Rozwiąże mi ktoś to dam naj 1. Lokacją nazywamy (0–1 p.) A. zwolnienie z podatków. B. system uprawy roli. C. nadawanie lenna. D. zakładanie nowych osad. 2. Najbiedniejszą, nieposiadającą praw miejskich grupę społeczną w średniowiecznym mieście stanowili (0–1 p.) A. przedstawiciele pospólstwa. B. plebejusze. C. chłopi. D. patrycjusze. 3. Zakonem żebraczym głoszącym ubóstwo byli (0–1 p.) A. cystersi. B. franciszkanie. C. albigensi. D. benedyktyni. 4. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania prawdziwego. (0–1 p.) [ ] Trójpolówka była mniej skuteczną metodą uprawy ziemi niż dwupolówka. [ ] Kolonizacja na ziemiach polskich odbywała się na prawie niemieckim. [ ] W radzie miejskiej mieli prawo zasiadać wyłącznie członkowie pospólstwa. [ ] W średniowiecznym mieście rzemieślnicy zakładali cechy, czyli organizacje skupiające ludzi pochodzących z tej samej okolicy. 5. Inicjał to (0–1 p.) A. ilustracja przedstawiająca sceny biblijne lub postacie władców i świętych. B. scena ze Starego lub Nowego Testamentu. C. ozdobnie napisana pierwsza litera rozdziału, często udekorowana motywami roślinnymi. D. skórzana okładka średniowiecznej książki. 6. Wolnizna oznaczała (0–1 p.) A. zmniejszenie danin chłopów na rzecz księcia. B. okres kilku lat bez opłat czynszowych na rzecz właściciela wsi. C. zwolnienie z podatku od uzyskanego dochodu. D. prawo do wolnego wyboru sołtysa. 7. Członkami ruchu heretyckiego krytykującego bogactwo Kościoła w XII w. byli A. protestanci. (0–1 p.) B. albigensi. C. cystersi. D. benedyktyni. 8. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania fałszywego. (0–1 p.) [ ] Wzorem dla zakładanych w średniowieczu uniwersytetów były uczelnie w Paryżu i Bolonii. [ ] Studentów średniowiecznych uniwersytetów nazywano żakami. [ ] Po opanowaniu sztuk wyzwolonych i uzyskaniu tytułu bakałarza, każdy z żaków mógł wstąpić na wydział prawa, medycyny lub teologii. [ ] Nauka na średniowiecznych uniwersytetach odbywała się wyłącznie w językach narodowych. 9. Połącz terminy z odpowiednimi wyjaśnieniami. (0–3 p.) lenno • suzeren • wasal • • osoba otrzymująca dobra ziemskie w systemie lennym • majątek ziemski oddawany przez seniora do użytkowania wasalowi • władca, najwyższy senior w systemie feudalnym 10. Wymień trzy wzorce osobowe średniowiecza. (0–3 p.) • …………………………… • …………………………… • …………………………… Na podstawie zamieszczonej ilustracji wykonaj zadania 11. i 12. 11. Podaj dwie cechy charakterystyczne dla architektury romańskiej. (0–2 p.) • …………………………………………………. • ………………………………………………… 12. Wyjaśnij, skąd pochodzi określenie „styl romański”. (0–1 p.) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 13. Przyporządkuj postaciom historycznym informacje na ich temat. (0–3 p.) Tomasz z Akwinu • Dominik Guzman • Karol Wielki • • król Franków, ideał władcy w średniowieczu • twórca zakonu dominikanów • średniowieczny filozof, łączył elementy myśli antycznej z założeniami religii chrześcijańskiej Na podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego wykonaj zadania 14. i 15. Lenistwo jest wrogiem duszy. Dlatego też bracia powinni w pewnych godzinach zajmować się pracą ręczną, w innych Bożym czytaniem. Sądzimy, że