@aleksandra12383

aleksandra12383

Początkujący

zapisz konfiguracje atomowa glinu fosforu i bromu POMOC Y!!!!!!!!!!!!!
Answer
Ile litrów gorącej wody o temperaturze 80 stopni C, należy dodać do wanny zawierającej już 80l wody o temperaturze 20 stopni C,aby po wymieszaniu temperatura wody w wannie wyniosła 40 stopni C.
Answer
Historia - Śladami przeszłości, gimnazjum, klasa 2.Tajemnice Sprzed Wieków - Kto zwyciężył pod Wiedniem? (s. 108-109).1/108Wpisz litery w odpowiednie miejsca na osi czasu, tak aby wydarzenia ułożyły się w kolejności chronologicznej.A - szarża polskiej kawaleriiB - atak piechoty austriackiej i niemieckiejC - poselstwo austriackie przybywa do króla Rzeczypospolitej z prośbą o pomocD - spotkanie Jana III Sobieskiego i cesarza po bitwieE - zdobycie obozu tureckiegoF - podpisanie porozumienia polsko-austriackiegoG - wymarsz polskiej armii na wyprawęH - przybycie wojsk polskich pod Wiedeń i zajęcie pozycji na polu bitwyI - najazd armii tureckiej na Austrię2/108Przyporządkuj wizerunkom Jana III Sobieskiego oraz Karola Lotyrańskiego odpowiednie zasługi, dzięki którym obaj dowódcy odegrali znaczącą rolę w bitwie pod Wiedniem.a) wziął udział w decydującym ataku kawaleriib) wydał rozkaz wymarszu na wyznaczone pozycjec) wysłał papieżowi zdobyty sztandar tureckid) dał sygnał do rozpoczęcia natarcia przez sprzymierzona wojskae) przygotował plan atakuf) zatwierdził rozkaz natarcia sił chrześcijańskichg) wydał rozkaz natarcia kawalerii3/109Przyjrzyj się obrazowi Jana Matejki i wykreśl z opisu dzieła nieprawdziwe.Jan III Sobieski podaje Janowi Denhoffowi list skierowany do papieża/cesarza. Nad głową polskiego króla szybuje gołębica symbolizująca Ducha Świętego/biały orzeł oznaczający zwycięstwo polskiego oręża. Jeden z husarzy zdejmuje fragment namiotu wielkiego wezyra/z drzewca sztandar turecki, który ma być dołączony jako podarek do listu. Jana III Sobieskiego wita ze zdjętym kapeluszem Karol Lotyrański - dowódca nacierających wojsk austryjackich/dowodzący obroną Wiednia. W tle widoczny jest namiot cesarza Leopolda I, który przybył na pomoc wiedeńczykom/wezyra Kara Mustafy, który musiał uciekać z pola bitwy. Polski szlachcic podziwia szablę podarowaną przez wdzięcznych wiedeńczyków/zdobytą w czasie walki z Turkami.4/109Zamaluj kratkę przy właściwym dokończeniu każdego zdania.W bitwie pod Wiedniem nie wzięły udziału wojska:a) cesarskieb) polskiec) litewskied) niemieckieDecydujące uderzenie na wojska oblegające Wiedeń wykonała:a) piechota austiackab) jazda polskac) piechota niemieckad) artyleria austriacka
Answer
Proszę o rozwiązanie Testu 4 klasa-klasa 2 gimnzjum : )I Czytanie ze zrozumieniem8 pkt Przeczytaj tekst i zaznacz, które zdania są poprawne (R) , a które fałszywe(F). Die Klasse 2B aus Dresden hat eine Klassenfahrt gemacht. 15 Schülerinnen und 13 Schüler mit zwei Lehrerinnen sind mit einem Bus ins Gebirge gefahren. Der Ausflug hat 3 Tage gedauert. Alle Schüler hatten feste Schuhe und Windjacken. In den drei Tagen haben die Schüler viel gewandert. Es war windig und kalt, aber die Schüler waren zufrieden und glücklich. Sie haben nicht gelernt und hatten keine Hausaufgaben. Das war prima. Am schönsten waren die Abende. Sie haben immer nach dem Abendbrot etwas organisiert. Am ersten Abend war eine Disco für alle, aber fünf Mädchen sind schlafen gegangen. Sie waren müde und kaputt. Die anderen haben bis 22 Uhr getanzt. Am zweiten Tag haben die Jungen gegen die Mädchen Fußball gespielt. Es war lustig, denn die Mädchen waren besser. Unsere Jugendherberge war prima aber die Zimmer hatten keine Bäder. Das Essen aber war lecker und wir hatten keinen Hunger. Alle möchten so einen Ausflug wiederholen.RichtigFalsch1.Im Bus waren 30 Personen aus der Schule.2.Das Wetter im Gebirge war schlecht. 3.In den drei Tagen haben sie viel gelernt. 4.Am Abend haben sich die Schüler gelangweilt. 