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Ambicioso

Redacta un texto que te permita explicare cómo el conocimiento científico, la genética, nos permite explicar la variabilidad de las características hereditarias; como base para evitar la discriminación
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proponer 3 acciones para promover la participación plena de la mujer en la sociedad y en Iglesia, buscando una convivencia fraterna.
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Proponer acciones para promover la participación plena de la mujer en la sociedad y en Iglesia, buscando una convivencia fraterna.
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¿De qué depende las diferencias de nuestras características? ¿Cómo explica la ciencia estas diferencias?
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¿De qué depende las diferencias de nuestras características físicas?
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Propone 2 alternativas de solución respecto a situaciones de discriminación, en coherencia con su fe cristiana.
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Podemos señalar que las siembra y cosecha de agua es un aprovechamiento estratégico y sostenible del agua? ¿por qué?
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Elabora un texto que te permita fundamentar el uso de las tecnologías sostenibles para la obtención de agua y su impacto en la sociedad y el ambiente.
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¿Cuáles son las razones que limitan el acceso de energía eléctrica en algunos grupos poblacionales urbanas?
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El Minsa, ha reforzado la primera linea de atención logrando contar con 332 plantas de oxígeno medicinal operativas a nivel nacional, el siguiente cuadro muestra a 5 empresas proveedores de oxigeno. 1. Completar el siguiente cuadra. 2. ¿Cuál será la diferencia entre la mayor empresa proveedora de oxigeno con la menor empresa, según cuadro?
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Redacta un texto para explicar la importancia del metabolismo para la obtención de la energía y transformación de los nutrientes, procesos necesarios para las funciones vitales
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Propone iniciativas solidarias y esperanzadoras para motivar el cuidado de la salud integral y el cuidado del medio ambiente a la luz del Evangelio.
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¿Por qué el adolescente varón no engorda a pesar de haber incrementado su ingesta de alimentos? ¿Qué pasa con las adolescentes mujeres en cuanto a su requerimiento energético? ¿Por qué no son recomendadas las dietas en la adolescencia? ¿Qué entiendes por requerimiento energético? ¿De dónde crees que se obtiene los recursos para cubrir este requerimiento energético en los adolescentes?
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¿En qué gasta nuestro organismo la energía? Observa las tablas, en función a tu familia ¿Cuál es el requerimiento de energía de los integrantes de tu familia? ¿Qué pasaría si consumes más energía de la que gastas? ¿Por qué es importante conocer tu requerimiento energético?
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¿Por qué, crees que, las plantas han desarrollado mecanismos para descontaminar el suelo?
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¿Por qué, crees que, las plantas han desarrollado mecanismos para descontaminar el suelo?
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porque debemos practicar danzas agrícolas a partir de su experiencia para promover una vida saludable
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Juego N° 2: los 10 pases Objetivo El juego consiste en realizar algunos pases de un balón entre los integrantes del equipo hasta llegar al portero, quien será el último en recibir el balón. Si esto se logra, se anota un punto Habilidades motrices básicas Señala las habilidades motrices básicas que se desarrollan a través de este juego ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Participantes Mínimo 4 participantes. Materiales Un balón o una pelota artesanal elaborada con papel, trapo y cinta adhesiva o pabilo. Descripción • Forma dos equipos. El número mínimo de jugadores por equipo es dos. • En una esquina del área de juego se ubicará un integrante de cada equipo, esta será la portería. El jugador no puede salir de ella. • El juego consiste en que los demás integrantes del equipo consigan pasarse 10 veces consecutivas el balón, sin que los jugadores del otro equipo los intercepten. Pueden disminuir el número de pases si resulta muy complejo para los participantes. • Después del décimo pase el jugador que tenga el balón debe pasársela al compañero que se encuentra en la portería. • Cuando el “portero” coge el balón, el equipo obtiene un punto. Variantes • No se puede retener el balón más de tres segundos. • Se incrementa la dificultad si el balón se pasa hacia atrás. ¿Qué otras variantes propones para este juego sin que pierda su propósito? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
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Juego N° 1: balón en la canasta Objetivo En este juego el jugador se propone encestar un balón el mayor número veces, evitando que la pelota sea interceptada por otro jugador. Habilidades motrices básicas Señala las habilidades motrices básicas que se desarrollan a través de este juego ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Participantes Mínimo dos personas. Reglas • Un balón. De no contar con uno en casa, elabora uno con papel, trapo y cinta adhesiva o pabilo. • Una caja, balde o lavatorio, algo más grande que el balón. • Tiza o algún objeto para marcar la distancia de lanzamiento Descripción • Marca una línea sobre el piso: será el punto de lanzamiento • A partir de la línea de lanzamiento, mide 4 o 5 metros de distancia y coloca la caja, balde o lavatorio en el suelo. • Pide a un familiar que te apoye colocándose entre la línea de lanzamiento y el balde. • Colócate en la línea de lanzamiento y lanza el balón tratando de que caiga dentro del balde. • La persona que se encuentra entre el balde y tú tratará de evitar que consigas lanzar el balón dentro del balde. Para lograr el objetivo podrás saltar o desplazarte a la derecha o izquierda sin pasar la línea de lanzamiento. • El jugador que ingrese el balón el mayor número de veces al balde gana. Variantes • La distancia puede ser mayor. • El recipiente puede ser un objeto más pequeño para incrementar la dificultad; además, puede ponerse a diferentes alturas. • Puedes proponer otras variantes. ¿Qué otras variantes propones para este juego sin que pierda su propósito? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
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¿Por qué el caso del río Rímac es una problemática para nuestro patrimonio natural?
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Hallar el área total de un cilindro circular cuyo radio de la base mide 2 cm. y la altura 5 cm. hallar el área total de un cilindro cuya base tiene 14 cm. de diámetro y su generatriz mide 10 cm. Ayuda no entiendo el problema
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