obie te rzeczy unormujemy następującym zarządzeniem: od Wielkanocy do czternastego września bracia wyjdą z rana i będą wykonywali potrzebne prace od godziny pierwszej aż prawie do czwartej. Od godziny czwartej prawie aż do szóstej zajmą się czytaniem. Po szóstej, powstawszy od stołu, będą odpoczywali w swoich łóżkach w zupełnym milczeniu. Jeżeli kto chce czytać, może to robić, byle nie przeszkadzał innemu. […] Jeśli konieczność miejscowa lub ubóstwo wymagają, aby bracia sami pracowali przy żniwach, niech się tym nie martwią. Wtedy bowiem są naprawdę mnichami, gdy żyją z pracy rąk własnych jak Ojcowie nasi i Apostołowie. Reguła św. Benedykta z Nursji, [w:] Wiek V–XV w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 2001, s. 117. 14. Według św. Benedykta wrogiem duszy jest (0–1 p.) A. głoszenie kazań. B. lenistwo. C. prowadzenie dyskusji filozoficznych. D. czytanie ksiąg. 15. Zdaniem św. Benedykta mnisi najbardziej zbliżają się do ideału sługi bożego, gdy żyją z (0–1 p.) A. darowizn na rzecz zakonu. B. podatków płaconych przez okoliczną ludność. C. pracy własnych rąk. D. dochodów ze sprzedaży ksiąg. 16. Wyjaśnij, dlaczego średniowieczną kulturę określa się mianem uniwersalnej. (0–4 p.) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… dam naj
Answer
Rozwiążcie mi to proszę 1. Wydarzenie, które rozpoczęło rozbicie dzielnicowe, to (0–1 p.) A. koronacja Władysława Łokietka. B. wydanie statutu Bolesława Krzywoustego. C. koronacja Kazimierza Wielkiego. D. zjazd w Łęczycy. 2. Rozbicie dzielnicowe w Polsce trwało (0–1 p.) A. od XI do XIV w. B. od XII do XIV w. C. od X do XV w. D. od XIII do XIV w. 3. Do skutków wypraw krzyżowych należy (0–1 p.) A. zjednoczenie państwa przez Władysława Łokietka. B. założenie zakonu benedyktynów. C. najazd Tatarów na Polskę. D. ożywienie wymiany handlowej między Europą a Lewantem. 4. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania fałszywego. (0–1 p.) [ ] W 1309 r. Krzyżacy zajęli Pomorze Gdańskie. [ ] Kazimierz Sprawiedliwy był synem Bolesława Krzywoustego. [ ] W 1300 r. Przemysł II został koronowany na króla Polski. [ ] Małopolska i Wielkopolska weszły w skład zjednoczonego przez Władysława Łokietka Królestwa Polskiego. Na podstawie zamieszczonej mapy wykonaj zadania 5. i 6. 5. Kazimierz Wielki przyłączył do Królestwa Polskiego (0–1 p.) A. Pomorze Zachodnie. B. Wielkopolskę. C. Małopolskę. D. Ruś Halicką. 6. W skład Królestwa Polskiego w 1370 r. nie wchodziły tereny (0–1 p.) A. Pomorza Zachodniego. B. Małopolski. C. Wielkopolski. D. Mazowsza. 7. Wstaw w kratki cyfry od 1 do 4, tak aby podane wydarzenia ułożyły się w porządku chronologicznym. (0–2 p.) [ ] pierwsza wyprawa krzyżowa [ ] bitwa pod Legnicą [ ] śmierć Kazimierza Wielkiego [ ] założenie Akademii Krakowskiej 8. Wymień dwóch ostatnich władców Polski z dynastii piastowskiej. (0–2 p.) • ………………………………………………………………………. • ………………………………………………………………………. 