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Ambicioso

cuales son los verbos de las oraciones Los niños aman a su madre b. Las aves duermen en su nido c. Lucas se lava las manos diariamenente d. Mi papá descansa después de su trabajo e. Mi hermana cocina las papas para el puré
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Subraya el verbo y escribe si es de acción DE PROCESO o DE FENÓMENOa. Mi tía se ha enfermado de Covid 19b. La planta se ha secado por falta de aguac. Granizó muy fuerte por la mañanad. En la madrugada nació mi hermanoe. Ayer florecieron las plantas de mi jardín
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Subraya el verbo y escribe si es de ACCIÓN - PROCESO o de ACCIÓN PURA.a. Los niños aman a su madreb. Las aves duermen en su nidoc. Lucas se lava las manos diariamented. Mi papá descansa después de su trabajoe. Mi hermana cocina las papas para el puré
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Subraya el verbo y escribe si es de acción DE PROCESO o DE FENÓMENO a. Mi tía se ha enfermado de Covid 19 b. La planta se ha secado por falta de agua c. Granizó muy fuerte por la mañana d. En la madrugada nació mi hermano e. Ayer florecieron las plantas de mi jardín AYUDA ES PARA HOY
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Subraya el verbo a. Mi tía se ha enfermado de Covid19. b. La planta se ha secado por falta de agua. c. Granizó muy fuerte por la mañana. d. En la madrugada nació mi hermano. e. Ayer florecieron las plantas de mi jardín.
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PARES ORDENADOS FRACCIONARIOS EN EL PLANO CARTESIANO.ES PARA HOY
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escribe un cuento fijandote en los dibujos
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Cual es el Complemento indirecto a. Los estudiantes creativos pintan un cuadro para los docentes. b. Los padres amorosos buscaron al niño por toda la casa para felicitarlo.
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Cual es el Complemento indirecto Los policías valientes detuvieron al delincuente para que no haga daño.
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Cual es el Complemento indirecto La niña hermosa escribe una carta para su mamá.
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Cual es el Complemento indirecto a. La niña hermosa escribe una carta para su mamá. b. Los policías valientes detuvieron al delincuente para que no haga daño. c. Los estudiantes creativos pintan un cuadro para los docentes. d. Los padres amorosos buscaron al niño por toda la casa para felicitarlo.
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Cual es Verbo y el Complemento directo a. La niña hermosa escribe una carta para su mamá.b. Los policías valientes detuvieron al delincuente para que no haga daño.c. Los estudiantes creativos pintan un cuadro para los docentes.d. Los padres amorosos buscaron al niño por toda la casa para felicitarlo.
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Cual es el Sustantivo y el Adjetivoa. La niña hermosa escribe una carta para su mamá.b. Los policías valientes detuvieron al delincuente para que no haga daño.c. Los estudiantes creativos pintan un cuadro para los docentes.d. Los padres amorosos buscaron al niño por toda la casa para felicitarlo.
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Cual es el Artículo a. La niña hermosa escribe una carta para su mamá.b. Los policías valientes detuvieron al delincuente para que no haga daño. c. Los estudiantes creativos pintan un cuadro para los docentes.d. Los padres amorosos buscaron al niño por toda la casa para felicitarlo.
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Lee las oraciones y escribe si el adverbio modifica al verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o a una oración
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Realice los siguientes ejercicios descarga el docx
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ESTUSIOS SOCIALES LA PLUTOCRACIA
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VIVIR JUNTOS Cuenta una leyenda de los indios Sioux que, cierta vez, Toro Bravo e Nube Azul llegaron tomados de la mano a la tienda del viejo hechicero de la tribu y le pidieron: - Nosotros nos amamos y vamos a casarnos. Pero nos amamos tanto que queremos un consejo que nos garantice estar para siempre juntos, que nos asegure estar uno al lado del otro hasta la muerte. Hay algo que podamos hacer? Y el viejo, emocionado al verlos tan jóvenes, tan apasionados y tan ansiosos por una palabra, les dijo: - Hacer lo que pueda ser hecho, aunque sean tareas muy difíciles. Tu, Nube Azul, debes escalar el monte al norte de la aldea solo con una red, cazar el halcón más fuerte y traerlo aquí, con vida, hasta el tercer día después de la luna llena. Y tú, Toro Bravo, debes escalar la montaña del trueno; allá encima encontrarás a la más brava de todas las águilas. ¡Solamente con una red deberás atraparla y traerla para mí, viva! Los jóvenes se abrazaron con ternura y luego partieron para cumplir con la misión. Tras un tiempo ambos jóvenes volvieron con unas bolsas con las aves pedidas. El viejo las sacó de las bolsas y constató que eran verdaderamente hermosos ejemplares de los animales que él les había pedido. - Y ahora, ¿qué debemos hacer? Los jóvenes le preguntaron. -Tomen las aves y amárrenlas una a otra por las patas con