@fernandokpo2007

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Ambicioso

1. ORDEN COLONIAL ESPAÑOL COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO: LA CONQUISTA DE AMERICA POR PARTE DE LOS ESPAÑOLES SE BASO EN EL …………………………………………………………………………………….. QUE LES PERMITIO DOMINAR A UNA IMPORTANTE CANTIDAD DE PUEBLOS, AUNQUE MUCHOS SE RESISTIERAN. ESE DOMINIO SE IMPLEMENTO EN VARIOS ASPECTOS, EN LO ECONOMICO MODIFICO LAS ACTIVIDADES QUE REALIZABAN LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DIRIGIENDO TODOS LOS ESFUERZOS HACIA LA MINERIA, ACTIVIDAD QUE APORTABA EL ……………………………………………………………………………………………………………………. QUE DESEABAN ACUMULAR LOS REYES DE ESPAÑA. TAMBIÉN AFECTO LAS ESTRUCTURAS SOCIALES PREEXISTENTES, Y ORGANIZO A LAS PERSONAS SEGÚN SI POSEIAN O NO ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………. LA SOCIEDAD COLONIAL QUE ORGANIZARON LOS ESPAÑOLES NO ERA IGUALITARIA, SINO QUE EXISTIAN MUCHAS ……………………………………………………………………………………………………………….. ENTRE LOS GRUPOS HUMANOS POR SU ORIGEN O COLOR DE PIEL. Y ESA DISCRIMINACIÓN LLEGA HASTA NUESTROS DÍAS doy 100 puntos al q la resuelva porfa es lo unico q me queda del cuatrimestre
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ACTIVIDAD N°3 Dadas las siguientes afirmaciones indicar cuáles son verdaderas y cuales son falsas. Justifique las falsas. a- Desplazamiento es sinónimo de distancia recorrida cuando este se indica dirección. b- La velocidad se obtiene multiplicando la distancia por el tiempo. c- Una unidad de velocidad es el Kmxhora. d- Si un auto viaja a 20m/s y otro los hace a 20Km/h, el primero lo hace más rápido. e- El sentido de la velocidad indica siempre el sentido de movimiento del móvil. f- M.R.U. significa movimiento rectilíneo uniforme. g- La trayectoria es la distancia que recorre un móvil. porfa mañana tengo fisica y me falta solo esto y no lo entiendo bien. Solo pido q si no saben no respondan doy 5 estrellas
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ACTIVIDAD N°1 Realice los siguientes pasajes de unidades de velocidad según corresponda: 60 km/h= ............................m/s 120 km/h= ........................m/s 130,5 km/h=......................m/s 12 m / s=..............................k m / h 30 m / s=.............................k m / h 100 m / s=...........................k m / h 90 m / s =..........................................c m / s 20 m / s=.............................................c m / s 200 m / s=..........................................c m / s 15000 c m / s=...................................m / s 250 c m/ s =......................................m / s 6556 c m / s= ...................................m / s
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ACTIVIDAD N°1 Realice los siguientes pasajes de unidades de velocidad según corresponda: 60 km/h= ............................m/s
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ACTIVIDAD N°1Realice los siguientes pasajes de unidades de velocidad según corresponda:60 km/h= ............................m/s120 km/h= ........................m/s
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1- Indicar la opción correcta y justificar tu respuesta: a- Un pasajero sentado en un tren que esta en movimiento respecto a.... - Su acompañante ................. - Una persona parada en un anden ................. - A la Luna ................. b- Si me encuentro parado en el aula estoy en: - En reposo ................. - En movimiento ................. - En desplazamiento ................. c- Si seleccionaste la opción “en movimiento” ¿Con respecto a que te estas moviendo? - A un compañero ................. - A la Tierra .................. - Del Sol .................. 2- Juntos a tus compañeros (respetando el distanciamiento social) realizar una puesta en común sobre las opciones en el punto 1. 3- ¿Cómo reconoces que un objeto está en reposo? 4- ¿Qué es un punto de referencia? plis haci apruebo mi 1° cuatrimestre doy corona y 5 estrellas