5. Am Discoabend waren alle Jungen dabei. 6. Die Jungen haben nicht gut gespielt. 7. In der Jugendherberge waren Zimmer ohne Duschen. 8. Das Essen hat nicht allen geschmeckt. II. Gramatyka 12 pkt 1. Wstaw haben lub sein w odpowiedniej formie czasu przeszłego.8 x 0,5 pkt a) Meine Oma ……………….. eine schöne Frau. Sie ……………….. fünf Kinder. b) Früher ……………….. Mädchen nicht viele Karrieremöglichkeiten. Sie ……………….. nur Hausfrauen. c) Vor drei Jahren ……………….. ihr in Spanien. ……………….. ihr schönes Wetter? d) Gestern ……………….. du einen Test. ……………….. er schwer? 2. Wpisz imiesłowy odpowiednich czasowników.8 x 0,5 pktlachelnstudierenzumacheneinkaufensprechenservieren duschen schreibena) Ich habe zuerst im Bad ...........…...… . b) Im Zug haben wir das Ferster ...........…...…. c) Habt ihr die Klassenarbeit ...........…...…? d) Meine Oma hat immer über meine Witze .........…...… . e) Du hast zu laut ...........…...… . f) Wir haben heute im Supermarkt ...........…...… . g) Sandra hat 10 Semester an der Uni ...........…...… . h) Der Kellner hat leckere Speisen ...........…...… . 3. Zaznacz odpowiednią formę czasownika.4 x 0,5pkta) Die Kinder sind/haben durch den Sportplatz gelaufen. b) Die Dieb hat/ist das Auto gestohlen. c) Wir haben/sind 100 Zloty vom Opa geliehen. d) Mein Bruder hat/ist mit dem Auto in den Urlaub gefahren. 4. Ułóż zdania z podanych elementów. Pamiętaj o odpowiedniej formie czasowników.4 x 0,5 pkt a) Billard, spielen, Rolf, ich, haben, mit, am Wochenende........................................................................................................................................ b) schminken, dich, warum, du, haben, ? ........................................................................................................................................ c) Müsli, essen, zum Frühstück, haben, sie ........................................................................................................................................ d) ihr, machen, was, heute, in der Schule, haben ........................................................................................................................................IIISłownictwo12 pkt1. Połącz zdania4 x 1 pkta) Der Lehrer fragt den Schüler.1. Habt ihr euch verkleidet?b) Wir waren auf einem Maskenball.2. Um wie viel Uhr ist der Bus losgefahren?c) Sie waren im Kletterpark.3. Haben sie dort Helme bekommen? d) Die Klasse hatte einen Ausflug.4. Warum hast du im Unterricht gefehlt? 2. Jakie reakcje widzisz u tej osoby? Podpisz 4 x 1pkta)................................... nuda, jest nudnob)................................... rozczarowanie, jest rozczarowana’/yc)................................... smutno, smutekd)................................... płacz, placze3. Co powiesz w tych sytuacjach? Zaznacz.4 x 1 pkt 1. Ich habe in Englisch eine Fünf bekommen. a) Ich bin traurig. b) Ich bin glücklich. c) Ich bin zufrieden. 2. Das Auto von Onkel Fritz hatte eine Panne. a) Er hatte Glück. b) Er hatte Pech. c) Er hatte Zeit. 3. Du hast kein Geld. a) Du bist müde. b) Du bist glücklich. c) Du bist pleite. 4. Du bist unpünktlich. Der Lehrer sagt: a) Ich bin böse. b) Ich freue mich. c) Ich bin glücklich. 4. Przetłumacz na język niemiecki6 pkta-…………………………………………………………..- . malować sięb-……………………………………………………………-bićc-…………………………………………………………..- rozmawiaćd-…………………………………………………………- muzykowaće-………………………………………………………….- . pomagaćf-…………………………………………………………..- zarabiaćIVPisanie10 pktNapisz na podstawie kalendarza, co robił Sven w ciągu tygodnia po lekcjach.MontagDienstag MittwochDonnerstagFreitag SamstagSonntag 15 UhrFreunde treffen 7 StundenSchule Susi telefonieren aufräumenlange schlafen zu Oma, Opa fahren 16 UhrSchwimmbad22 Uhrmüde schlafengehen………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..........................
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.