esas cintas de cuero. Cuando estén amarradas, suéltenlas para que vuelen, libres. Ellos hicieron lo que les fue ordenado y soltaron los pájaros. El águila y el halcón intentaron volar, pero apenas consiguieron dar pequeños saltos por el terreno. Minutos después, irritadas por la imposibilidad de volar, las aves comenzaron a agredirse una a otra, picándose hasta lastimarse. Entonces, el viejo dijo: - Jamás se olviden lo que están viendo. Y este es mi consejo: Ustedes son como el águila y el halcón. Si estuvieran amarrados uno al otro, aunque fuera por amor, no sólo vivirán arrastrándose sino también, más tarde o más temprano, comenzarán a lastimarse uno al otro. Si quieren que el amor entre ustedes perdure, vuelen juntos, pero jamás amarrados. Libera a la persona que amas para que ella pueda volar con sus propias alas. Esta es una verdad en el matrimonio y también en las relaciones familiares, amistades y profesionales. Respeta el derecho de las personas de volar rumbo a sus sueños. La lección principal es saber que solamente libres las personas son capaces de amar. 1.- ¿Qué querían los jóvenes que le diera el hechicero? 2.- El hechicero no tiene nombre, invéntate tú un nombre para él. 3.- Invéntate otro título más adecuado para esta lectura. 4.- ¿Qué hicieron las dos aves cuando vieron que no podían volar? 5.- ¿Qué consejo les dio el hechicero a los dos jóvenes? 6.- El hechicero les dio una misión a cada uno ¿Cuál? -A él: -A ella: 7.- ¿Por qué águila y el halcón no pudieron volar?
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: USO DEL PUNTO Y COMA
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Invéntate otro título más adecuado para esta lectura. Cuenta una leyenda de los indios Sioux que, cierta vez, Toro Bravo e Nube Azul llegaron tomados de la mano a la tienda del viejo hechicero de la tribu y le pidieron: - Nosotros nos amamos y vamos a casarnos. Pero nos amamos tanto que queremos un consejo que nos garantice estar para siempre juntos, que nos asegure estar uno al lado del otro hasta la muerte. Hay algo que podamos hacer? Y el viejo, emocionado al verlos tan jóvenes, tan apasionados y tan ansiosos por una palabra, les dijo: - Hacer lo que pueda ser hecho, aunque sean tareas muy difíciles. Tu, Nube Azul, debes escalar el monte al norte de la aldea solo con una red, cazar el halcón más fuerte y traerlo aquí, con vida, hasta el tercer día después de la luna llena. Y tú, Toro Bravo, debes escalar la montaña del trueno; allá encima encontrarás a la más brava de todas las águilas. ¡Solamente con una red deberás atraparla y traerla para mí, viva! Los jóvenes se abrazaron con ternura y luego partieron para cumplir con la misión. Tras un tiempo ambos jóvenes volvieron con unas bolsas con las aves pedidas. El viejo las sacó de las bolsas y constató que eran verdaderamente hermosos ejemplares de los animales que él les había pedido. - Y ahora, ¿qué debemos hacer? Los jóvenes le preguntaron. -Tomen las aves y amárrenlas una a otra por las patas con esas cintas de cuero. Cuando estén amarradas, suéltenlas para que vuelen, libres. Ellos hicieron lo que les fue ordenado y soltaron los pájaros. El águila y el halcón intentaron volar, pero apenas consiguieron dar pequeños saltos por el terreno. Minutos después, irritadas por la imposibilidad de volar, las aves comenzaron a agredirse una a otra, picándose hasta lastimarse. Entonces, el viejo dijo: - Jamás se olviden lo que están viendo. Y este es mi consejo: Ustedes son como el águila y el halcón. Si estuvieran amarrados uno al otro, aunque fuera por amor, no sólo vivirán arrastrándose sino también, más tarde o más temprano, comenzarán a lastimarse uno al otro. Si quieren que el amor entre ustedes perdure, vuelen juntos, pero jamás amarrados. Libera a la persona que amas para que ella pueda volar con sus propias alas. Esta es una verdad en el matrimonio y también en las relaciones familiares, amistades y profesionales. Respeta el derecho de las personas de volar rumbo a sus sueños. La lección principal es saber que solamente libres las personas son capaces de amar ayuda es para hoy pon un titulo a esta historia
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Conteste con V o F a las siguientes preguntas: si no sabes no respondas
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TE COMPRO UNA HORA El niño tenía once años. El niño era estudioso, normal y cariñoso con sus padres. Pero el niño le daba vueltas de algo en la cabeza. Su padre trabajaba mucho, lo ganaba bien y estaba todo el día en sus negocios. El hijo le admiraba porque "tenía un buen puesto". Cierto día el niño esperó a su padre, sin dormirse, y cuando llegó a casa, le llamó desde la cama: – Papá –le dijo- ¿cuánto ganas cada hora? – Hijo, no sé, bastante. Pon, si quieres, treinta euros. ¿Por qué? – Quería saberlo. – Bueno, duerme. Al día siguiente, el niño comenzó a pedir dinero a su mamá, a sus tíos, a sus abuelos. En una semana tenía veinticinco euros. Y al regresar otro día, de noche, su padre, le volvió a llamar el niño: – Papá, dame cinco euros que me hacen falta para una cosa muy importante... – ¿Muy importante, muy importante? Tómalos y duerme. – No, papá, espera. Mira. Tengo treinta euros. Tómalos. ¡Te compro una hora! Tengo ganas de estar contigo. De hablar contigo. A veces me siento muy solo. Y tengo envidia de otros chicos que hablan con su padre... El padre le abrazó.