9. Połącz terminy z ich wyjaśnieniami. (0–4 p.) princeps • haracz • krucjata • starosta • • wyprawa do Ziemi Świętej w celu wyzwolenia jej z rąk muzułmanów •namiestnik króla sprawujący władzę w prowincjach •zwierzchnik księstw polskich w czasie rozbicia dzielnicowego •okup regularnie płacony chanom mongolski Na podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego wykonaj zadania 12. i 13. My, Kazimierz z Bożej łaski król Polski [...], pragnąc gorąco, aby rzecz pożyteczna i wszelka pomyślność rodzaju ludzkiego wzrastała, i nie wątpiąc, że to duchowieństwu i poddanym Królestwa naszego pożytek przyniesie, postanowiliśmy w mieście naszym Krakowie wyznaczyć i urządzić miejsce, na którym by „szkoła powszechna” kwitnęła, a na przyszłość po wieczne czasy tym pismem jej istnienie zapewnić chcemy. [...] Do tego miasta Krakowa niechaj zjeżdżają się swobodnie i bezpiecznie wszyscy mieszkańcy, nie tylko Królestwa naszego i krajów przyległych, ale i inni, z różnych części świata, którzy pragną korzystać z owej przesławnej perły wiedzy. Dyplom założenia uniwersytetu w Krakowie w 1364 r., [w:] Wiek V–XV w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1990, s. 269. 12. W tekście źródłowym opisano (0–1 p.) A. ufundowanie szkoły parafialnej. B. powstanie uniwersytetu w Wilnie. C. ufundowanie szkoły przyklasztornej. D. założenie uniwersytetu w Krakowie. 13. W krakowskiej szkole mogli studiować (0–1 p.) A. wyłącznie mieszkańcy Krakowa. B. tylko duchowni. C. zarówno mieszkańcy Królestwa Polskiego, jak i cudzoziemcy. D. wyłącznie cudzoziemcy. 14. Wyjaśnij pojęcia. (0–2 p.) poradlne – ……………………………………………………...…………… jarłyk – ……………………………………………………... 15. Do podanych wydarzeń dopisz odpowiednie lata. Następnie umieść we właściwych miejscach na osi czasu litery oznaczające te zdarzenia. (0–4 p.) A. koronacja Przemysła II na króla Polski ……………. B. statut Bolesława Krzywoustego ……………. C. sprowadzenie Krzyżaków do Polski ………….. D. bitwa pod Płowcami ……………….. 16. Podaj korzyści i zagrożenia, jakie wynikały dla Polski z założenia w Prusach państwa zakonu krzyżackiego. (0–4 p.) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 1. Lokacją nazywamy (0–1 p.) A. zwolnienie z podatków. B. system uprawy roli. C. nadawanie lenna. D. zakładanie nowych osad. 2. Najbiedniejszą, nieposiadającą praw miejskich grupę społeczną w średniowiecznym mieście stanowili (0–1 p.) A. przedstawiciele pospólstwa. B. plebejusze. C. chłopi. D. patrycjusze. 3. Zakonem żebraczym głoszącym ubóstwo byli (0–1 p.) A. cystersi. B. franciszkanie. C. albigensi. D. benedyktyni. 4. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania prawdziwego. (0–1 p.) [ ] Trójpolówka była mniej skuteczną metodą uprawy ziemi niż dwupolówka. [ ] Kolonizacja na ziemiach polskich odbywała się na prawie niemieckim. [ ] W radzie miejskiej mieli prawo zasiadać wyłącznie członkowie pospólstwa. [ ] W średniowiecznym mieście rzemieślnicy zakładali cechy, czyli organizacje skupiające ludzi pochodzących z tej samej okolicy. 5. Inicjał to (0–1 p.) A. ilustracja przedstawiająca sceny biblijne lub postacie władców i świętych. B. scena ze Starego lub Nowego Testamentu. C. ozdobnie napisana pierwsza litera rozdziału, często udekorowana motywami roślinnymi. D. skórzana okładka średniowiecznej książki. 6. Wolnizna oznaczała (0–1 p.) A. zmniejszenie danin chłopów na rzecz księcia. B. okres kilku lat bez opłat czynszowych na rzecz właściciela wsi. C. zwolnienie z podatku od uzyskanego dochodu. D. prawo do wolnego wyboru sołtysa. 