Zadanie 1. Bakterie są organizmami bardzo szeroko rozpowszechnionymi w przyrodzie. Mogą one kolonizować niemalże każdą niszę ekologiczną naszej planety. Spotykamy je nawet w tak ekstremalnych warunkach, jak głębie oceaniczne czy gorące źródła. a )Podaj cztery właściwości pozwalające bakteriom na zasiedlanie tak nietypowych środowisk z uzasadnieniem Zadanie 2. /3 pkt/ Chemosynteza jest formą asymilacji CO2, dla której źródłem energii są procesy utleniania, najczęściej związków nieorganicznych. Mimo, iż bakterie chemosyntetyzujące nie są głównymi producentami masy organicznej, odgrywają jednak dużą rolę w ekosystemach wodnych i lądowych. a )Przedstaw na dowolnym 1 przykładzie bakterii chemosyntetyzujących ich znaczenie w przyrodzie. Wyjaśnij, co oznacza termin chemosynteza. Zadanie 3. /2 pkt/ Chlamydie zaliczane są do bakterii Gram –ujemnych, wyróżnia je jednak budowa ściany komórkowej /nie zawiera mureny, zawiera dużo białek bogatych w cysteinę/. Chlamydie rosną wyłącznie wewnątrz żywych komórek. Ich procesy biochemiczne są silnie uproszczone, a w szczególności nie są one zdolne do syntezy ATP, które muszą pobierać z komórek, w których żyją. Chlamydie wymagają warunków tlenowych. Można je hodować w zarodkach kurzych lub w hodowlach tkankowych. U człowieka wywołują jaglicę – chorobę oczu. a)Wyjaśnij, dlaczego chlamydie są nazywane pasożytami energetycznymi. b)Zapisz cechę, która upodabnia chlamydie do wirusów. Zadanie 4. /2 pkt/ a )Podaj 1 różnicę między endosymbiozą pierwotną i wtórną. b)Wskaż 1 cechę, która odróżnia chloroplasty profitów od chloroplastów roślin. Zadanie 5 Współczesna systematyka dzięki metodom biologii molekularnej podniosła grzyby do rangi królestwa. Podaj dwie cechy grzybów upodabniające je do roślin i dwie cechy upodabniające je do zwierząt. Zadanie 6 Wyjaśnij, dlaczego w kapsydzie retrowirusów oprócz kwasu nukleinowego znajduje się enzym – odwrotna transkryptaza.