@Brunecia16

Brunecia16

Beginner

Przeczytaj oferty trzech hoteli oraz pytania dotyczące tych ofert. Przyporządkuj każdemu pytaniu właściwą ofertę, wpisując litery a-c w kratki 1-4. Jedna z ofert pasuje do dwóch pytań.Which holiday would be best for 1. a family with young children? 2. someone who likes to be independent? 3. someone who likes exciting activities? 4. someone who doesn't want to spend a lot of money?ZAŁĄCZNIK TEKST :)
Answer
Zakreśl poprawne formy. Pass the ball Tommy/to Tommy Could you pass me/to me the salt, please? I'm sure Steve will show his new MP3 player you/to you when he sees you. My uncle said he'd give his old records me/to me but I haven't got a record player. I need to buy some eggs my mum/for my mum.
Answer
Zakreśl właściwą odpowiedź. 1. I need to go to the chemist's ________ some aspirins get / getting / to get 2. I really want to go to the disco _______ I don't think I've got enough money, but / because / so 3. _______ finishing my exams, I put my books away and relaxed. While / When I / After 4. My sister's really good at _________ but she hates being on stage. sing / singing / to sing 5. I tried _______ you last night but you didn't answer. to phone / phone / phoned 6. Could you buy _____________ some chocolate when you go to the shops, please? for me / to me / me
Answer
Przeczytaj poniższy tekst. Uzupełnij luki 1-4, używając wyrazów z ramki w odpowiedniej formie. Jeden wyraz nie pasuje do żadnej luki. A DAY OUT We were very excited before our first swimming lesson. We got to the pool at 9 a.m. The teachers told us not 1______ becouse the floor was slippery but no-one listened. Paul was chasing Kevin when he slipped and fell badly. We ran to the receptionist and asked her 2______ an ambulance. She asked us what 3_________ but we were too worried to be able to answer her, we just shouted "ring, ring, quickly". No-one went swimming that day. If we go next week, I think everyone 4_______ exactly what the teachers tell them!----------------------------------------------------------------- be, do, happen, run, call.-----------------------------------------------------------------
Answer
Przeczytaj poniższy email. uzupełnij luki 1-5, wybierając jedną podanych możliwości A, B lub C, tak aby otrzymać logiczny, spójny i poprawny językowo tekst. Hi Jan, Thanks for your email. I'll answer all your questions as 1________ as I can. I asked my mum 2_______ it was alright for you to say here for a few days in the holidays. She said that she was busy and asked me 3_______ a few days while she thinks about it. Iv'e had a good week. A few days ago, I was talking to a friend who is in a band. He told me that his band were playing a concert 4_______, so I went to see them. My parents told me 5_______ be late home, but they was great. Now I want to be in band! I'll write soon. David ------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. soon / near / quick 2. is / if / that 3. waiting / to wait / wait 4. tomorrow / the day before / the next day 5. don't / not / not to
Answer
Przetłumacz na język angielski podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdanie. 1. Our teacher told us (abyśmy nie zapomnieli) .......... our books. 2. My uncle looked tired the last tima I saw him. He told me (że nie spał) .............. all night. 3. No-one can leave their seats (dopóki ezgamin się nie skończy) .............. 4. What time (kładłbyś się do łóżka) ................... if your parent let you stay up as long as you wanted ?
Answer
Podaj przykłady utworów powstałych w XX lub XXI wieku, które mieszczą się w siatce odwiecznych zagadnień: stosunku człowieka do świata, problemu wolności, prawdy, szczęscia, zdrady.
Answer
Podaj tytuły poznanych przez ciebie utworów romantycznych, których problematyka wiąże się z założeniami epoki.
Answer
Jaki cel przyświecał autorom Wielkiej Encyklopedii Francuskiej? TEKST: Załącznik :) --------------------DAJE 20 PUNKTÓW-------------------------- prosze o szybką odpowiedź, będę bardzo wdzięczna :)
Answer
Napisz, co zapewnia łączność między sprawami ludzi dawniej i dziś.
Answer
Mały Książe (fragment) - Dzień dobry - powiedział Mały Książę. - Dzień dobry - powiedział Zwrotniczy. - Co ty tu robisz? - spytał Mały Książę. - Sortuję podróżnych na paczki po tysiąc sztuk - odpowiedział Zwrotniczy. - Wysyłam w lewo i w prawo pociągi, które ich unoszą. Oświetlony pociąg pospieszny, hucząc jak grzmot, zatrząsł domkiem Zwrotniczego. - Bardzo się spieszę - powiedział Mały Książę. - Czego oni szukają? - Nawet człowiek prowadzący parowóz tego nie wie - odparł Zwrotniczy. I znowu zagrzmiał oświetlony ekspres, pędzący w przeciwnym kierunku. - Już wracają? - spytał Mały Książę. - To nie ci sami - odpowiedział Zwrotniczy. - To wymiana. - Czy było im źle tam, gdzie byli przedtem? - Zawsze się wydaje, że w innym miejscu będzie lepiej - powiedział Zwrotniczy. Znowu rozległ się grzmot trzeciego oświetlonego ekspresu. - Czy oni ścigają poprzednich podróżnych? - zapytał Mały Książę. - Nie nikogo nie ścigają - odparł Zwrotniczy. - Śpią w wagonach lub ziewają. Jedynie dzieci przyciskają noski do okien. - Jedynie dzieci wiedzą, czego szukają - rzekł Mały Książę. - Poświęcają czas lalce z gałganków, która nabiera dla nich wielkiego znaczenia, i płaczą, gdy się im ją odbierze. - Szczęśliwe - powiedział Zwrotniczy. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Zadanie 1 - W 2-3 zdaniach napisz, na czym według Zwrotniczego polega szczęście Zadanie 2 - Połącz liniami bohaterów utworu Mały Książe z odpowiedająca im cechą. A) KRÓL B) PRÓŻNY C) PIJAK D) BANKIER E) LATARNIK F) GEOGRAF - BEZREFLEKSYJNE WYKONYWANIE ZAKAZU - ŻADZA WŁADZY - ZACHŁANNOŚĆ, CHCIWOŚĆ. - PSEUDONAUKOWOŚĆ - TRWANIE W BŁEDNYM KOLE - PRAGNIENIE UZNANIA, POCHLEBSTW. Potrzebuje to jutro na polski, prosze was o pomoc :*
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.