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Modelo Bidimensional para describir los intercambios de energía como procesos que distinguen lo vivo.
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¡Hola! Podrían ayudarme hacer una bases de datos sobre una Zapateria en XAMPP. Es para un anteproyecto pero falta de otros subtemas que repartí y nadie me los ha enviado estoy corta de tiempo. Por favor Ayuda VALOR: 80 PUNTOS
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¡Hola! Necesito este dialogo en español a ingles. G: Hola chicos, ¿tienen en mente la casa de sus sueños? M: si A: supongo que si F: no mucho E: Lo he pensado. A: ¿si y tu? G: por supuesto E: ¿Qué tipo de casa sería? Un departamento. F: Me gustaría vivir en un apartamento. G: Un departamento. M: Una mansión. E: Me gustaría vivir en un apartamento, siempre he sido muy agradable. F: ¿Y las habitaciones? E: Tres habitaciones, una para un invitado. Una cocina que no es tan grande, pero no tan pequeña. Un baño. Un cuarto de lavado. Y un gran comedor, para cuando tengas visitas, en un espacio amplio. R: Una habitación para mí y otra para visitantes, la última para una sala de juegos, la cocina espaciosa para que pueda moverse a gusto, una enorme ventana en la habitación para ver la ciudad, una isla en la cocina para desayunar y eso. G: Solo quiero 2 habitaciones que tengan un diseño moderno y contemporáneo, ambas deben tener 2 baños con una ducha muy elegante. Debería tener una sala de estar y un espacio para mis cosas de trabajo, una oficina. En cuanto a la cocina, será simple, pero debe tener el diseño moderno y contemporáneo que yo quiero. M: Con cuatro dormitorios, una sala de juegos, una cocina, tres baños, un garaje, una maceta y una habitación normal. F: Me gustaría tener dos habitaciones, una sala de lavandería, una sala para la cocina y el comedor y otra sala para la sala. A: ¿Cómo te gustaría tener tus muebles? M: Bonitos de cedro o cristal. G: El mobiliario de un estilo moderno debe contrastar. Básicamente un departamento de licenciatura. F: Muebles donde guardas libros y películas. E: Los muebles tendrán más colores oscuros que claros, pero se combinarían. ¿Y usted? A: Un librero, algunos sillones y una mesa de café. G: Me gustaría que estuvieras cerca de mi trabajo, fuera de Veracruz puede ser España o Polonia y un lugar tranquilo. F: Preferiría en la ciudad, aunque haya más ruido, lo tendré todo más cerca. R: En una ciudad con grandes edificios, sería bueno. E: Si estuviera ubicado en una gran ciudad junto al mar, sería perfecto. Y más si a través de mi ventana puedo tener esa hermosa vista. M: Me gustaría que fuera en Cancún o Miami. Debe estar bien hecho que de la misma forma se entienda en el español por favor. AYUDENME!! Valor: 45 puntos
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¿Como influye el alcohol, tabaco y los diferentes tipos de drogas sobre el ser humano? Explica Valor: 35 puntos Por favor
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Identifica los órganos del aparato digestivo, explica y localiza los lugares donde se realizan los procesos digestivos. En la fotografía que se muestra a continuación... Valor: 40 puntos. Nota: (Solo contesta, si importar las respuestas escritas ¡Vale! por favor).
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Responde: 1. Busca y responde ¿Cuales son las características de la nutrición vegetal y cual es su diferencia a comparación de la nutrición de los animales? 2. ¿Por que la célula rompe los enlaces de las moléculas recibidas como alimento? 3. Proporciona ejemplos de diferentes casos de alimentación animal (Mínimo 2). 4. Menciona algunos ejemplos de nutrición de las bacterias? 5. ¿Que son los fotorganotrofos y los quimiorganotrofos? Valor: 50 puntos
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¡Hola! Necesito ayuda no se que sucede con MySQL como puedo hacer para hacerlo ya funcionar y pueda guardar mis registros Valor: 40 puntos
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Hola podrían ayudarme con un mapa conceptual sobre la fotosíntesis que abarque todo lo relacionado es decir, cada subtema que tenga y como se desarrolla dentro del tema. Por favor, me ayudaría mucho para mi exposición con mi equipo. Valor: 45 puntos
