@BrandonSoriano543

BrandonSoriano543

Universidad

.¿Cuáles fueron las reformas constitucionales en materia electoral que surgieron de los acuerdos de paz?​
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¿ puedes localizar las diferentes familias de lengua en el siguiente mapa?... por favor es para hoy, doy corona. ​
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resolvemos en el cuaderno a.¿cual es el misterio o enigma del asesinato de oriente expreso¿. b. ¿cual es la primera hipotesis alternativa que ofrece MR. poirot principio? c. ¿cuales son las pistas qe le permitio deducir a MR. poirot? d.¿cual fue el elemento que descubrio poirot para deducir el misterio del crimen ? e. explicamos los elementos y caracteristicas de la novela policial presentes en la muestra ayudaaaaaa porfavor es para mañana doy corona​
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Evaluación de la Actividad 2. Instrucciones. Investiga sobre la diversidad de religiones alrededor del mundo y escribe un breve ensayo en torno a la diversidad religiosa como producto de la diversidad cultural, tomando en cuenta que todos los pueblos y sociedades han originado manifestaciones religiosas propias, coherentes con su cultura y con su visión del mundo. ​
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C. resulve Bacterias (100%): experimenta realizando un cultivo de organismos procariotas: las bacterias. ● Materiales: 3 sobres de gelatina sin sabor, 1 cubito o consomé (o azúcar), agua potable, frascos con tapadera, cinta adhesiva, 1 hornilla o cocina pequeña, 2 ollas con capacidad para 1 litro o más, jabón antibacterial y jabón (lavatrastos). ● Procedimiento 1. Disolver el cubo de condimento o consomé y el sobre de gelatina en medio litro de agua; hervir durante 10 minutos. 2. Esterilizar los frascos y sus tapas en agua hirviendo durante 5 minutos: luego, sacarlos y taparlos. 3. Verter la mezcla en cada frasco y mantener tapados; dejar enfriar para solidificar la gelatina. 4. Lavarse las manos antes de proceder a los siguientes pasos. 5. Ahora, impregnar las manos con bacterias; lo hacemos en cada actividad cotidiana (tocar dinero, tocar la puerta, tocar el teléfono celular). Luego, rozar con la yema de los dedos la gelatina dura contenida dentro de un frasco y así con los otros dos frascos. 6. Solo puedes tocar un frasco por actividad realizada, que inmediatamente debe ser tapado, sellado con cinta adhesiva o plástico y etiquetado con el nombre del objeto o superficie tocada. 7. Cuando hayas tocado una superficie y rozado los dedos en el frasco con gelatina, lávate las manos para asegurar que las bacterias que se encuentren en un frasco sean de un solo objeto o superficie. 8. Luego, para los dos frascos restantes lavarse las manos; uno de ellos con jabón corriente y el otro con jabón antibacterial. Inmediatamente después de secarse, tocar la gelatina y tapar el frasco como los demas 9. Finalmente, guardar los frascos juntos en un lugar cálido, pero no soleado, oscuro, y dejarlos reposar por 36 horas. Según lo observado, ¿qué conclusiones obtienes del experimento realizado? ​ ​
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C. resulve Bacterias (100%): experimenta realizando un cultivo de organismos procariotas: las bacterias.● Materiales: 3 sobres de gelatina sin sabor, 1 cubito o consomé (o azúcar), agua potable, frascos contapadera, cinta adhesiva, 1 hornilla o cocina pequeña, 2 ollas con capacidad para 1 litro o más, jabónantibacterial y jabón (lavatrastos).● Procedimiento1. Disolver el cubo de condimento o consomé y el sobre de gelatina en medio litro de agua; hervirdurante 10 minutos.2. Esterilizar los frascos y sus tapas en agua hirviendo durante 5 minutos: luego, sacarlos y taparlos.3. Verter la mezcla en cada frasco y mantener tapados; dejar enfriar para solidificar la gelatina.4. Lavarse las manos antes de proceder a los siguientes pasos.5. Ahora, impregnar las manos con bacterias; lo hacemos en cada actividad cotidiana (tocar dinero,tocar la puerta, tocar el teléfono celular). Luego, rozar con la yema de los dedos la gelatina duracontenida dentro de un frasco y así con los otros dos frascos.6. Solo puedes tocar un frasco por actividad realizada, que inmediatamente debe ser tapado, selladocon cinta adhesiva o plástico y etiquetado con el nombre del objeto o superficie tocada.7. Cuando hayas tocado una superficie y rozado los dedos en el frasco con gelatina, lávate las manospara asegurar que las bacterias que se encuentren en un frasco sean de un solo objeto o superficie.8. Luego, para los dos frascos restantes lavarse las manos; uno de ellos con jabón corriente y el otrocon jabón antibacterial. Inmediatamente después de secarse, tocar la gelatina y tapar el frasco como los demas9. Finalmente, guardar los frascos juntos en un lugar cálido, pero no soleado, oscuro, y dejarlos reposarpor 36 horas.Según lo observado, ¿qué conclusiones obtienes del experimento realizado? ​​
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Evaluación Actividad 3. Valoraciones sobre del artículo de la Constitución Política Valora de manera crítica el artículo 63 inciso b de la Constitución política, en el que "El Salvador reconoce a los pueblos indígenas y adoptará políticas a fin de mantener y desarrollar su identidad étnica y cultural, cosmovisión, valores y espiritualidad" y escribe en tu cuaderno cuales son los retos del país frente al reconocimiento de la diversidad étnica y cultural​