7. Członkami ruchu heretyckiego krytykującego bogactwo Kościoła w XII w. byli A. protestanci. (0–1 p.) B. albigensi. C. cystersi. D. benedyktyni. 8. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania fałszywego. (0–1 p.) [ ] Wzorem dla zakładanych w średniowieczu uniwersytetów były uczelnie w Paryżu i Bolonii. [ ] Studentów średniowiecznych uniwersytetów nazywano żakami. [ ] Po opanowaniu sztuk wyzwolonych i uzyskaniu tytułu bakałarza, każdy z żaków mógł wstąpić na wydział prawa, medycyny lub teologii. [ ] Nauka na średniowiecznych uniwersytetach odbywała się wyłącznie w językach narodowych. 9. Połącz terminy z odpowiednimi wyjaśnieniami. (0–3 p.) lenno • suzeren • wasal • • osoba otrzymująca dobra ziemskie w systemie lennym • majątek ziemski oddawany przez seniora do użytkowania wasalowi • władca, najwyższy senior w systemie feudalnym 10. Wymień trzy wzorce osobowe średniowiecza. (0–3 p.) • …………………………… • …………………………… • …………………………… Na podstawie zamieszczonej ilustracji wykonaj zadania 11. i 12. 11. Podaj dwie cechy charakterystyczne dla architektury romańskiej. (0–2 p.) • …………………………………………………. • ………………………………………………… 12. Wyjaśnij, skąd pochodzi określenie „styl romański”. (0–1 p.) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 13. Przyporządkuj postaciom historycznym informacje na ich temat. (0–3 p.) Tomasz z Akwinu • Dominik Guzman • Karol Wielki • • król Franków, ideał władcy w średniowieczu • twórca zakonu dominikanów • średniowieczny filozof, łączył elementy myśli antycznej z założeniami religii chrześcijańskiej Na podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego wykonaj zadania 14. i 15. Lenistwo jest wrogiem duszy. Dlatego też bracia powinni w pewnych godzinach zajmować się pracą ręczną, w innych Bożym czytaniem. Sądzimy, że obie te rzeczy unormujemy następującym zarządzeniem: od Wielkanocy do czternastego września bracia wyjdą z rana i będą wykonywali potrzebne prace od godziny pierwszej aż prawie do czwartej. Od godziny czwartej prawie aż do szóstej zajmą się czytaniem. Po szóstej, powstawszy od stołu, będą odpoczywali w swoich łóżkach w zupełnym milczeniu. Jeżeli kto chce czytać, może to robić, byle nie przeszkadzał innemu. […] Jeśli konieczność miejscowa lub ubóstwo wymagają, aby bracia sami pracowali przy żniwach, niech się tym nie martwią. Wtedy bowiem są naprawdę mnichami, gdy żyją z pracy rąk własnych jak Ojcowie nasi i Apostołowie. Reguła św. Benedykta z Nursji, [w:] Wiek V–XV w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 2001, s. 117. 14. Według św. Benedykta wrogiem duszy jest (0–1 p.) A. głoszenie kazań. B. lenistwo. C. prowadzenie dyskusji filozoficznych. D. czytanie ksiąg. 15. Zdaniem św. Benedykta mnisi najbardziej zbliżają się do ideału sługi bożego, gdy żyją z (0–1 p.) A. darowizn na rzecz zakonu. B. podatków płaconych przez okoliczną ludność. C. pracy własnych rąk. D. dochodów ze sprzedaży ksiąg. 16. Wyjaśnij, dlaczego średniowieczną kulturę określa się mianem uniwersalnej. (0–4 p.) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… dam naj
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.