@astridvanessachicasm

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Secundaria

Indicaciones:a. Lee el texto, «Época colonial».b. Subraya los elementos que consideres más importantes de la lectura.Época colonialUna vez concluida la conquista de la mayor parte del territorio centroamericano se inició suorganización política, social, económica y cultural bajo el control de la Corona española. La derrotamilitar de los aborígenes por las huestes españolas fue más que un simple episodio bélico, o más queel desenlace de una guerra corriente. Fue, por una parte, el fin de un proceso histórico —el aborigen—iniciado hacía unos 10 000 años y, por otra, el comienzo de un proceso sociohistórico del que somosherederos. En los inicios de este proceso, el acontecimiento más dramático fue la disminución enproporciones elevadas de la población indígena por causas de naturaleza diversa. Sobre losescombros de la antigua sociedad indígena se comenzó a levantar una sociedad de inspiraciónhispánica con algunos remanentes indígenas. Al mismo tiempo, se montaron sobre la herenciaindígena nuevos sistemas económicos, sociales y culturales. Esos sistemas, y las formaciones socialesderivadas, interactuaron y sintetizaron nuevos fenómenos socioculturales de nuestra propiamanufactura. Tal fue el origen de nuestras actuales sociedades centroamericanas.Entre 1523 y 1542 finalizó el aislamiento en que habían vivido las sociedades indígenascentroamericanas, que hasta entonces sólo habían tenido contacto con sus vecinos más inmediatos.La llegada de los españoles les puso en relación con guerreros cuyas armas producían destrucción ymuerte, y con colonizadores que trajeron consigo plantas y animales extraños, pero, sobre todo,enfermedades que les eran del todo desconocidas y contra las cuales no tenían inmunidad alguna.En consecuencia, la población indígena experimentó una baja enorme. Los autores divergen en suscálculos sobre el número de habitantes que poblaban Centroamérica antes de la llegada de loseuropeos. Tampoco están de acuerdo sobre la cifra de la disminución de los nativos después delcontacto. A pesar de estas divergencias, hay un consenso sobre el fenómeno global: la poblaciónindígena bajó en enormes proporciones.Los españoles obligaron a los indígenas a realizar trabajosbajo diversas formas de organización de la mano de obra,desde la esclavitud hasta el trabajo asalariado obligatorio.Dicha explotación contribuyó a mermar la poblaciónindígena.La viruela fue la más terrible de las enfermedadesintroducidas por los europeos en América. Se extendió conmás rapidez que los mismos conquistadores, debilitando lacapacidad de resistencia de las poblaciones indígenas.Los encomenderos, fueron los españoles más privilegiadosde los se asentaron en Centroamérica. Muchos españolesno recibieron encomienda alguna y terminaron viviendo enrelativa pobreza.En la región de Los Izalcos, en el occidente salvadoreño, elcultivo del cacao tuvo una gran importancia en losprimeros años de vida colonial. En esta ilustración, unespañol inspecciona la calidad del cacao que se le va aentregar como producto de su encomienda mientras queel cacique del pueblo, con camisa blanca, observa.La caña de azúcar se cultivó en casi todas las regiones deCentroamérica colonial para consumo doméstico y para lafabricación de aguardiente. En esta ilustración, un trapichede madera, movido por mulas, muele la caña.Las diferencias entre españoles e indígenas no eransolamente de origen étnico también reflejaban enormesdisparidades de poder y riqueza, como se aprecia en estailustración del siglo XVIII. .....{resumen} ayudaaaaa...{SI NO TE SABES LA RESPUESTA NO RESPONDAS} doy corona
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Indicaciones:a. Lee el texto, «Época prehispánica».b. Escribe en tu cuaderno, lo que mas te interesó más del texto.Época prehispánica«Los pueblos indígenas que encontraron los españoles en Centroamérica a partir de 1502 fueron losherederos de un largo proceso de evolución cultural que se interrumpió parcialmente en la etapa dela Conquista, acontecimiento que determinó cambios en la demografía, la organización social ypolítica, y las culturas de los pueblos que lograron superar o sobrevivir al primer choque con losespañoles. En algunas regiones, el impacto fue tan violento que causó la desaparición física,lingüística y cultural de pueblos enteros. La densidad de la población en el momento de la llegada delos europeos era tan alta, y las estructuras sociales y políticas tan complejas, que los españolesutilizaron métodos de dominio que favorecieron el mejor uso y explotación de los indígenas comofuerza de trabajo.En primer lugar, es importante recordar que los pueblos indígenas tenían tecnologías yorganizaciones sociales y políticas muy diversas. En la región Norte y Central, entre Chiapas yHonduras, los mayas y otros pueblos, desde mil años antes, tenían formaciones estatales. En la regiónCentral, los pueblos reflejaban niveles de organización variados, desde Estados hasta cacicazgos ysociedades tribales. En el Sur, dominaban igualmente los cacicazgos, con diversos grados decomplejidad en su organización, así como las tribus. Estados, señoríos, cacicazgos y tribus sonconceptos que indican la complejidad relativa alcanzada por una sociedad en su organización socialy política.En segundo lugar, ya antes de la Conquista la región estuvo sometida a cambios demográficosdebido a guerras de dominio de unos pueblos sobre otros, así como desplazamientos de poblaciónpor motivos ambientales y de intercambio económico.En tercer lugar, la Conquista interrumpió el desarrollo de las sociedades indígenas y le imprimió otradirección, provocando un profundo cambio demográfico y cultural en los pueblos sometidos» { resumen }....ayudaaaaa doy corona.{SI NO SABES LA RESPUESTA NO COMENTES}
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