biología para la ordenación jerarquizada y sistemática de los seres vivos. b) permite la vinculación de organizaciones a las diferentes identidades del sistema nervioso y muscular de los mamíferos. c) permite la conducción y la asignación de vías a los medios de transporte como taxistas. d) Permite el abastecimiento de alimentación a los tardígrados de las diferentes especies de organismos. los caracteres taxonómicos corresponden al conjunto de estructuras o funciones que se utilizan para clasificar y relacionar a los individuos agrupándolos en categorías o taxones. Uno de ellos son los Caracteres Morfológicos que a) tienen en cuenta funciones que realizan los organismos para vivir. Ejemplo: Tipo de respiración. Permite diferenciar bacterias en: Anaeróbicas y Aeróbicas. b) son estructura de las células que forman los organismos. Ejemplo: Presencia de cloroplastos (permite diferenciar entre célula vegetal y animal). c) derivan del estudio de la composición química de los seres vivos. Ejemplo: Diferencia química de la hemoglobina. Permite distinguir hombre de chimpancé. d) toman como base la forma de los organismos y que se pueden observar a simple vista. Ejemplos: número de patas o de antenas. los caracteres taxonómicos corresponden al Conjunto de estructuras o funciones que se utilizan para clasificar y relacionar a los individuos agrupándolos en categorías o taxones. Uno de ellos son los Caracteres citológicos que a) tienen en cuenta funciones que realizan los organismos para vivir. Ejemplo: Tipo de respiración. Permite diferenciar bacterias en: Anaeróbicas y Aeróbicas. b) toman como base la forma de los organismos y que se pueden observar a simple vista. Ejemplos: número de patas o de antenas. c) son estructura de las células que forman los organismos. Ejemplo: Presencia de cloroplastos (permite diferenciar entre célula vegetal y animal). d) derivan del estudio de la composición química de los seres vivos. Ejemplo: Diferencia química de la hemoglobina. Permite distinguir hombre de chimpancé. En las categorías taxonómicas la especie es la a) unidad básica de clasificación biológica. Conjunto de organismos o poblaciones naturales capaces de entrecruzarse y producir descendencia fértil. b) Que se designada en el lenguaje corriente con un nombre común. Ejemplo: vaca, zorro, tigre, maíz, etc. Pero inapropiados para fines científicos, ya que carecería de sentido para otros países o regiones. c) que reúne a un grupo de especies semejantes entre sí. Por ejemplo, el perro, el coyote y el lobo son muy parecidos y pertenecen al género Canis. d) conformada por géneros estructuralmente relacionados entre sí, pero no tan estrechamente, como en el género. El zorro (Vulpes vulpes) por ejemplo, pertenece a un género diferente al del perro, pero si es de la misma familia (Canidae). En las categorás taxonómicas el orden está a) esta categoría taxonómica, es la más conocida por todos. Separa los organismos según el tipo de células, la cantidad de células y los procesos fisiológicos fundamentales. b) formado por familias relacionadas entre sí, compartiendo, por ejemplo, un comportamiento alimentario. c) formado por ordenes que comparten características con su desarrollo. Ejemplo, todos aquellos que se desarrollan dentro de la madre y se alimentan de leche al nacer, pertenecen a mammalia (mamífero). d) Fielmente discutido y también se le llama División (para plantas). Agrupa las clases cuyos miembros comparten características anatómicas fundamentales. Las proteínas a) Son moléculas que determinan que diversos productos sean sustituidos por su carácter neutro y contienen uno o más grupos de alcoholes. b) Están compuesta de una o más cadenas largas de aminoácidos, cuya secuencia corresponde a la secuencia de ADN del gen que la codifica. c) Son moléculas de azúcar y se encuentra en las bebidas energéticas. d) Corresponden a la unidad básica, funcional y de origen de todos los seres vivos El ADN es Acido desoxirribonucleico y consta de tres partes: a) Un grupo fosfato. (Ácido Fosfórico), Un azúcar (Ribosa) y una base cítrica. b) Un grupo fosfato. (Ácido Fosfórico), Un azúcar (Ribosa) y una base nitrogenada. c) Un grupo fosfato. (Ácido Fosfórico), Un azúcar (Ribosa) y una base nitrogenada (como uracilo). d) Un grupo fosfato. (Ácido Fosfórico), Un azúcar (Desoxirribosa) y una base nitrogenada.
