@Karloz7

Karloz7

Beginner

1. Oceń poprawność stwierdzeń dotyczących funkcjonowania ekosystemu. 1. Materia w ekosystemie jest tracona na każdym poziomie troficznym w wyniku jej przekształcenia przez kolejne grupy organizmów P/F 2. Energia, przepływająca przez kolejne poziomy troficzne, ulega rozproszeniu, a producenci stale wprowadzają do ekosystemu jej nowe porcje P/F 3. Im dłuższy łańcuch pokarmowy, tym więcej energii zostaje skumulowane w jego ostatnim ogniwie. P/F
Answer
Rysunek przedstawia larwa jętki o długości około 4 cm. Ten bezkręgowiec żyje w rwących strumieniach której woda zawiera dużo rozpuszczonego tlenu. Larwa pobiera tlen za pomocą wystających w skrzelotchawek. a) Spróbuj podać dwa powody dla których jest ważne by larwa nie dopuściła do porwania jej przez nurt b) Określ dwie cechy które umożliwiają larwie opieranie się nurtowi strumienia
Answer
Zad.1. Zapisz równanie reakcji otrzymywania a) wodorotlenku cynku (II) b) wodorotlenku ołowiu (II) zad.2. Zapisz równania reakcji chemicznych przedstawionych na schematach. a) Na ⇒ NaOH ⇒ Fe(OH)₃ 1. ...................... 2. .................... b) Li ⇒ LiOH ⇒ Cu(OH)₂ 1. ...................... 2. .................... zad.3. a) Oblicz, ile gramów wodorotlenku żelaza (III) wytrąciło się w wyniku dodania 130 g 25-procentowego roztworu chlorrku żelaza (III) do 400 g 6-procentowego roztworu wodorotlenku sodu. b)Oblicz, ile gramów wodorotlenku miedzi (II_ wytrąciło się w wyniku dodania 270 g 25-procentowego roztworu chlorku miedzi (II) do 400 g 10-procentowego roztworu wodorotlenku sodu.
Answer
Normanowie to nazwa ludu zamieszkującego krainę na północy Europy, zwaną ............ Nazywano ich inaczej ............. Byli oni .............. - wierzyli w wielu bogów, z których najważniejsi to ............. i ................ Dopłynęli oni na nich jako pierwsi aż do ........... Walki między wodzami normańskimi doprowadziły do utworzenia państw: .............., .................. i ................. Pod panowaniem Normanów znalazły się m.in. tereny północnej Francji, czyli ................. Jej władca, ..................... w ......... r. pokonał Anglików w bitwie pod .............. i rządził Brytanią.
Answer
Normanowie to nazwa ludu zamieszkującego krainę na północy Europy, zwaną ............ Nazywano ich inaczej ............. Byli oni .............. - wierzyli w wielu bogów, z których najważniejsi to ............. i ................ Dopłynęli oni na nich jako pierwsi aż do ........... Walki między wodzami normańskimi doprowadziły do utworzenia państw: .............., .................. i ................. Pod panowaniem Normanów znalazły się m.in. tereny północnej Francji, czyli ................. Jej władca, ..................... w ......... r. pokonał Anglików w bitwie pod .............. i rządził Brytanią.
Answer
Napisz e-mail do Gigi po hiszpańsku. Opisz w nim siebie. Proszę, potrzebuję na jutro!
Answer
Uzupełnij notatki dotyczące informacji o NOWYM SKLEPIE. Where: When: Opening hours: What are you selling? What in special about the things you are selling?
Answer
Napisz list o przebaczeniu. Plisssssss na religie! Najlepiej długi i nie ściągnięty z neta.
Answer
Co byś powiedział/a na apelu, gdybyś wygrał/a konkurs szkolny, np. Dziewczyna/Chłopak z klasą
Answer
Dokończ definicje. -You can see your face, in a m....... - A story that is invented is f...... -We put flowers in a v..... -There are a lot of interesting p..... on the wall Proszę o pomoc! Daje naj!
Answer
1. Zmień zdania twierdzące na zdania przeczące. Imogen opened her presents. Wayne studied for this exams this morning. I chatted to Luke for half an hour. Chloe bought a magazine. We had a good time at the party. Bardzo bym prosiła o wytłumaczenie jak się to zamienia :) 2. Popatrz na tabelkę. Uzupełnij zdania formą twierdzącą lub przeczącą w czasie past continuous. Ramka Leah Derek 7.00 Get up Get up 7.30 have a shower have breakfast 8.30 walk to school travel to school on the bus 4.00 walk for the bus walk for the bus 1. At 7.00, Leah and Derek were getting up 2. At 7.30, Derek ..... breakfast 3. At 8.30, Leah ...... to school on the bus 4. At 4.00, Leah ..... to school 5. At 4.00, Leah and Derek ........ breakfast 6. At 4.00, Leah and Derek ....... for the bus 3. Przeczytaj notatki i napisz wstęp do tajemniczej historii. Napisz część wstępu w formie dialogu. Charters: Matthew and Ellie Time: two o'clock, Saturday afternoon Weather: cold, windy Place: the woods Activity: walking Unexpected event: saw a mysterious shape .................................................. .................................................. Mniej więcej na 6 linijek 4. Uzupełnij definicje. 1. Something that isn't real is a f...... 2. If your eyes are open, you are a...... 3. You can see your face in a m...... 4. A story that is invented is f...... 5. We put flowers in a v...... 6. There are a lot of interesting p...... on the wall Proszę o pomoc! Daje naj!
