@GabrielkaTak

GabrielkaTak

Beginner

Na poniższej mapie zaznaczono numerem 10 to:
Answer
Jak nazywa się wykres pokazany poniżej?
Answer
Na podstawie poniższego klimatogramu oblicz roczna amplitudę temperatury powietrza.
Answer
Na teraz geografia <3
Answer
Pomoże ktoś? Z góry dziękuje daje naj!
Answer
NA TERAZ! PROSZĘ O ZROBIENIE WSZYSTKICH PODPUNKTÓW Z TEGO ZAŁĄCZNIKA!
Answer
Proszę na teraz! Język Angielski! WSZYTSKIE ZADANIA Z TĄD.
Answer
Proszę na teraz! Język Angielski! WSZYTSKIE ZADANIA Z TĄD.
Answer
Proszę na teraz! Język Angielski! WSZYTSKIE ZADANIA Z TĄD.
Answer
Proszę na teraz! Język Angielski! WSZYTSKIE ZADANIA Z TĄD.
Answer
Czym charakteryzuje się ustrój oligarchii magnackiej?
Answer
Wymień w punktach konsekwencje wojen Polski w XVII wieku. Czym charakteryzuje się ustrój oligarchii magnackiej?
Answer
Podaj trzy cechy charakteru uli na podstawie przeczytanego fragmentu. Użyj przymiotników. DAJE NAJ! TEKST: „ (...) Po kilkunastu krokach, w miejscu gdzie żywopłot załamywał się pod prostym kątem i tworzył ochronę od strony pola, Zenek stanął, znowu się roześmiał i odgarnąwszy niedbałym ruchem włosy, powiedział niegłośno: Nikogo nie ma. Ja idę, a wy – jak sobie chcecie. Na jabłka? – spytał zdumionym szeptem Julek. Jak kto się boi, może nie iść – rzekł z wolna Zenek. Nikomu nie każę. Idę z tobą! – krzyknął Julek. – Nie boję się wcale! Chodź, Marian! Marian stanął bez ruchu. Spłoszone myśli przelatywały mu pędem przez głowę. Co zrobić! Narazić się, żeby taki chłopak, jak Zenek, uważał go za tchórza? ... - Marian! No! – zawołał Julek. Oczy Pestki roziskrzyły się, powzięła błyskawiczną decyzję. Boisz się? – spytała Mariana ze śmiechem. – Bo ja nie! Marian przełknął a trudem ślinę. Nie chciał iść. Nie chciał za nic! Ale zostać? Oni będą wszyscy razem – z Zenkiem! I Pestka także! – Pójdę – mruknął przez zęby. A Ula? – To pytanie zadał Julek, zabrzmiała w nim nutka pogardy. – Ula na pewno ma stracha! Zostaw ją! – rzekł ostro Zenek. – Niech zrobi, jak chce. Dziewczyny się do tego nie nadają. Ja się nadaję! – zaprotestowała ostro Pestka. Zeszli z szosy w dół, szli cicho jak wtedy, kiedy wypatrywali kraski. Ula jest na końcu. Słyszy podniecony oddech Pestki idącej przed nią. Chwyta ją kurczowo za rękę, Pestka odwraca się. Co? Pestka! – błaga cicho Ula. – Pestka! Możesz nie iść! – Twarz Pestki jest zamknięta, prawie odpychająca. Julek wymija Mariana, podsuwa się ku Zenkowi i pyta z podnieceniem, którędy się będą przedostawać: Tą samą dziurą co ty? Można – mówi Zenek. – Ale jest i druga, lepsza. Pokażę wam. To lepsze przejście znajduje się na końcu zielonej ściany, tuż koło narożnika. Rośnie tu młoda lipa. Chłopcy i Pestka przeciskają się do sadu między jej pniem a gałązkami żywopłotu. Ula zostaję na zewnątrz. Stoi chwilę, potem siada w bruździe, obejmuje rękami kolana. Płacze gorącymi, gorzkimi łzami, szlochając i z trudem łapiąc oddech. Dlaczego ich nie zatrzymała? ... Dlaczego? ... Powinna im zabronić, powinna była krzyczeć ... nie dać im!”
Answer
1. Do każdej postaci dopisz związane z nią wydarzenie: Jerzy Waszyngton, Kazimierz Pułaski, Maria Antonina, Maksymilian Robespierre 2. Dodaj przyczyny wybuchu wojny między koloniami a Anglią
Answer
1. Podaj kolejność wydarzeń wydarzeń w porządku chronologicznym: panowanie Ludwika XIV, konstytucja francuska, panowanie Elżbiety I Wielkiej, koniec rewolucji francuskiej 2. Wymień dwie reformy Piotra I. Przypomnij w jakim kraju je wprowadził.
Answer
Na teraz Historia poproszę o normalną odpowiedź! Z góry dziękuje oraz również daje naj! ZAD DOMOWEEEE
Answer
Na teraz Historia poproszę o normalną odpowiedź! Z góry dziękuje oraz również daje naj!
Answer
7.Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. Wyrażenie, które opisuje pole trójkąta o podstawie6i wyso-kości 5, zapisane w najprostszej postaci to15. Prawda/Fałsz Wyrażenie, które opisuje obwód prostokąta o długości2 + 1i szerokości2 − 1, zapisane w najprostszej postaci to8. Prawda/Fałsz
Answer
NA TERAZ MATMA! PRACA DOMOWA! DAM NAJJ! 3 ZADANIA!
Answer
Na teraz szybko 3 zadania! DAM NAJJJ!
Answer
1. Uzupełnij zdania twierdzące (v), przeczące (✗) i pytające poprawną formą wyrażenia There was / There were. Do pytań dopisz krótkie odpowiedzi. _______________ any milk in the fridge? No, _______________. a) Was there / there wasn't b) Were there / there weren't 2. 1_______________ any boats near the beach. (✗) a) There weren't b) There wasn't
Answer
5) You use a _________________________ to put sugar in your tea a) teaspoon b) plate 6).You can _______________________ the dish with a salad. a) serve b) add
Answer
3) How long does it ____________________ to make?a) needb) take4) Bread which is not fresh is _______________________.a) spicyb) stale
Answer
1.Wybierz wyraz,, które poprawnie uzupełnia poniższe zdanie. These glasses are broken. They aren’t much _________________________. a) use b) need 2.Can you _________________ the vegetables into small pieces, please? a) chop b) mix
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.