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@cristianescarcina

cristianescarcina

Experto

hola yo leññquien me siguen yo le siguo​
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Luego, dibuja una línea de tiempo, como la que se muestra aquí, y señala las épocas a las cuales pertenecen las dos imágenes.​
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cuáles son las 8 provincias de Arequipa y cada una con sus capitalesdoy corona​
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menciona tres medidas preventivas ante una lloclla​
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hola una pregunta me​
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ayudan esta tarea por favor y voy a dar 100 punto​
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los huaico se caracterizan por:​
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que entiendes por inundación​
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Qué sucede en el país cuando los gastos son mayores que los ingresos sucedía lo mismo en una familia porque ​
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4. Ahora, de manera creativa, piensa cómo aprovecharías el fenómeno natural de las heladas u otro que beneficie a tu familia o comunidad. a) Explica el aprovechamiento del fenómeno natural que escogiste.​
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ayudan por favor y doy 100 punto gratis​
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QUÉ ES UN ASUNTO PÚBLICO?​
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que es semejanzas ayudan por favor​
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Lee el siguiente cuento y responde las preguntas de comprensión:"El poder de las lentejas"Érase una vez un grupo de niños a los que les encantaba aprender lo que los profesores les enseñaban y todas las tardes se reunían para hacer sus tareas y para jugar.David y Toño eran los que siempre acababan antes los deberes. Eran muy inteligentes y, como acababan muy rápido, eran los que más tiempo tenían para jugar.- ¿Les queda mucho? ¡Queremos jugarcon ustedes! - preguntaban a Uli y Patricia, los otros dos amigos. Pero ellos siempre tardaban mucho y, al final, tenían muy poco tiempo para jugar.Un día la profesora les hizo un examen sorpresa. Todos tenían muchas ganas de hacerlo muy bien pero, la profesora se llevó una sorpresa, cuando vio que Uli y Patricia lo habían hecho regular.Chicos, ustedes son muy buenos estudiantes. ¿Qué les ha pasado? - les preguntó la profe.Patricia y Uli no podían explicar qué les había pasado porque los dos salieron contentos del examen y se fueron a casa muy disgustados.Desde aquel día, estudiaron muchísimo todas las tardes, incluso sin jugar apenas, pero en el siguiente examen, volvió a ocurrir lo mismo.- Chicos, otra vez lo han hecho regular. ¡Tienen que estudiar más! - les regañó la profe. Y una vez más, Patricia y Uli se fueron acasa disgustados. Estudiaban tanto queno podían entender porque noconseguían sacar buenas notas.Al día siguiente, la profesora del colegio les habló de los poderes de los alimentos. - ¿A quién le gusta la fruta? - preguntó en clase.¡A mí me encanta la sandía!, ¡Y a mí el melón! - comenzaron a gritar todos los niños.- ¿Y a quién le gustan los macarrones? - volvió a preguntar la profe.Y una vez más, todos los niños levantaronla mano.- ¿Y quién de ustedes come lentejas? - preguntó de nuevoDavid, Toño y todos los niños, levantaron У la mano, pero Patricia y Uli se echaron a у reír diciendo:¡Pero si las lentejas son un asco! ¡Puaj! La profesora, rápidamente, se dio cuenta de por qué Patricia y Uli no habían levantado la mano.- Patricia, Uli, ¿ustedes no comen lentejas?- No - contestaron los niños - No nos gustan profe. Están muy malas.- Patricia, Uli, ustedes no comenlentejas?- No - contestaron los niños - No nos gustan profe. Están muy malas.- Ya... pues deberian saber que las lentejas tienen mucho hierro y el hierro es muy bueno para el correcto funcionamiento del cerebro y para sacarbuenas notas en los exámenes claro...Losniños se miraron el uno al otro con la boca abierta.- ¡Las lentejas!Ese día fueron corriendo a casa y pidieron a sus padres que les hicieran lentejas. Nos les gustaban pero, con mucho esfuerzo y a sabiendas del poder de la lenteja, empezaron a comerlas y nunca jamás volvieron a suspender un examen.Preguntas de comprensión1. ¿Quiénes eran los niños que siempre terminaban primero las tareas?2. ¿Qué pasaba con Patricia y Uli?3. ¿Qué alimentos les gustaban a todos los niños?4. ¿Qué alimentos no les gustaba a Patricia y Uli?5. ¿Para beneficios alimenticios tienen laslentejas?6. Dibuja la parte que más te agrado de la lectura.​
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Presenta un ejemplo de una situación de tu vida diaria en la que hayas tomado una decisión como consumidor informado, considerando las etiquetas de advertencia. NO OLVIDES TUS IMÁGENES.​ y doy 100 punto serio
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2. CUÁLES SON LOS ALIMENTOS POR SU FUNCIÓN Y PARA QUE SIRVEN?​
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1. MENCIONA ALIMENTOS POR SU ORIGEN. EJEMPLOS.​
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¿como se sentía la mamá de Nora?¿Por qué crees que le sucedía esto al papá de Nora​
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elementos que incluye Se resaltan palabras clave, como__________​
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hola segueme para llegar a 300 seguidores y voy a dar 100 punto​
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¿cuál de los tres menús te pareces más saludable?¿Por qué?​
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CÓMO DEBE SER UN PLATO SALUDABLE?​
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ayuda por favor doy corona​
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Marca con una "x" la respuesta correcta: a. La historia se desarrolla en: a. lima b.iquitos c.ascah​
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