Answer
Napiszę notatkę na temat sztuki i przykładów malarstwa średniowiecznego. Daję naj!!
Answer
W jakie zabawie związanej z obchodami wybranych świąt chciałbyś uczestniczyć? Napisz wypowiedź, w której krótko opiszesz na czym polega zabawa i dlaczego chciałbyś wziąć udział
Answer
Napisz artykuł prasowy o wydarzeniu zesłania Ducha Świętego.
Answer
Napisz pracę zatytułowaną ,,Dziękuję''. Możesz wybrać formę, np. wiersz lub list. odwołaj się od własnych przeżyć i doświadczeń lub wymyśl powód wyrażenia wdzięczności. Nie chcę plagiatów!
Answer
Napisz pracę zatytułowaną ,,Dziękuję''. Możesz wybrać formę, np. wiersz lub list. odwołaj się od własnych przeżyć i doświadczeń lub wymyśl powód wyrażenia wdzięczności
Answer
Zad. 3 Wyjaśnij, o czym informuje wykrzyknik w wypowiedziach bohaterki. W objaśnieniu nazwij rodzaj wypowiedzeń. Znowu to się stało! Szkoła się zaczyna, a ja nie jestem przygotowana! Zad. 4 Co jeszcze mogłaby powiedzieć bohaterka? Do jej ostatniej wypowiedzi dopisz co najmniej dwa zdania pasujące do sytuacji. obrazek 1.No, znowu! obrazek 2.Jak co roku! obrazek 3.Znowu to się stało! obrazek 4.Szkoła się zaczyna, a ja nie jestem przygotowana! obrazek 5.Nie wiem, jak wysoki jest Mount Everest obrazek 6.Nie musisz tego wiedzieć po to właśnie chodzi się do szkoły. obrazek 7.To w szkole Ci mówią, jak wysoki jest Mount Everest obrazek 8.Ale po miałabym to wiedzieć? Zad. 7 Z podanych zdań pojedynczych utwórz zdanie złożone. Nie musisz tego wiedzieć. Po to właśnie chodzi się do szkoły.
Answer
Pomocy! Daję naj.! Matematyka cz.1 Liczby i wyrazenia algebraiczne
Answer
Opisz ilustracje na znaczku. Odwołaj się do bajki żółw i zając. DAJE 30 PKT.!!
Answer
zaznacz kolorem niebieskim granicę państwa krzyżackiego ok. 1320 roku.
Answer
Jakie nazywała się stolica państwa zakonnego??
Answer
1. Wyjaśnij, kto i dlaczego sprowadził do Polski w XIII wieku zakonników krzyżackich. Podaj dwie przyczyny a) .................................................. b) .................................................. 2. Uzupełnij zdania. a) XIII wiek rozpoczął się w roku ......... b) XIII wiek zakończył się w roku ...... 3. Podkreśl zasługi królowej Jadwigi Andegaweńskiej dla rozwoju nauki i kultury polskiej. a) Odnowienie podupadłej Akademii Krakowskiej. b) Zawarcie unii personalnej z Litwą. c) Rozmowy dyplomatyczne z Krzyżakami. d) Fundacja wielu kościołów. e) Zlecenie przetłumaczenia na język polski Księgi Psalmów. 4. Napisz, co skłoniło Polskę i Litwę do zawarcia unii. Wpisz w tabeli po dwie przyczyny ze strony Polski i Litwy. Przyczyny (strona polska) Przyczyny (strona litewska) 1. 1. 2. 2. 5. Zdecyduj, które z podanych zdań są prawdziwe, a które fałszywe. W wolne miejsca tabeli wpisz „prawda” lub „fałsz”. A. Na czele zakonu krzyżackiego stał wielki mistrz, który rezydował na zamku w Malborku. F/P B. Polska odzyskała Pomorze Gdańskie w wyniku zwycięstwa Władysława Jagiełły pod Grunwaldem. F/P C. W XV wieku kupcy chętnie spławiali swoje towary ze względu na bezpieczeństwo i koszty transportu. F/P 6. Kogo lub co opisują poniższe zdania? Odpowiedzi wpisz w kratki. Litery odpowiadające podanym cyfrom wpisz w miejsce przeznaczone na hasło. A. Dźwig portowy, który służył do załadunku towarów na statki. B. Budynek przeznaczony do przechowywania zboża. C. Tereny zakonu krzyżackiego, znajdujące się po 1466 roku pod zwierzchnictwem Polski. 7. Przeczytaj tekst unii w Krewie i odpowiedz na związane z nim pytania. My Jagiełło, z łaski Bożej Wielki Książę Litwy i Rusi z wszystkimi braćmi swymi jeszcze nie chrzczonymi, krewniakami, szlachcicami, ziemianami z wyższymi i najniższymi w swoich krajach zamieszkałymi, wiarę świętego rzymskiego Kościoła przyjąć zamierza, pragnie i życzy sobie. Książę przyrzeka wszystkie skarby swe złożyć i wydać na odzyskanie strat państw obojga, tak Polski, jak i Litwy. A tylko, jeżeli taż pani Węgier córkę swą Jadwigę, królowę polską przyrzeczoną, odda mu w małżeństwo. Również tenże Wielki Książę Jagiełło przyrzeka i zobowiązuje się wszelkie ziemie zagrabione i straty Królestwa Polskiego, oderwane przez czyje bądź ręce i zajęte, odzyskać własnymi zachodami i kosztami. A. Jaki tytuł nosił Jagiełło przed unią w Krewie? B. Jakim terytorium władał Jagiełło? C. Do czego zobowiązał się Jagiełło w Krewie w 1385 roku? Podaj dwa przykłady. a) .................... b) ......................