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Resolver: a) 345,87 X 65,93 b) 863,65 X 56,84 c) 843,85 : 457 d) 943,675 : 46,8 por favor hazlo con procedimiento
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VIVIR JUNTOS Cuenta una leyenda de los indios Sioux que,cierta vez, Toro Bravo e Nube Azul llegaron tomados de la mano a la tienda del viejo hechicero de la tribu y le pidieron: - Nosotros nos amamos y vamos a casarnos. Pero nos amamos tanto que queremos un consejo que nos garantice estar para siempre juntos, que nos asegure estar uno al lado del otro hasta la muerte. Hay algo que podamos hacer? Y el viejo, emocionado al verlos tan jóvenes, tan apasionados y tan ansiosos por una palabra, les dijo: - Hacer lo que pueda ser hecho, aunque sean tareas muy difíciles. Tu, Nube Azul, debes escalar el monte al norte de la aldea solo con una red, cazar el halcón más fuerte y traerlo aquí, con vida, hasta el tercer día después de la luna llena. Y tú, Toro Bravo, debes escalar la montaña del trueno; allá encima encontrarás a la más brava de todas las águilas. ¡Solamente con una red deberás atraparla y traerla para mí, viva! Los jóvenes se abrazaron con ternura y luego partieron para cumplir con la misión. Tras un tiempo ambos jóvenes volvieron con unas bolsas con las aves pedidas. El viejo las sacó de las bolsas y constató que eran verdaderamente hermosos ejemplares de los animales que él les había pedido. - Y ahora, ¿qué debemos hacer? Los jóvenes le preguntaron. -Tomen las aves y amárrenlas una a otra por las patas con esas cintas de cuero. Cuando estén amarradas, suéltenlas para que vuelen, libres. Ellos hicieron lo que les fue ordenado y soltaron los pájaros. El águila y el halcón intentaron volar, pero apenas consiguieron dar pequeños saltos por el terreno. Minutos después, irritadas por la imposibilidad de volar, las aves comenzaron a agredirse una a otra, picándose hasta lastimarse. Entonces, el viejo dijo: - Jamás se olviden lo que están viendo. Y este es mi consejo: Ustedes son como el águila y el halcón. Si estuvieran amarrados uno al otro, aunque fuera por amor, no sólo vivirán arrastrándose sino también, más tarde o más temprano, comenzarán a lastimarse uno al otro. Si quieren que el amor entre ustedes perdure, vuelen juntos, pero jamás amarrados. Libera a la persona que amas para que ella pueda volar con sus propias alas. Esta es una verdad en el matrimonio y también en las relaciones familiares, amistades y profesionales. Respeta el derecho de las personas de volar rumbo a sus sueños. La lección principal es saber que solamente libres las personas son capaces de amar. 1.- ¿Qué querían los jóvenes que le diera el hechicero? 2.- El hechicero no tiene nombre, invéntate tú un nombre para él. 3.- Invéntate otro título más adecuado para esta lectura. 4.- ¿Qué hicieron las dos aves cuando vieron que no podían volar? 5.- ¿Qué consejo les dio el hechicero a los dos jóvenes? 6.- El hechicero les dio una misión a cada uno ¿Cuál? -A él: -A ella: 7.- ¿Por qué águila y el halcón no pudieron volar?
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