@Widze

Widze

Ambitny

Proszę odp. do tego co jest w załączniku. Daje naj.
Answer
1. Uzupełnij pytania, wstawiając Can you lub Do you have to. 1. ................. take your mobile phone to school? 2. ................... do extra homework at the weekend? 3. .................... sit with your friends in class? 4. ............. wear a school uniform? 2. Uzupełnij opisy sportów wyrazami z ramki. hold , hit , carry , head , roll , catch , kick , throw In basketball you have to t.............. the ball. You can't c........ the ball . You can c....... the ball. In football have to k.......... the ball. You can't h........... the ball. You can h.......... the ball. In tennis you have to h......................... the ball with a racket. You can't r......... the ball. 3. Dopasuj do siebie połówki zdań. 1. How much a lot of apples. 2. I don't eat b tomatoes do you eat? 3. How many c much milk. 4. We eat d many eggs. 5. She doesn't drink e cola does she drink?
Answer
T: Sztuka starożytnej Grecji.1. Architekturaa) cechy - -b) rodzaje - -c) przykłady - -2. Rzeżbaa) cechy - -b) przykłady - -3. Malarstwo i ceramika a) czarnofigurowe - -b) czerwono figurowe - -Ps. Dam naj
Answer
Prosze o osoby które to wiedzą na 100% Nie umiesz nie rozwiązuj... Najpierw przeczytaj a później klinknij odpowiedz. Dam naj.Napisz tekst o Annie, używając can, can't, has to i doesn't have to. Użyj poniżyszych informacji oraz wykorzystaj tekst z ćwiczenia 2. jako wzór. zadanie 2. (moje) http://zadane.pl/zadanie/4530639get up early every day. | v |do her homework every night . | v |do chores in the week. | x|go to bed early on school nights. | v |hang out with friends in the week. | x |do chores at the weekend . | v |get up early on Saturdays. | x |see friends on Saturadays. | v |
Answer
Prosze o osoby które to wiedzą na 100% Nie umiesz nie rozwiązuj... Najpierw przeczytaj a później klinknij odpowiedz. Dam naj.Przeczytaj tekst. Czy podane zdania są prawdziwe (T- true),czy fałszywe (F-false)? Hi, I'm Stoyen. I have to get up early every day because I get the bus to school. My journey takes 35 minutes. I usually have a lot of homework after school, so I can't see my friends in the week. I have to do my homework. I love the weekends because I can go to bed late and stay in bed late on Saturday morning! And I can watch a lot of TV. ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 1. Stoyan has to get up early in the week. .......... 2. He can see his friends in the week. ................. 3. He doesn't have to do his homework in the week. ................4. He can hang out with his friends on Saturday. .......................5. He has to go to bed early on school nights. ......................6. He has to goto bed early on Saturdays. ................7. He can stay in bed late on Saturday mornings. .........
Answer
!!! Prosze o osoby które to wiedzą.... na 100%. Dam naj. gdy według mnie będzie dobrze.Uporządkuj wyraz umieszczony w nawiasach tak, by tworzył zrozumiałą informacje . Pamiętaj o zastosowaniu wielkiej litery na początku każdego wypowiedzenia .Owego pierwszego ranka, gdy niebo się znów wypogodziło, Mary obudziła się bardzo wcześnie. Słońce wpadło do pokoju ukośnymi promieniami przez story, a było w tym świetle tyle jakiegoś wesela, że dziewczynka wyskoczyła z łóżka i pobiegła do okna. ( story, okno, i, odsunąć, otworzyć) …………………………………………………………………………………………………………………. .Świeże, wonne powietrze ogarnęło ją ciepłą falą. Wrzosowisko błękitniało. (zaczarowany, wyglądać, cały, świat, jak) ………………………………………………………………………………………………………….. . W powietrzu tu i ówdzie drgały jakieś ledwo dosłyszalne, a przecież wyraźne czarowne tony i głosy, jakby setki ptaków nastrajały gardziołka, przygotowując się do rozpoczęcia wiosennego koncertu.(Mary, okno, przez, słońce, ręka, przez, i, ją, chwila, w, trzymać, wystawić)…………………………………………………………………………………………………………………………… .Pomyślała, że musi być bardzo wcześnie. Obłoki się różowią, a takiego koloru nieba nie widziała dotąd nigdy.
