tema “Querido alumno, lo estás haciendo bien2.1. ¿Cómo empieza la carta el docente? ¿Por qué crees que empieza así?2.2. A qué se refiere cuando dice : Cuando se tiene la vida en los labios, cuando setienen tantas ganas de volar, cuando soñabas con ese viaje con todos tus compañeros,cuando se estrena la libertad cada día y cuando se desean vivir experiencias cadanoche, estar encerrado en casa no es fácil. Explícalo con tus palabras.2.3. A que se refiere cuando dice “Las clases no son normales” –Argumenta turespuesta2.4. Consideras que el profesor tiene razón en su carta donde afirma: Que losprofesores te mandemos una lista interminable de tareas (sé que te está resultandoagobiante) no quiere decir que estemos enseñando, mucho menos significa queestemos educando. Menciona 3 razones o ejemplos para demostrar tu opinión.2.5. ¿En qué párrafo el docente hace mención a las brechas tecnológicas y problemasfamiliares y económicos de los adolescentes y sus familias, por qué?2.6. Según la carta ¿Qué es lo que debemos aprender los adolescentes y jóvenes hoyen día y en las escuelas? Explica porque2.7. El autor menciona algunas situaciones como cuando salíamos a aplaudir desdenuestros balcones o ventanas o dar cacerolazos, es verdad que esta acción se haconvertido en una forma de comunicarnos… explica2.8. Cómo regresaremos a las escuelas, según el autor después de la pandemia, ¿Quéopinión puedes dar sobre ello?2.9. Elijo la frase que más me gustó del maestro y explico porqué de mi elección.3- Redacto una carta y le respondo al Profesor Callejas. No olvides considerar la estructurade la carta.comunicacion
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