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Evaluación Actividad 3. Valoraciones sobre del artículo de la Constitución Política Valora de manera crítica el artículo 63 inciso b de la Constitución política, en el que "El Salvador reconoce a los pueblos indígenas y adoptará políticas a fin de mantener y desarrollar su identidad étnica y cultural, cosmovisión, valores y espiritualidad" y escribe en tu cuaderno cuales son los retos del país frente al reconocimiento de la diversidad étnica y cultural​
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que organizaciones son las que luchan por estos derechos​
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necesito ayuda con esto​
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1.4 Production Piensa en el supermercado cercano a tu pueblo/ciudad. ¿Qué productos podemos encontrar en los diferentes pasillos?.Completa la siguiente tabla.​
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¿Cuáles prácticas de valores positivas realizan (cooperación, altruismo, solidaridad) Ayuda plis​
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¿Cuáles son propios de la comunidad y cuáles provienen de territorios más amplios?​
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1.1 activation cuales adjetivos asocias con cada imagen? haz una lista en tu cuaderno ​
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1.1 activation cuales adjetivos asocian con cada imagen? haz una lista en tu cuaderno ​
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VALORA REFLEXIVAMENTE LAS POSIBLES CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE ESTOS TIPOS DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR,ESCRIBIRLA EN TU CUADERNO...​
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Completa las siguientes oraciones utilizando el adjetivo entre paréntesis con la estructura correcta. Al final de la oración te damos una pista. Observa el ejemplo: Example: Water is healthier than ( Healthy) soda. - Comparative San Miguel is _______ ______ (Hot) Chalatenango. - Comparative Coffee is ____ _________ ____ (Delicious) Chocolate. - As … as El Pital is ____ _________ (Cold) mountain in El Salvador. - Superlative Empanadas are ____ ______ ____ (Cheap) Pastelitos. - As… as Tigers are _______ ______(Fast) tortoises. - Comparative The blue whale is ____ ________ (Big) animal. - Superlative Cats are not ____ _________ ____ (Friendly) dogs. - As … as An ant is _________ _____ (Small) a cricket. - Comparative Pupusas are ___ _____ ________ (Famous) food in El Salvador. - Superlative ​
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Completa las siguientes oraciones utilizando el adjetivo entre paréntesis con la estructura correcta. Al final de la oración te damos una pista. Observa el ejemplo: Example: Water is healthier than ( Healthy) soda. - Comparative San Miguel is _______ ______ (Hot) Chalatenango. - Comparative Coffee is ____ _________ ____ (Delicious) Chocolate. - As … as El Pital is ____ _________ (Cold) mountain in El Salvador. - Superlative Empanadas are ____ ______ ____ (Cheap) Pastelitos. - As… as Tigers are _______ ______(Fast) tortoises. - Comparative The blue whale is ____ ________ (Big) animal. - Superlative Cats are not ____ _________ ____ (Friendly) dogs. - As … as An ant is _________ _____ (Small) a cricket. - Comparative Pupusas are ___ _____ ________ (Famous) food in El Salvador. - Superlative ​
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Lee detenidamente el menú que te presentamos a continuación y responde las preguntas​
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Actividad 1: Diferencias y semejanzas entre mitosis y meiosis I y II (50%). Indicaciones: • Con lo aprendido en clase, serás capaz de llenar este cuadro comparativo. • Puedes transcribirlo a tu cuaderno si es mejor para ti. ojo completa el cuadro​
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Actividad 1: Diferencias y semejanzas entre mitosis y meiosis I y II (50%). Indicaciones: • Con lo aprendido en clase, serás capaz de llenar este cuadro comparativo. • Puedes transcribirlo a tu cuaderno si es mejor para ti.​
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Actividad 5. Escribe un breve ensayo. Escribe un breve ensayo sobre el cumplimiento o incumplimiento de los derechos a una vida sin violencia de la niñez y juventud por parte del Estado salvadoreño en tu comunidad, colonia, barrio, cantón o caserío, exponiendo y explicando tu valoración al respecto.​
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Actividad 5. Evaluación formativa. Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno : ¿Cuál es la diferencia entre solidaridad y caridad? ¿Cuáles pueden ser tres ejemplos de actitudes, pensamientos o sentimientos no solidarios durante la pandemia?, ¿qué tipo de agentes son quienes reproducen estos valores negativos? Menciona tres tipos de agentes educativos y su papel en el fomento de valores positivos dentro de tu colonia, comunidad, cantón o caserío. ​
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atividad 2: Ilustrar las fases de mitosis y meiosis de forma creativa (50%). Indicaciones: • Ahora que ya se comprendió lo que sucede en cada etapa, es momento de ilustrar cada etapa de la división mitótica y de la división meiótica. • Se te sugiere utilizar colores, sobre todo para indicar el intercambio genético. • Dibújalos en tu cuaderno​
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