Answer
1. Przeczytaj podpowiedzi i zgadnij, jakiego sportu dotyczą.------------a Do you have to kick the ball? Yes, you dob Can you hit the ball with your hand? No, you can'tc Can you head the ball? Yes, you can. What's the sport? ..............-----------------a Can you roll the ball? No you can't b Can the ball touch the ground? Yes, it canc Do you have to hit the ball? Yes, you do.What's the sport? ................--------------a Can you hold the ball? Yes, you can.b Do you have to throw the ball? No you don'tc Do you have to roll the ball? Yes, you doWhat's the sport? .............-------------------a Do you have to throw the ball? Yes, you do.b Can you carry the ball? No, you can't.c Can you catch the ball? Yes, you can.What's the sport? ..........------------ zad.2 Dopasuj zasady gry do odpowedniego sportuYou can't hit the ball.You can't kick the ball.You have to wear whte clothes.You can head the ball You have to hit the ball with a racket.You have to kick the ball. Football .................................... .................................... ............................ Tennis ........................ ............................... .................................
Answer
Ułóż zdania z podanych wyrazów. 1. wear/ Zack/ uniform/ has/ a/ to2. some/ have/ chores/ Maria/ doesn't/ to/do3.switch/ off/ Paddy/ his/ to/ has/ mobile4. have/ to/ we/ cook/ don't/ dinner/ the5. his/ room/ has/ Ivan/ to/ tidy
Answer
11.Określ kategorię rzeczownika :osobowy, nieosobowy, konkretny, abstrakcyjny, pospolity, własny, żywotny, nieżywotny. 8p.kołek- Polska-pole- dozór-12.Dokończ: 4p"Nie" .................. piszemy..................., a w stopniu ....................... i ........................ piszemy ................ .Kiedy mamy wyraźne ............................, to nie z przymiotnikiem piszemy....................Stopniowaniu ulegają przymiotniki nazywające ..........................13.Popraw:4p.Dałem piesowi i kotku jeść.Torba była ciężejsza od plecaku.
Answer
Wypisz cechy budowy zęwnętrznej ułatwiające ptakowi latanie.Jak wygląda dziób i kończyny kormorana?Jaki dziób i kończyny ma myszołów?Jak wygląda dziób i kończyny bażanta?
Answer
Ćw. 1Przeczytaj poniższy tekst, a następnie podaj dwa przykłady roli, jaka odgrywały rzeki Nil w Egipcie oraz Tygrys i Eufratw Mezopotamii.Starożytne cywilizacje rozwinęły się kilka tysięcy lat przed naszą erą nad wielkimi rzekami. Nad Nilem, Eufratem i Tygrysem powstało wiele osad ludzkich z których część przekształciła się następnie w miasta. Rzeki dzięki obfitości wody umożliwiały nawadnianie pól, a tym samym uzyskanie większych plonów. W czasach gdy nie było jeszcze sieci dróg, rzeki pozwalały także na przemieszczanie się ludzi. Ponadto stanowiły dogodne szlaki handlowe umożliwiające wymianę towarów pomiędzy mieszkańcami różnych części kraju. Wielkie rzeki:1.2.3.
Answer
6.Oblicz. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań. Dam naj.c)(2126+1987):9=125 1342 457 2242d)8*(224+231)-3*298=5236 126 2746 8236e)(8*97-137*3)*3=945 1095 3254 394f)(3275-388*3)-1647=1234 2160 464 5764
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.