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1. Defina el liderazgo y realice un dibujo
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que es nota actitudinal??
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Las coplas, refranes, trabalenguas pertenecen al género a) narrativo. b) didáctico. c) lírico. d) dramático Las clases de adjetivos son: a) concretos y abstractos b) primarios y secundarios c) calificativos y determinativos. d) propios y comunes. Cuáles son las partes de una entrevista.? a) inicio- nudo- desenlace b) inicio, principio- temática- conclusiones. c) bienvenida- dialogo- finalización d) inicio o presentación- desarrollo del diálogo- cierre y despedida Según la división de los poemas líricos, “Llorar a lágrima viva es” un poema: a) oral. b) culto. c) popular. d) escrito.
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La expresión “Llorar a chorros” implica una verdad. b) una comparación c) un chiste. d) una exageración
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1)porque a los aztecas no los querían como vecinos los otros pueblos que habitan las regiones donde llegaban???? 2¿para que construían canales los aztecas? ayuda es para ya
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consulta una noticia donde se vulnere un derecho de los niños y escribe tu punto de vista sobre la noticia plis
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Actividades de seguimiento al aprendizaje 4. Lee el texto y conviértelo en una obra dramática. Escribe en los espacios los diálogos y usa acotaciones. Emplea un estilo de tragicomedia. Era un día soleado. Manuel, Clara y Lorenzo estaban sentados en la sala del apartamento frente al televisor, viendo cualquier cosa aburrida, mientras el sol radiante entraba por la ventana y los invitaba a salir al parque. Clara se levantó y se alejó de la sala. Mientras tanto Manuel le dijo algo a Lorenzo. Clara apareció nuevamente con un balón de baloncesto y Personajes Protagonista Tipo de obra dramática a los invitó a salir. Nadie lo dudó. Inmediatamente aceptaron y salieron a disfrutar del maravilloso día. Acotación: LORENZO: Acotación: CLARA: LORENZO: MANUEL: CLARA: MANUEL Y LORENZO: plis:c
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TOM tengo trucos en el bolsillo-y cosas bajo la manga-pero soy todo lo contrario del prestidigitador común. este, les brinda a ustedes una linda ilusión con las apariencias de la verdad yo, les doy la verdad con las gratas apariencias de la ilusión (..) yo soy el narrador de la comedia y también uno e sus personajes los otros son mi madre Amanda mi hermana Laura (Amanda y Laura están sentadas junto a una mesa -libro Amanda ocupa la silla del centro y Laura la de la izquierda el acto de comer se indica con gestos sin viandas ni utensilios.) Laura: querido no empujes la comida con los dedos si es forzoso que la empujes con algo usa una corteza de pan los animales tienen en el estomago secreciones que les permiten digerir su comida sin masticarla, pero los seres humanos antes de tragarla deben masticarla y masticarla oh come sin prisa TOM: Mama no he disfrutado de un solo bocado de la cena a causa de tus constantes instrucciones sobre la manera de comerla eres tu quien me obliga a comer precipitadamente con tu atención de gavilán sobre todos mis bocados. AMANDA: !tienes temperamento como un divo del metropolitan no te he permitido que te retires de la mesa adaptado de Williams Tennessee.(2003). el zoo de cristal buenos aires: octaedro 2:escribe la información que corresponda para completar el cuadro. tipo de obra dramatica: ???
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que significa ´¨ëllos tenian enemigos poderosos que le exigian tributos
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poderes para ayudar a mantener la paz
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explicar como es la dinamica que se da en los ecosistemas?:v
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explicar el proceso de diferencia celular, además realizar un dibujo de este proceso._.
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nnngtfersdjhbi8ik ayuda
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convertir a sistema de numeración egipcio los siguientes números: a)8823 b)2341 c)9812 d)6278
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