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ACTIVIDAD N°1 Realice los siguientes pasajes de unidades de velocidad según corresponda:
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47) ¿Cómo se distribuye el relieve en Argentina? 48) Relieves del país: ubicación y principales características 49) ¿Cómo identificas los relieves en el mapa? 50) ¿Cómo se formó la cordillera de los Andes? 51) ¿Qué diferencia hay entre la meseta patagónica y la misionera? 52) ¿Qué actividades económicas se pueden desarrollar en cada relieve? 53) ¿En qué tipo de relieve hay mayor asentamiento humano? ¿Por qué? 54) ¿Qué relieve predomina en el país? 55) ¿Qué diferencia hay entre los andes centrales y los patagónicos? 56) ¿Dónde se localiza el punto más alto del país? mencionarlo y ubicarlo en el mapa 57) ¿Dónde se localiza el punto más alto de la Patagonia? mencionarlo y ubicarlo en el mapa 58) ¿Cómo son los climas de Argentina? ¿Cómo se distribuyen? 59) ¿Cómo influye la latitud en los climas? 60) ¿Y la altitud? 61) Argentina árida y húmeda ¿Por qué hay un sector húmedo y otro árido? A qué se debe? 62) ¿Qué pasa con los vientos que provienen de los océanos? 63) ¿Cómo influye la cordillera de los andes en los climas de Argentina? 64) Tipos de climas de argentina: ubicación y principales características 65) Relación de los climas con los relieves 66) ¿los climas fríos son todos iguales en el país? 67) ¿los climas cálidos son todos iguales en el país? 68) ¿Qué significa sin estación seca? 69) Ambientes-biomas ¿Qué tipo de ambientes hay en Argentina? Ubicación, principales características 70) Relación clima, relieve y bioma 71) ¿Cuáles son las selvas que se desarrollan en nuestro país? ¿Con que clima se relacionan? 72) ¿Cuáles son los bosques que hay en Argentina? ¿Con que clima se relacionan? 73) ¿Cuál de los bosques es parte de un área protegida? 74) ¿Cuál de los bosques sufre el desmonte? 75) ¿Qué tipo de ambiente es propio de los climas áridos? 76) ¿Qué tipo de ambiente hay en Cipolletti? 77) ¿Qué son las cuencas? 78) ¿Qué tipo de cuencas existen? 79) Principales cuencas del país 80) Cuencas exorreicas y endorreicas del país ¿Cuáles son las principales? 81) Características de la cuenca del Plata: ubicación, ríos que la integran, tipo de cuenca 82) ¿Qué clima predomina en la cuenca del Plata? 83) Características de la cuenca del Desaguadero, ubicación, ríos que la integran, tipo de cuenca 84) ¿Qué tipo de clima predomina en la cuenca del Desaguadero? 85) Ubicación del rio Negro, Neuquén y Limay 3 86) ¿Qué tipo de Cuenca es la del Rio Negro? 87) ¿Cuáles son las vertientes de los ríos en Argentina? ¿Cuáles predominan? 88) ¿Por qué los ríos con vertientes del Pacifico son cortos? 89) Mencionar ríos de vertientes del Pacifico. 90) ¿Dónde nacen los ríos de vertiente del Pacifico? ¿En qué sector del país se localizan? 91) ¿Qué es el Acuífero Guaraní? 92) ¿Dónde se localiza? 93) ¿Qué países lo explotan? 94) ¿Qué uso le dan? 95) ¿bajo qué cuenca se localiza? 96) ¿Cuál es el país que más uso le da al acuífero Guaraní? 97) ¿Qué son los recursos naturales? 98) ¿Cómo se clasifican los recursos? Ejemplificar 99) ¿Cómo relacionas los recursos naturales con los circuitos productivos? 100)¿Qué son las actividades económicas? 101)¿Cómo se clasifican las actividades económicas? son muchas preguntas, lo se, pero son respuestas concretas y cortas se los agradeceria mucho
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