Answer
1. Uzupełnij tekst. Pierwsze cywilizacje powstały nad wielkimi rzekami: ................. , ................ oraz Nilem. Wylewy rzek ......... i użyźniały pola uprawne, co zapewniało wysokie plony. Rzeki były też szlakiem .............. , a żyjące w nich ryby stanowiły źródło ...................... 2. Rozwiąż krzyżówkę 1. Grobowiec faraona. 2. Rzeka, nad którą powstał starożytny Egipt. 3. Organizacja społeczeństwa, która zajmuje określone terytorium, posiada władzę, prawo i armię. 4. Materiał pisarski wytwarzany ze skóry młodych koźląt i owiec. 5. Grupa społeczna, która zajmowała się uprawą roli. 3. Podaj dwa przykłady osiągnięć naukowych kapłanów egipskich. a) .................. b) .................. 4. Przeczytaj tekst źródłowy i odpowiedz na zamieszczone pod nim pytania. Grób Tutanchamona1 […] został odkryty w 1922 r. przez angielskiego egiptologa Howarda Cartera2 [...]. Jest to jedyny królewski grób z czasów Nowego Państwa odkryty w stanie nienaruszonym. […] Przedmioty z grobu Tutanchamona przechowywane są w Muzeum Egipskim w Kairze [...]. W grobie znaleziono m.in. związane z mumią cztery drewniane kaplice, sarkofag [...] trumny drewniane […] złoty diadem, złoty sztylet […]. 1 Tutanchamon – jeden z egipskich faraonów. 2 Howard Carter (czytaj: Hołard Karter) – archeolog i znawca starożytnego Egiptu. a) W którym wieku odkryto grobowiec Tutanchamona? ................... b) Jak nazywał się odkrywca grobowca Tutanchamona? .................. c) Z czego były wykonane trumny z grobu faraona? .................... d) Gdzie przechowywane są przedmioty z grobowca Tutanchamona? ................ e) Ile lat temu odkryto grobowiec Tutanchamona? ....................f) W którym wieku odkryto grobowiec Tutanchamona? ............................ g) Jak nazywał się odkrywca grobowca Tutanchamona? ............................ h) Z czego wykonany był diadem znaleziony w grobowcu? ..........................PROSZĘ O POMOC! DAJE 70 PKT.!!
Answer
1. Uzupełnij tekst. Najstarsi przodkowie człowieka pojawili się ...... w Środkowo-Wschodniej około ..... lat temu. Pożywienie zdobywali, zbierając ptasie ......, owoce lub korzenie ...... . Nauczyli się też ..... na zwierzęta i budować. 2. Wyjaśnij, jak uprawa ziemi i hodowla zwierząt zmieniły życie ludzi. Podaj jeden przykład. ......................................................................................................... 4. Rozwiąż krzyżówkę. 1. Materiał pisarski wytwarzany z rośliny rosnącej nad Nilem. 2. Lew z głową człowieka. Jego posąg strzeże piramid. 3. Jedna z rzek starożytnej Mezopotamii lub duży kot. 4. Zabalsamowane ciało zmarłego. 5. Tytuł władcy starożytnego Egiptu. 5. Wyjaśnij, dlaczego wynalezienie pisma zostało uznane za największe dokonanie cywilizacji starożytnych. Podaj jeden argument. ............................................................................................................. 6. Wyjaśnij, w czym przejawiała się nieograniczona władza faraona. Podaj jeden przykład. ................................................................................................................ 7. Uzupełnij tabelę dotyczącą zajęć grup społecznych w starożytnym Egipcie. Nazwa grupy społecznej Zajęcia ................ Wytwarzali towary potrzebne społeczeństwu. kapłani ........................................................ PROSZĘ O POMOC!! DAJE 90 PKT.!!!!!!
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.