@alissonleyton204

alissonleyton204

Avanzado

¿ where does she work ? el que me la de correcta doy coronita
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3. transforma los siguientes enunciados en una operación . luego , resuelve la a.calcula la diferencia de - 68 y 32 = b. si el minuendo es -344 y el sustraendo es 270, ¿ cual es la diferencia ? = c. si un numero se le suma -76, el resultado es 184 ¿ cual es el numero ? = d. si la diferencia en dos numeros enteros es -97, ¿cual es el sustraendo ?=
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relaciona cada adición de la izquierda con su suma en la columna de la de derecha a. 9 + ( - 13 ) 15 b. - 6 + ( - 9 ) -4 c. - 14 + 18 -18 d. 8 + 7 4
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relaciona cada adición de la izquierda con su suma en la columna de la derecha. a. 9 + ( - 13 ) 15 b. - 6 + ( - 9 ) - 4 c. - 14 + 18 - 15 d. 8 + 7 4
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Elabora un friso resumiendo la historia anterior, utiliza octavos de cartulina dóblelos por la mitad y luego únalas con cinta transparente, escribe sólo una oración por cada lámina. Procura hacer letra grande y dibujos a todo color. ... el gato que se hizo amigo de la coqueta ratona ... un gato siempre pasaba por el bosque en las mañanas, y escuchaba un lindo cantar de una dama pero siempre estaba muy adentrado al bosque, el gato tenía mucho miedo porque el bosque era muy oscuro, pero lo que no imaginaba es lo que podría haber ahí adentro, un día se armó de valor y entro al bosque, pero vio algo que nunca imaginó encontrarse, una hermosa ratoncita que estaba cantando en su pequeño balcón, el gato quedó maravillado que le dieron ganas de acercarse, poco a poco a se fue acercando hacia la ratoncita, hasta que salió un ratón un poco viejo y empezó a jalar a la ratoncita hacia adentro de su casa, el ratón viejo vio al gato y se asustó un poco pero luego agarró unas piedras pequeñas y las empezó a lanzar hacia el gato, el salió corriendo con mucho miedo, pero se prometió hacia el mismo que volvería, ya que había quedado fascinado con la ratoncita, y así fue, volvió día tras día, el viejo ratón al ver que el gato volvía todos los días a pesar de que él se lo imponía, acepto que podría ver y visitar a la ratoncita, en un día de primavera el gato fue y se paró afuera de la casa de la ratoncita y empezó a cantar la ratoncita se reía a carcajadas, porque al gato uno que otro rato desafiaba un poco, luego fueron felices siendo amigos
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Escribe una historia teniendo en cuenta la siguiente imagen. No olvides la creatividad al escribir.
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Conteste las siguientes preguntas en tu cuaderno bitácora: ¿Cuáles fueron las primeras manifestaciones teatrales? ¿Dónde nació el teatro? ¿Con qué fin o propósito se dieron esas primeras manifestaciones teatrales? ¿Cuál era el Dios al que se le ofrecían las primeras representaciones escénicas? ¿Qué tipo de teatro sirvió, para la enseñanza de la doctrina cristiana? ¿Quién es el máximo representante del teatro renacentista inglés?
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Consulta sobre el origen y evolución del teatro destacando los personajes más representativos y su influencia en nuestra cultura. Preséntalo de manera creativa.
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quien me lo haga todo le doy coronita
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quien me resuelve todo le doy coronita
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Ingenia un crucigrama en el que incluya palabras claves dentro del género dramático
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cuales son las palabras claves del genero dramático ayuda por fis es para hoy
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Nuestra relación con los medios de comunicación es muy cercana. Casi todo el tiempo estamos en contacto con ellos. Pero ¿para qué los usamos? ¿Qué buscamos en cada uno?, en la tabla de abajo hay dos columnas: en la izquierda aparecen los nombres de distintos medios de comunicación. Y en la derecha, espacios en blanco. En ellos, dibujen qué es lo que buscan en cada medio. Por ejemplo, si en el diario acostumbran a buscar el resultado de los partidos de fútbol, hagan un dibujo de su equipo favorito. Una vez completado el cuadro, intercambien las planillas y reflexionen en grupo:
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Nuestra relación con los medios de comunicación es muy cercana. Casi todo el tiempo estamos en contacto con ellos. Pero ¿para qué los usamos? ¿Qué buscamos en cada uno?, en la tabla de abajo hay dos columnas: en la izquierda aparecen los nombres de distintos medios de comunicación. Y en la derecha, espacios en blanco. En ellos, dibujen qué es lo que buscan en cada medio. Por ejemplo, si en el diario acostumbran a buscar el resultado de los partidos de fútbol, hagan un dibujo de su equipo favorito. Una vez completado el cuadro, intercambien las planillas y reflexionen en grupo: Periódico Revista Televisión Radio Internet
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para que sirve Número del acto en un guion teatral urgente para hoy doy coronita
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-Número del acto urgente doy coronita
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Halla el mínimo común múltiplo de: a. 6 y 8 b. 9 y 12 c. 10 y 25 d. 6 y 15.
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