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¡Hola Chicos! Necesito ayuda en ¿Como hacer una bitácora sobre un huerto escolar? Podrían darme ejemplos de como elaborarla. Por favor Valor: 35 puntos
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Escribe una clase en java llamada VOLUMENES que solicite los datos para calcular el volumen de un cilindro. Crea otra clase llamada cilindro cuyos metodos se encargen de guardar los valores de radio y altura del cilindro, otro que calcule el area de la base del cilindro y otra que calcule y regrese el valor del volumen. La formula del volumen del cilindro es area de la base por altura. Recuerda que la base de un cilindro es un circulo y por lo tanto la formula de su area es pi al cuadrado Ejemplo de ejecucion: Teclee el valor del radio del cilindro: 5 Teclee la altura del cilindro: 20 El Area de la base del cilindro es de: 78.54 unidades cuadradas El Volumen del cilindro es de: 1570.8 unidades cubicos El codigo debera ser en java
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¡Hola! podrían ayudarme a resolver esto por favor Esta en la fotografía lo que solicito. Valor: 20 puntos
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Completa los siguientes enunciados: 1. Es la unidad de medida de los ángulos en el sistema cíclico________________. 2. Son un par de rectas que se interceptan en un punto y forman cuatro ángulos rectos ________________. 3. Es la amplitud comprendida entre dos semirrectas y se unen en un punto ______________. 4. Es el punto de intersepcion que divide a un segmento de recta en 2 partes iguales ________________. 5. Es la figura geométrica que posee una sola dimensión que es la longitud ______________. 6. Figura geométrica que posee longitud y anchura ________________. 7. Los grados es la unidad de media de los ángulos en el sistema_____________. 8. Se define como el angulo central que subtiende un arco de igual longitud que el radio de la circunferencia ______________. 9. Son los puntos contenidos en un plano:_____________. 10. Es el punto donde se unen dos lineas _____________. 11. Son los puntos que están contenidos en una misma linea _______________. 12. Son aquellas lineas que cruzan un mismo puntos _______________. 13. So un par de rectas que se interceptan en un punto y forman cuatro ángulos diferentes de 90°_______________. 14. So un par de ángulos que comparten un mismo vértice y un mismo lado __________________. 15. Son un par de ángulos que comparten un mismo vértice, un mismo lado y uno de sus lados es prolongación del otro lado. _______________, ademas sumados forman un par de ángulos ________________. 16. Es la expresión algebraica (formula) que se utiliza para transformar un angulo de grados a radianes ___________________. Valor: 48 puntos
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Selecciona la respuesta correcta TODO RESULTADO DEBE SER DEMOSTRADO MATEMÁTICAMENTE: 1. De un triangulo cualquiera sabemos que tiene un angulo de 35 ° y otro de 83° entonces el tercer angulo mide: A) 62° B) 52° C) 242° 2. El triangulo del ejercicio anterior es ... A) Acutángulo B) Rectangulo C) Obtusangulo 3. Un triangulo isósceles cuyos ángulos iguales miden 45° cada uno es un triangulo... A) Acutángulo B) Rectangulo C) Obtusangulo 4. La suma de dos lados de un triangulo son 15 cm, entonces el otro lado puede medir... A) 18 cm B) 12 cm C) 16 cm 5. Sabemos que la medida de dos lados de un triangulo son 2 cm y 5 cm. Entonces, el tercer lado podrá medir..,. A) Entre 0 y 7 cm B) Mas de 3 cm C) Mas de 3 cm y menos de 7 cm Valor: 15 puntos
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Hola pueden ayudarme con esto, con demostración matemático (Argumento) Valor 24 puntosSi lo hacen en hoja de libreta de preferencia
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Hola me ayudan con esto plis Valor: 35 puntos
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Hola necesito esto con demostración matemática Valor: 55 puntos
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Resuelve lo siguiente con demostración matemática (Lo que viene en la foto) Valor: 40 pts.
