14. Wpisz obok zdania prawdziwego literę P, a obok fałszywego – literę F. a) Skala Mercallego jest skalą dwunastostopniową, opierającą się na charakterystyce zniszczeń wywołanych wstrząsami sejsmicznymi. ….. b) Na obszarach pensejsmicznych trzęsienia ziemi są częste i silne. ….. c) Powolne, pionowe ruchy litosfery nazywane są ruchami izostatycznymi. ….. d) Jedną z przyczyn ruchów epejrogenicznych są zmiany klimatyczne. ….. 15. Zaznacz zestaw zawierający wyłącznie skały magmowe. a) Granit, gabro, gnejs, eklogit. b) Granit, gabro, bazalt, marmur. c) Gnejs, gabro, eklogit, porfir. d) Granit, gabro, bazalt, porfir. 16. Przyporządkuj poszczególnym wydarzeniom z dziejów Ziemi odpowiednie okresy geologiczne. a) Intensywne ruchy górotwórcze orogenezy alpejskiej. b) Bujny rozwój widłaków, skrzypów i paproci. c) Pojawienie się dinozaurów. d) Pojawienie się pierwszego ptaka – archeopteryksa. A. karbon B. trias C. jura D. paleogen E. neogen a) …... b) …... c) .….. d) …... 17. Pogrupuj podane nazwy gór do odpowiednich orogenez. Kordyliery, Ardeny, Masyw Czeski, Himalaje,Góry Kaledońskie, Góry Skandynawskie a) Kaledońska: ……………………….. b) Hercyńska: ………………………… c) Alpejska: …………………………… 18. Wpisz obok zdania prawdziwego literę P, a obok fałszywego – literę F. a) Według teorii Wegenera wszystkie kontynenty w przeszłości tworzyły jeden megakontynent – Gondwanę. ….. b) Litosfera jest podzielona na siedem dużych i kilkanaście mniejszych płyt. ….. c) Wskutek spredingu na dnie oceanu powstają rowy tektoniczne. ….. d) Równoległym ruchom płyt często towarzyszą silne trzęsienia ziemi. …..
Answer
1. Podziel litery oznaczające informacje dotyczące geocentrycznej i heliocentrycznej teorii budowy wszechświata. a) Jej twórcą był Mikołaj Kopernik. b) Teoria ta powstała w II w. n.e. c) Teoria ta zakłada, że Ziemia znajduje się w centrum wszechświata. d) Teoria ta zakłada, że Słońce jest centralnym ciałem układu planetarnego. e) Teoria ta zakłada, że Ziemia wraz z innymi planetami krążą wokół Słońca. f) Teoria ta zakłada, że Słońce i Księżyc okrążają Ziemię po kołowych orbitach. g) Teoria ta powstała w XVI w. h) Jej twórcą był Klaudiusz Ptolemeusz. Geocentryczna : …..………..Heliocentryczna: ………..……… 2. Przyporządkuj terminom właściwe opisy. 1. jednostka astronomiczna (AU) 2. parsek (pc) 3. rok świetlny A. Jednostka odległości używana w astronomii. Jest to odległość, z jakiej połowa wielkiej osi orbity ziemskiej (czyli 1 AU) jest widoczna jako łuk o długości 1 sekundy kątowej. B. Odległość przebyta przez światło w ciągu jednego roku kalendarzowego. C. Średnia odległość Ziemi od Słońca. D. Czas, w jakim pojazd poruszający się z trzecią prędkością kosmiczną osiągnie granice Układu Słonecznego. 1. . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . 3. Na podstawie podanych opisów rozpoznaj planety Układu Słonecznego. a) Odznacza się najmniejszą średnią gęstością materii ze wszystkich planet Układu Słonecznego oraz siedmioma pierścieniami. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) Jest największą i najcięższą planetą Układu Słonecznego. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) Jest najmniejszą i położoną najbliżej Słońca planetą Układu Słonecznego.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) Najchłodniejsza planeta grupy ziemskiej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e) Wieją tam najsilniejsze wiatry w Układzie Słonecznym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . . . f) Najjaśniejsze po Słońcu i Księżycu ciało niebieskie, które można zaobserwować na niebie gołym okiem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Answer
Podkreśl prawidłową odpowiedź. 5 PKT/___ 1. Anybody / Somebody / Everybody in my class likes sending emails and messages. We all do it in our lunch breaks. 2. Football is his life. Something / Anything / Nothing is more important to him. 3. Let’s go somewhere else. Something / Anything / Everything in this shop is too expensive. 4. I’m not going nowhere / anywhere / everywhere today. I’m cold and tired and I want to stay at home. 5. Something / Anything / Nothing strange is happening. What is going on? IV. Znajdź i popraw błąd gramatyczny w zdaniach. W jednym zdaniu są dwa błędy. Napisz poprawną wersję zdania. 8 PKT/___ 1. We always have a lot of customers but lunch-time is probably the most busy time during the day. ___________________________________________________________________________ 2. Is McKinley the highest than Rysy? ___________________________________________________________________________ 3. The climate in Greece is much hoter than in Finland. ___________________________________________________________________________ 4. The party finished at 11 p.m. but we left more early. ___________________________________________________________________________ 5. Sometimes more cheap doesn’t mean badder. ___________________________________________________________________________ 6. The journey will take us hours – can we find a more short route. ___________________________________________________________________________ 7. I haven’t got as many stamps than he has. ___________________________________________________________________________
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.