Powstanie wielkopolskie w powiecie pilskim . opis
ksu897
Cele ogólne:1. Poznanie dziejów historii Polski lat 1914-19192. Analiza historii regionu w okresie Powstania Wielkopolskiego w latach 1918-19193. Historia powstania w kulturze4. Tradycje narodowościowe - potrzeba kształtowania toŜsamości narodowej i zachowanie wpamięci społeczeństwa historii i znaczenia Powstania Wielkopolskiego dla dziejów narodui państwa polskiego.Cele operacyjne:1.Uczeń zdobył wiedzę na temat:- przynaleŜności do środowiska lokalnego- poznał bohaterów historycznych swojego regionu- potrafi wymienić instytucje i towarzystwa związane z Powstaniem Wielkopolskim- wie co to jest nagroda honorowa - dobosz2. Uczeń zrozumiał pojęcia:- powstanie- region, region pilski, Wielkopolska- statuetka- patron- notatka prasowa3. Uczeń nabył umiejętności:- posługiwania się poszukiwaniem notatki prasowej w gazetach regionalnych- wyszukiwania w słownikach i encyklopediach terminów niezbędnych do zrozumienia tematuMetoda- problemowa -poszukująca „burza mózgów”- dyskusja- wykład nauczyciela na temat Powstania WielkopolskiegoFormy pracy- indywidualna ( poszukiwanie terminów w słownikach)- grupowa ( odpowiedzi na pytania)Środki dydaktyczne1. Plansza umieszczona na stelaŜu: „Powstanie Wielkopolskie w regionie pilskim” z fotosami2. Fotosy ze Zbiorów specjalnych PBP3. Album: „w 86 rocznicę Powstania Wielkopolskiego w regionie pilskim „ ( oprac. A.Biela- XII2004 r.)
1 votes
Thanks 1
Recommend Questions
Usuario de Brainly
May 2021 | 0 Replies
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III