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Hola Necesito ayuda con esto podrían resolverlo y explicarlo plis Me urge mucho Valor: 45 puntos
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Necesito los compuestos de los grupos funcionales Valor: 35 puntos
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Alguien que sepa de programación y me pueda ayudar con este código trata de una sopa de letras solo que no concuerda las instrucciones por que cuando inserto una palabra marca que esta correcta cualquiera alguien me ayuda a corregirlo #include #include #include int op, puntos, oportunidades; int palabra1=0,palabra2=0,palabra3=0,palabra4=0;//0=disponible||1=ocupada char s[20]; main(){ do{ system("cls"); printf("1- Jugar\n"); printf("2- Instrucciones\n"); printf("3- Puntos\n"); printf("4- Salir\n"); do{scanf("%i", & op);}while(op<0||op>4); switch(op){ case 1: oportunidades=5; puntos=0; palabra1=0;palabra2=0;palabra3=0;palabra4=0; do{ system("cls"); printf("Puntaje : %i\n", puntos); printf("Intentos restantes: %i\n", oportunidades); printf("\nt a c c i d e n t e n a k m i b k n g a\n"); printf("\nh a j f n b r j b s j m e n y b m i n c\n"); printf("\ng h x f s v t e w b y h j r f r d s f i\n"); printf("\nl r f i d v h y f d r w f b o j u b m i\n"); printf("\no j n j m l j l a u t o b u s u n l g d\n"); printf("\ni u b e s t a c i o n a m i e n t o u u\n"); printf("\nl r f s d v h y f d r w f b h j u b m l\n"); printf("\ne o t r e u p o r e a j t r a n s i t o\n"); printf("\ni u b d t e s v l m g o i e a w n i i u\n"); printf("\n\nPalabra1:"); scanf("%s", & s); if(strcmp(s, "ESTACIONAMIENTO")==0&&palabra1==0){ printf("La palabra es correcta"); puntos=puntos+5; oportunidades=oportunidades-1; palabra1=1; system("pause"); }else if(strcmp(s, "AUTOBUS")==0&&palabra2==0){ printf("La palabra es correcta"); puntos=puntos+5; oportunidades=oportunidades-1; palabra2=1; system("pause"); }else if(strcmp(s, "TRANSITO")==0&&palabra3==0){ printf("La palabra es correcta"); puntos=puntos+5; oportunidades=oportunidades-1; palabra3=1; }else if(strcmp(s, "ACCIDENTE")==0&&palabra4==0){ printf("La palabra es correcta"); puntos=puntos+5; oportunidades=oportunidades-1; palabra4=1; }else{ printf("La palabra es correcta"); oportunidades=oportunidades-1; system("pause"); } }while(oportunidades!=0); //Mostrar el 'gano!' system("cls"); printf("Juego acabado!\n"); printf("\nTus puntos: %i\n", puntos); system("pause"); break; case 2: //Instrucciones system("cls"); printf ("instrucciones\n"); printf ("\n1. decifre las palabras escondidas entre las letras."); printf ("\n2. haga una lista introduciendo las palabras que encontro, el mismo programa resolvera sus asiertos y sus errores."); printf ("\n3. por cada asierto se sumaran puntos y por cada error se restarán los mismos."); printf ("\n4. cuando se acaben los intentos , el juego finalizara y obtendra el puntaje final.\n"); system("pause"); break; case 3: //Puntos system("cls"); printf("Puntos\n"); if(puntos!=0){ printf("El ultimo puntaje grabado fue de: %i\n", puntos); printf("Va a odder superlunary?\n"); }else{ printf("No hay punctuates grab ados. Jugate Una partial para Barlow.\n"); } break; } }while(op!=4); } En codeblocks Valor: 50 puntos
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Necesito un debate hecho en word sobre comer en el salón A favor y en contra Que abarque 2 hojas como minimo No quiero copias de internet. Valor: 50 puntos
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5 algoritmos de for y funciones En Lenguaje C con la biblioteca #include Valor: 40 puntos
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Realiza los algoritmos en lenguaje c empezando con la bibiloteca #include y luego int main Para codeblocks ALGORITMO: Numero _ mayor DESCRIPCCION: Elaborar un programa que determine el mayor de tres números. ALGORITMO: Conteo DESCRIPCCION: Desarrollar un algoritmo que imprima los números impar en orden descendiente que hay entre 1y 100. ALGORITMO: Números DESCRIPCCION: Elaborar un algoritmo para leer 3 números y determinar sí uno es la suma de los otros dos. ALGORITMO: Valor absoluto DESCRIPCCION: Calcular el valor absoluto de un numero ALGORITMO: Sueldo DESCRIPCCION: Calcular el sueldo de un empleado dados como datos de entrada: el nombre, hrs. De trabajo y el pago en hr. Valor: 90 puntos
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Realizalos empezando con la instruccion #include LENGUAJE C PARA CODEBLOCKS ALGORITMO: Evaluación DESCRIPCCION: Elaborar un algoritmo que obtenga e imprima el valor de Y a partir de la ecuación. Y= 3*X2 + 7X - 15 ALGORITMO: Múltiplo de 3 DESCRIPCCION: Solicitar un entero y determinar sí es múltiplo de 3 y además que se encuentre en el rango (100-200). ALGORITMO: Operación DASCRIPCCION: Solicitar la introducción de 2 números reales y una operación (+, -, *, /), y mostrar por pantalla el resultado de la operación introducida. ALGORITMO: Figuras DESCRIPCION: elaborar un algoritmo para leer un menú la opción para dibujar las siguientes figuras geométricas: MENU 1.- Triangulo 2.- Cuadrado 3.- Circulo 4.- Rectángulo 5.- Salir DESCRIPCCION: Construir un algoritmo que lea la categoría y el sueldo de un trabajador, calcule el aumento correspondiente teniendo en cuenta la siguiente tabla: Categoría Números 1 15% 2 10% 3 8% 4 7% VALOR: 80 PUNTOS
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