@francisca12349

francisca12349

Ambicioso

Cuál es una característica de las fuerzas?A) sus efectos no se manifiestanB) sus efectos son momentáneosC) su energía se guarda y se acumulaD) su energía no se guarda ni se acumula​
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10. ¿Cuál es el tema que podemos identificar en este relato?a) El relato habla sobre la muerte de los niños.b) El relato trata sobre la vida y la necesidad de vivirla a cada minutoaprovechándola al máximo.c) El relato trata sobre los viajes de un hombre que se definia como un buscador.d) El relato habla sobre el pueblo de Kammir y su cementerio.​
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7. En los textos literarios, ¿a qué se refiere el tema?a) En el caso de los textos literarios los temas hacen referencia a aquellos asuntosprincipales sobre los que gira la trama y que conducen a los conflictos primariosideados por el autor..b) En el caso de los textos literarios los temas hacen referencia a un desafio que elpersonaje principal debe enfrentar para progresar a través de la trama de unahistoria.c) En el caso de los textos literarios los temas hacen referencia al orden cronológico de los diversos acontecimientos presentados por un autor o narrador a un lector.d) En el caso de los textos literarios los temas hacen referencia a la disposición de tresgrandes etapas o momentos: la introducción, el nudo y el desenlace, y permite laestructuración de las acciones que desarrollan los distintos personajes de la historia.​
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11- ¿Cuál de las siguientes alternativas se puede apreciar en el mapa? a) La invasión al Imperio romano de Occidenteb) La llegada de romanos a Américac) El crecimiento del Imperio Romano por todo el océano atlánticod) Solo un pueblo invadió al Imperio Romano​​
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9- Respecto al mapa anterior. Es correcto decir: a) Romanos se establecen alrededor del MAR NEGROb) Romanos se establecen alrededor del MAR MEDITERRANEOc) Romanos se establecen alrededor del OCEANO ATLANTICOd) Romanos se establecen alrededor del MAR ROJO​​
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10- ¿Cuál de las siguientes alternativas se puede apreciar en el mapa? a) La llegada de romanos a Américab) La división del Imperio Romanoc) El crecimiento de Roma por todo el Océano atlánticod) La caía del imperio romano de ORIENTE.......11- ¿Cuál de las siguientes alternativas se puede apreciar en el mapa? a) La invasión al Imperio romano de Occidenteb) La llegada de romanos a Américac) El crecimiento del Imperio Romano por todo el océano atlánticod) Solo un pueblo invadió al Imperio Romano​
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Además de los sismos,¿Cuál otra consecuencia tiene el movimiento de las placas tectónicas en Chile?a) Provoca la formación de las cordilleras montañosasb) Provoca los granizosc) Provoca las mareas​
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La falla de San Andrés se caracteriza por el deslizamiento horizontal de las placas que están en contacto por efecto de la expansión de los fondos. ¿Qué nombre tiene este tipo de interacción entre placas?A) DivergenteB) ConvergenteC) TransformanteD) Borde Constructivo​
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Cómo se llama a la zona de contacto entre las placas tectónicas que se caracteriza por ser placas que se separan generando un ascenso del magma interior que sale y con ello se renueva la corteza terrestre?A) SismoB) SubducciónC) Límite divergenteD) Límite convergente​
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wenax puntos gratis........
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25. ¿Cuál es el tema del texto anterior?a) La educación responsable.b) El uso de celulares en la sala de clases. senc) La innovación tecnológica en los colegios. d) La prohibición de Francia del uso de celulares en clase.26. ¿Cuál es la postura del autor?a) Está en contra de la educación tradicional.b) Está en contra de las ideas de países europeos.c) Está a favor del uso de computadores en las salas de clases. d) Está a favor de la libertad de enseñanza de los profesores para que apliquen metodologías. innovadoras.27. ¿Qué argumento entrega el autor para apoyar su postura?a) Es contraproducente para los estudiantes «poner la carreta delante de los bueyes">. b) Los alumnos son nativos digitales, por lo que deberian regular ellos mismos el uso del celular.c) Se debe apostar por la educación de la libertad responsable dentro de la comunidadeducativa.d) Existen profesores que han implementado exitosamente el uso de la tecnología en la sala declases.28. El debate es un tipo de discurso de carácter argumentativo. ¿Cuál de las afirmaciones expresasu objetivo?a) El objetivo del debate es realizar una conversación dirigida, con preguntas pauteadas conantelación.b) El propósito del debate es informar a una audiencia acerca de una tema polémico o controversial. c) El objetivo del debate es generar una discusión acerca de un tema polémico entre dos o máspersonas. d) El objetivo es entregar lineamientos que permitirán la comprensión plena de un documento.29. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a un hecho y no a una opinión?a) Los celulares tienden a entorpecer el aprendizaje en clase por su capacidad de distracción. b) Una dieta saludable debe formar parte de la rutina diaria para tener un óptimo estado de saludfisico y mental,c) Antonio ha llegado tarde al trabajo. Había atasco en el tráfico, debido al desfile oficial. d) La eutanasia, para algunos, es un derecho a escoger una muerte digna. Aducen que se trata de un derecho humano que no puede ser restringido.30. El texto argumentativo es un tipo de discurso que nos permite:a) Instruir a nuestros receptores.b) Expresar nuestros sentimientos e ideas.c) Informar acerca de lo que pensamos.d) Convencer acerca de nuestros puntos de vista.​
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21. ¿Cuál es el propósito de un texto del género narrativo?a) Expresar sentimientos.b) Contar una historia.c) Representar un conflicto de la realidad. d) Informar acerca de un hecho de la actualidad.22. ¿Cuál es la diferencia entre un texto dramático y un texto narrativo?a) En el dramático comprendemos la historia por lo que dicen y hacen los personajes, y en el narrativo la historia la cuenta un narrador.b) En el dramático se expresan sentimientos del autor y en el narrativo la historia la relata unnarrador..c) En el narrativo comprendemos la historia por lo que dicen y hacen los personajes y en el dramáticola historia la cuenta un narrador.d) En el dramático la historia se desarrolla en un espacio fisico ideal y en el narrativo el espacio físico puede ser un lugar que represente la realidad.23. ¿A qué género literario pertenece la novela?a) Lírico.b) Narrativo. c) Dramático.d) Epistolar.24. ¿Qué característica en común comparten los textos literarios, independiente del género al cual pertenecen?a) Los textos literarios se escriben con el propósito de ser representados.b) Los textos literarios se escriben para poder expresar sentimientos.c) Los textos literarios cumplen una función comunicativa y abordar un tema.d) Los textos literarios son escritos en prosa.​
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17. ¿Qué hace el protagonista para desahogarse?a) Conversa con sus hermanos mayores.b) Le cuenta todo lo que siente a su madre. c) No se atreve a hablar con nadie, solo consigo mismo. d) Escribe lo que siente en un cuaderno, un diario de vida.18. ¿Por qué el protagonista, a diferencia de sus hermanos, se acuesta temprano y se hace el dormido?a) Lo hace porque le duele la cabeza.b) Lo hace para poder pensar y escribir.c) Lo hace para que lo dejen solo y poder llorar tranquilo.d) Lo hace porque le gusta estar tranquilo, sin sus hermanos.19. ¿Qué siente el niño por Angélica?a) El niño se siente enamorado de Angélica. b) El niño se siente protegido por Angélica.c) El niño ve a Angélica como su mejor amiga. d) El niño admira a Angélica como maestra.20. ¿Cuál es el espacio psicológico que predomina en el relato?a) Miedo.b) Soledad.c) Alegria.d) Enojo,​
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13. ¿Qué alternativa resume los pasos para desarrollar una interpretación literaria?a) Leer el texto completo, subrayar las ideas principales, escribir con tus propias palabras un comentario.b) Realizar un cuadro comparativo con otros textos leídos y utilizar conectoresc) Realizar una ficha técnica y buscar datos del autor.d) Ubicar la obra literaria leída en un contexto histórico.14. ¿Cuál es la definición que corresponde a la acción de interpretar un texto literario?a) La interpretación literaria consiste en reconocer en qué lugar se desarrollan los hechos narrados.b) La interpretación literaria consiste en identificar los personajes que dan vida a la historia. c) La interpretación literaria intenta develar un misterio escondido, encontrar algo más de lo que el texto dice.d) La interpretación literaria consiste en develar la estructura de un texto.15. ¿Qué afirmación define el concepto de Visión de Mundo?a) Perspectiva, concepto o representación mental que una determinada cultura o persona se forma de la realidad.b) Interpretación que hacemos de los textos literarios. c) Análisis que el lector debe realizar, posterior a la lectura del texto.d) Periodo histórico en que escribió el autor de una obra literaria.16. ¿Qué entendemos por "el tema" en los textos literarios?a) El tema en el texto literario puede ser el amor o el odio. b) El tema se refiere a las acciones que se desarrollan en la obra.c) El tema hace alusión a los tiempos en que se desarrollan las obras.d) El tema hace referencia al contenido de la obra literaria.​
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