106 es una evidencia de conocimientos que permite identificar fortalezas y debilidades 107 tipo de reactivo que incluye una serie de oraciones afirmativas transformadas a enunciados incompletos para escribir las respuestas 108 tipo de reactivo que incluye series de datos situaciones hechos etcétera que se presentan al alumno para que los ordene u organice la organización puede ser de importancia, de valor, cronológico etcétera. 109 se escriben al principio y al final de las oraciones en las que se fórmula una pregunta de modo directo. 110 se emplea en expresiones interrogativas o exclamativas para dar mayor fuerza expresiva a palabras como: que, quién, cuál, Como, etcétera. 111 se presentan como preguntas generales o temas a desarrollar dan lugar a qué las respuestas sean amplias. 112 una característica importante de este tipo de reactivos Es que solo tienen una respuesta y no hay posibilidad de discutirlas. 113 comparación o relación entre varios conceptos. Apareciendo y en señalándolo características generales y particulares, generando razonamientos y conductas basándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros. 114 conjunto de guías impresas para evaluar el proyecto de un curso y retroalimentar a los estudiantes. 115 tipo de reactivo donde se planea preguntas o cuestiones bases acompañadas de 3.4 o 5 respuestas probables donde la correcta, tiene un alto grado de objetividadA) rubica B) signos de interrogación C) examen D) opción múltipleE) complementaciónF) analogíaG) ordenamientoH) acento enfáticoI) preguntas abiertas J) preguntas cerradas por favor el que me responda le doy una súper Coronita y le agradecería mucho Sería un honor darle la corona al que me la respondas súper bien por favor Es para hoy ojalá me la puedan responder porque todos esos incisos de venir con cada pregunta por favor pueden decirme qué inciso va con cada pregunta por favor ​
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