@Tytan1997

Tytan1997

Ambitny

Temat: Rozwiązywanie układów równań metodą podstawiania .Rozwiąż:a) {3x-2y=1 b) {2x-y=1 c) {6x-2y=4 {x+5y=6 {3x+y=4 {x+5y=6Dopytaj ObserwujZgłoś nadużycie! od Tytan1997 14.02.2012 Zaloguj się by dodać komentarz Reklama googletag.cmd.push(function() { googletag.display('gpt-ad-brainly_rectangle_top'); }); googletag.cmd.push(function() { googletag.display('gpt-ad-brainly_rectangle_below-question-first'); }); googletag.cmd.push(function() { googletag.display('gpt-ad-brainly_rectangle_below-question-second'); }); Odpowiedzi Ja · Początkujący Znasz odpowiedź? Dodaj ją tutaj! Najlepsza Odpowiedź! KrisinPoczątkującyJest napewno dobrze :p mam nadzieję że pomogłamPobierz jpg 5.0 1 głos 1 głos Oceń! Oceń! Dziękuję1 Komentarze Zgłoś nadużycie! Zaloguj się by dodać komentarz googletag.cmd.push(function() { googletag.display('gpt-ad-brainly_text-link_below-1st-answer'); }); Reklama googletag.cmd.push(function() { googletag.display('gpt-ad-brainly_rectangle_stream'); }); MózgPomocnik Nadal nie jesteś pewny odpowiedzi? Nadal nie jesteś pewny odpowiedzi? Zobacz następne odpowiedzi O co chcesz zapytać? Zadaj pytanie Zadaj pytanieNajnowsze pytaniaMatematyka 5 punktów 49 sek. temu Oblicz w słupku 65×420 54300×280 42800×3070 plz odp szybko bo mam na 8:00 Odpowiedz Matematyka 20 punktów 5 godz. temu Ostrosłup prawidłowy trójkątny ma objętośc równą 40 dm3. Krawędź podstawy ma długość 4 dm. Wysokość tego graniastosłupa jest rowna: [tex] 2 \sqrt{3 } dm \: [/tex] [tex]10 \sqrt{3} \\ - - - ...
Answer
1.Napisz wzory sumaryczne i strukturalne:a)kwasu chlorowodorowegob)kwasu siarkowego IVc)kwasu azotowego Vd)kwasu fosforowego V2.Oblicz wartościowość azotu w kwasie azotowym V oraz fosforu w kwasie fosforowym V.3.Napisz równania reakcji otrzymywania kwasu chlorowodorowego i sirkowego VI.4.Podaj obserwacje i wnioski z doświadczenia, którego temat to: "Działanie kwasu siarkowego VI na substancje organiczne".Obserwacja:Wniosek:5.Wypisz wzory bezwodników kwasów tlenowych i podaj ich nazwy.6.Podaj definicje kwasu w świetle teorii dysocjacji i napisz 2 dowolne przykłady równań dysocjacji.
Answer
Zadanie domowe dotyczy lektury pt. "Romeo i Julia"W imieniu Escalusa, księcia Werony napisz odezwę do mieszkańców, wzywającą do zaprzestania waśni między rodami . nagłówekA.Określenie problemu .B.Korzyści wynikające ze zgody .C.Wezwanie mieszkańców, by pomogli rozwiązać konflikt . podpis-zwroty do adresatów
Answer
Określ położenie oraz narysuj budowę atomu tlenu i krzemu.Rysunek wykonajcie i dodajcie w załącznikach.Daję najj:)
Answer
Wyjaśnij, co znaczy oddawanie czci rodzicą.Jakie obowiązki na rodziców nakłada IV przykazanie Boże.
Answer
Zmiencie mi te tekst które są na dole gramtycznie oraz stylistycznie, a temat zostawcie ten sam."Zemsta"Walka o murOpowiadanie na podstawie sceny siódmej z aktu pierwszego.Papkin zwraca się do majstra, aby ten nie zamurowywał mury "bo mu na grzbiet upadnie".Następnie zwraca się do mularzy, aby odłożyli młotki, piony, kielnie i poszli "precz do czarta". Gdy widzi, że mularze, nie odeszli, zwraca się do Smigalskiego, by ten przegonił ich. Po chwili z okna Rejent Milczek, krzyczy, by robotnicy zabrali się do pracy, lecz Śmigalski mówi, że jego pan Cześnik chce, aby muru nie kończono.Potem z okna krzyczy cześnik i rozkazuje dworzaninowi przegonić służących Rejenta. Następnie z okna odzywa się szlachic