potrzebne mi to na jutro!
zadanie do rozwiązania to zadanie 11, ale to co jest w nawiasie pod historyjką, czyli tłumacząc: jak potoczyła się dalej ta historia?
proszę o poprawne napisanie tekstu na poziomie 3 gimnazujm używając hatte i war. praca na ok. pół strony z zeszytu, będzie oceniana.
Proszę najpierw przeczytać historyjkę!
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
Das Mädchen sah den Monster an und fragte. Warum soll ich mit dir in den Skatepark gehen?. Außerdem hatte ich nie skaten gelernt. Das ist doch kein Problem, antwortete der Monster. Ich kann es dir beibringen. Das Mädchen hatte keine Angst von dem lustigen Monster und ging mit ihm zusammen. In dem Skatepark waren auch andere Kinder. Sie waren alle fröhlich. Der Monster hatte auch ein zufriedenes Gesicht. Das Mädchen zog die Skateliner an und fing langsam zu skaten. Nach ein paar Stunden war es müde. Das Mädchen war sehr zufrieden. Es hatte dem Monster bedankt. Morgen komme ich auch zu euch. Es war sehr schön hier, sagte es zum Schluß.
Dziewczynka spojrzala na potwora i zapytala. dlaczego mialabym pojsc z toba do parku "skaterowego". Poza tym nigdy nie nauczylam sie jezdzic na rolkach. To zaden problem, odpowiedzial potwor. Moge cie tego nauczyc. Dziewczynka nie bala sie tego smiesznego potwora i poszla razem z nim. w parku "skaterowym" byly tez inne dzieci. wszystkie byly zadowolone (szczesliwe). potwor mial tez zadowolona twarz. dziewczynka ubrala rolki i zaczela powoli jezdzic. po kilku godzinach byla zmeczona. dziewczynka byla bardzo zadowolona. podziekowala potworowi. jutro tez przyjde do was. tu bylo pieknie, powiedziala na koniec