@einsfran33

einsfran33

Aspirante

1- Defino: b) Articulo​
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b. ¿Qué relación creo que tendrá la imagen con el texto? _________________________________​
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indicó a que órgano corresponde lo siguiente: 1-(………………………..) Fabrica células (espermatozoides). Además producen las hormonas. 2-(………………………..) Fabrican un líquido viscoso para que los espermatozoides puedan nutrirse, protegerse y desplazarse con facilidad. 3-(………………………..) Su función es proteger a los testículos.​
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Grafico el aparato reproductor masculino y señalo sus partes​
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3. Cito. Cristhian está interesado en competir en los juegos internos de su colegio, le interesa mucho el salto largo y cree tener las condiciones físicas para ello, pero no conoce la manera correcta de saltar, ayudémoslo citando las fases del salto largo que son: a) __________________________________ b) _____________________________________ c) __________________________________ d) _____________________________________​
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1. ¿Qué actividad tienen en común las imágenes? reporto a los que vienen por los puntos es verdad!!!!!!​
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3. Contesto: a) ¿Cuántas estrofas tiene la poesía? ____________________________________________________________________ b) ¿Cuántos versos tiene la poesía? ____________________________________________________________________ c) ¿Qué le inspiró a Pablo Neruda para escribir esta poesía? ____________________________________________________________________ 4. Extraigo de la poesía las siguientes figuras literarias: Metáfora: __________________________________________________________________ Hipérbole: _________________________________________________________________​
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3. Contesto: a) ¿Cuántas estrofas tiene la poesía? ____________________________________________________________________ b) ¿Cuántos versos tiene la poesía? ____________________________________________________________________ c) ¿Qué le inspiró a Pablo Neruda para escribir esta poesía? ____________________________________________________________________ 4. Extraigo de la poesía las siguientes figuras literarias: Metáfora: __________________________________________________________________ Hipérbole: _________________________________________________________________​
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quien es STAY doy coronita​
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quien es ARMY doy coronita​
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1. ¿Qué quiere Mafalda expresar con su pregunta? _________________________________________________ 2. ¿Cómo se le llama a esta forma de expresión? _________________________________________________ 3. ¿Suelo usar expresiones similares en mi vida cotidiana? _________________________________________________​
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podemos hablar doy puntos​
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se quiere rodear con cerca una parcela de terreno cuadrado de 900 m2 de superficie ¿Cuántos metros de cerca serán necesarios?​
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alguien sabe la raíz cuadrada de √289/64​
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2- Menciono Consejos que pueden servir de guía a la hora de organizar el tiempo de estudio abcd​
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E. Respondo 1) ¿Cuál es la posición absoluta de América y de Paraguay? ____________________________________________________________________________ 2) ¿Por qué somos un país mediterráneo? ¿Cuál es otro país mediterráneo en América? ____________________________________________________________________________ 3) ¿Cuál es la posición relativa del continente americano? ____________________________________________________________________________ 4) Explico la utilidad de las coordenadas geográficas ____________________________________________________________________________​
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2-cuales son las funciones que tienen los tejidos *epitelial:_________________ *conectivo:_______________ *muscular:________________ *nervioso:________________​
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a. ¿Qué muestran las imágenes? …………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………… b. ¿Cuáles son los organismos que pueden habitar un ecosistema acuático y cuál un ecosistema terrestre? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………I. Uno con flecha según corresponda: Ecosistema Organismos de vida libre capaces de nadar y realizar locomoción autónomamente en las corrientes. Biotopo Organismos vivos que viven flotando en el agua y son arrastradospor las corrientes. Biocenosis Organismos vivos que dependen directamente del suelo o de lasrocas del fondo del mar. Bentos Está formado por el suelo, el aire, la temperatura, el agua. Plancton Los seres vivos más importantes de un ecosistema son los animales (fauna) y las plantas (flora). Necton Es una unidad natural donde se encuentran seres bióticos y abióticos interrelacionados. II. Coloco las siguientes palabras en la columna correcta, según sean componentes bióticos o abióticos: ROCAS –ALGAS – VIENTO - BACTERIAS – SOL - MARIPOSA – TEMPERATURA – LLUVIAS - PINO – PERSONAS III. Realizo un dibujo de un ecosistema terrestre o acuático con sus componentes. IV. Explico formas en que podrían ser conservados los diferentes ecosistemas V. Emito un juicio crítico sobre la importancia de conservar los ecosistemas terrestres y acuáticos para los seres vivos (se elabora con las propias ideas) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………............​
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a. ¿Qué muestran las imágenes? …………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………… b. ¿Cuáles son los organismos que pueden habitar un ecosistema acuático y cuál un ecosistema terrestre? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………I. Uno con flecha según corresponda: Ecosistema Organismos de vida libre capaces de nadar y realizar locomoción autónomamente en las corrientes. Biotopo Organismos vivos que viven flotando en el agua y son arrastradospor las corrientes. Biocenosis Organismos vivos que dependen directamente del suelo o de lasrocas del fondo del mar. Bentos Está formado por el suelo, el aire, la temperatura, el agua. Plancton Los seres vivos más importantes de un ecosistema son los animales (fauna) y las plantas (flora). Necton Es una unidad natural donde se encuentran seres bióticos y abióticos interrelacionados. II. Coloco las siguientes palabras en la columna correcta, según sean componentes bióticos o abióticos: ROCAS –ALGAS – VIENTO - BACTERIAS – SOL - MARIPOSA – TEMPERATURA – LLUVIAS - PINO – PERSONAS III. Realizo un dibujo de un ecosistema terrestre o acuático con sus componentes. IV. Explico formas en que podrían ser conservados los diferentes ecosistemas V. Emito un juicio crítico sobre la importancia de conservar los ecosistemas terrestres y acuáticos para los seres vivos (se elabora con las propias ideas) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………​
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encuentra el emoji diferente xd​
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II. Desde tus saberes responde en el espacio en blanco al siguiente planteamiento. Observa la imagen:a) El área en la que se ubican los Iconos de uso más frecuente y donde se despliegan las aplicaciones en el momento en que se ejecutan se denomina ………………………………………………………………………….. b) En el escritorio se encuentran dos elementos que cumplen funciones muy importantes para Windows que se denominan __________________y__________________​
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1. Realizo una composición plástica utilizando la técnica del puntillismo, teniendo en cuenta la siguiente ficha: - Nombre de la obra: - Técnica: - Como me sentí al realizar el trabajo: Ejemplo Escribo tres definiciones diferentes del puntillismo .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Cito características del punto a........................................................................................................................................... b........................................................................................................................................... c........................................................................................................................................... Escribo la definición del puntillismo .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................​
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II-completoel siguiente esquema con las características de cada célula​
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escribolos beneficios de la participación estudiantil​
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