do poddanych, żeby mur skończyli. Cześnik ogromnie zdenerwowany, wyzywa Rejenta do bójki, lecz szlachcic nic sobie z tego nie robi i odpowiada z pogardą do Cześnika, aby ten przestał być rozbójnikiem.Rejent jeszcze bardziej rozwściecza szlachcica, ponieważ mówi, że mur stawia po to, by obronić się przed niezrównoważonym Cześnikiem. Cześnik rozzłoszczony na Rejenta, bierze broń, którą wcześniej podali mu dworzanie i celuje w szlachica, lecz Cześnik wcześniej zamknął okno i na końcu powiedział, że Śmigalski jest winien mularzom odszkodowanie.Po zakończeniu kłótni, wychodzi Papkin obejrzawszy się wcześniej za siebie, czy nie ma nikogo i mówi, że wszystkich rozniesie, a jutro zburzy cały zamek."Zemsta"Pisanie Listu.Opowiadanie na podstawie sceny piątej z aktu czwartego.Cześnik zamierza odegrać się na Rejencie i postanawia złapać jego syna Wacława w siatkę. Następnie zwraca się do Papkina, lecz ten odpowiada, że jest zajęty pisaniem testamentu. Cześnik widząc, że ten pisze testament choć jest zdrowy, wysyła go do czubków. Po chwili szlachcic zwraca się do Dyndalskiego, aby ten zaczął pisać, lecz sługa mówi mu, że pisze niestarannie. Cześnik niczym się nieprzejmując, karze mu pisac list, jakby Klara pisala do Wacława. Dyndalski zdziwiony tym, że pan mu karze pisac list, jakby to on był jego bratanicą i stwierdza, że jest to wojna dla niej. Cześnik nie interesując się uczuciami Klary, nakazuje mu dlaej pisać. Po krótkim namyśle nie wie jak zacząć pisanie listu, zwraca się do Dyndalskiego, aby ten zaczął pisać list. Cześnik spogląda na list i mówi, żeby ten pisał staranniei nie powtarzał "Mocium Panie", bo go trzepnie po rękach. Szlachcic zdenerwowany na sługę, karze aby dał mu list i po przeczytaniu go drze kartkę.Nastepnie słudze karze pisać od początku, lecz po chwili dochodzi do wniosku, że będzie lepiej wysłać Papkina, aby ten zdał mu relacje z jego wyprawy. W pewnym momencie Cześnik zwraca się też do Wacława Milczka i powiedział, że panna Klara Raptusiewiczówna go prosi, lecz sługa nie chciał tak postąpić. Cześnik zdziwiony wachaniem Dyndalskiego, rozkazuje złapać syna Rejenta, bo jak tego nie zrobi to się z nim policzy.
Answer
W formie tabeli dokonaj porównania mięśnia sercowego z mięśniem gładkim i szkieletowym.Wyszukując wspólnych cech tych mięśni posłóż się tabelą z podręcznika pt. "Puls Ziemi 2" ze str.43.
Answer
Zad.3 Usuń nawiasy i wykonaj redukcję wyrazów podobnych.h) -3 (5x - 4) + 8 (-3x + 2)j) -5 (3y - 7) - 2 (6+4y) + 3yZad 6 Uprość wrażeniea) 6(a+2b) - 3 (2a - 3b)b) 4 (b+3) +3(a-b)c) 7 (b+c) - 3 (b+2c)d) 5 (a+3) +2b - 3 (a+b)e) 6 (3+z) - 4 (2z+4)+ 2 (8+z)f) -4 (sx - 7 - 3y) - 12 (-y - x)
Answer
1.Oblicz drugie potęgi liczb: 0, 1, 5, -2, ½.2.Oblicz sześciany liczb: 0, 2, -1, ⅓, 4.
Answer
Oblicz:a)20:(-4)+(-4)*(-6)-(-18)=b)-15:3+(-3)*(-7)-(-2)*1=c)-5+(-7)-(-12)-9=d)(-54):(-6)+28:(-7)=e)25:(-5)-(-4)*(-11)=Proszę abyście rozpisali dane przykłady.Daje naj
Answer
Zad1Do iloczynu liczb: 4,2 , 3 ⅓ i -6 dodaj iloraz liczby -2,75 przez liczbę 1 ⅚.Zad2Do liczby -8 dodaj iloraz liczby -¾ przez liczbę 2.Zad3Od liczby 13,5 odejmij iloczyn liczb -3,6 i -1,7.Zad4Sumę liczb 1⅗ i 1⅔ podziel przez różnicę liczby -4 oraz liczby -1⅔.Zad5Do ilorazu liczby -4,8 przez liczbę -2 dodaj iloczyn liczb -½ i ⅘.Proszę o rozwinięcie tych działań, a nie wpisanie samego wyniku.Daję naj
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.