PORFISSSSSSSS ES PARA HOOOOOOOOOOOOYYYYYYYYY
Simple present
Se utiliza:
1. Para expresar hábitos y rutinas, hechos generales, acciones repetidas o situaciones, emociones y deseos permanentes:
I smoke (hábito); I work in London (permanencia); London is a large city (hecho general)
2. Para dar instrucciones o indicaciones:
You walk for two hundred meters, then you turn left.
3. Para hablar de eventos programados, presentes o futuros:
Your exam starts at 09.00.
4. Para referirse al futuro, detrás de algunas conjunciones: after, when, before, as soon as, until:
He'll give it to you when you come next Saturday.
Para formar las oraciones seguimos las siguiente formulas
Positivo: Sujeto (I, we, you, they) + verbo (infinitivo sin to)
Negativo: Sujeto + don’t + verbo (infinitivo sin to)
Pregunta: Do + sujeto + verbo (infinitivo sin to)
Ejemplos con el verbo “to think”
I think
I don’t think
Do I think?
Recuerda: no se utiliza para hablar de lo que está ocurriendo en este momento.
En la tercera persona del singular, el verbo siempre termina en -s:
he wants, she needs, he gives, she thinks.
Para las formas negativa e interrogativa, se emplea DOES (= tercera persona del auxiliar 'DO') + el infinitivo del verbo.
He wants ice cream. Does he want strawberry? He does not want vanilla.
Verbos que terminan en -y : en la tercera persona del singular, se cambia la -y por -ies:
fly --> flies, cry --> cries
Excepción: cuando una vocal precede a la -y:
play --> plays, pray --> prays
Añadimos -es a los verbos que terminan en:-ss, -x, -sh, -ch:
he passes, she catches, he fixes, it pushes
Activity 1: completa las oraciones con la conjugación correcta del verbo entre paréntesis.
We ____________ to school. (to walk)
She ___________ volleyball on Tuesdays. (to play)
He ___________ his mother every Saturday. (to call)
They _________ to school every weekday. (to go)
Ana __________ a cake for her mother’s birthday. (to bake)
Linda, Mary and I ___________ our homework together. (to do)
The cat _________ inside. (to sleep)
My friends ___________ me when I’m sick. (to visit)
I _________ dinner at 7 pm. (to cook)
It ________ during summer. (to rain)
Activity 2: selecciona cinco oraciones de las anteriores y escríbelas en negativo.
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. ____________________________________
5. ____________________________________
Simple present
Se utiliza:
1. Para expresar hábitos y rutinas, hechos generales, acciones repetidas o situaciones, emociones y deseos permanentes:
I smoke (hábito); I work in London (permanencia); London is a large city (hecho general)
2. Para dar instrucciones o indicaciones:
You walk for two hundred meters, then you turn left.
3. Para hablar de eventos programados, presentes o futuros:
Your exam starts at 09.00.
4. Para referirse al futuro, detrás de algunas conjunciones: after, when, before, as soon as, until:
He'll give it to you when you come next Saturday.
Para formar las oraciones seguimos las siguiente formulas
Positivo: Sujeto (I, we, you, they) + verbo (infinitivo sin to)
Negativo: Sujeto + don’t + verbo (infinitivo sin to)
Pregunta: Do + sujeto + verbo (infinitivo sin to)
Ejemplos con el verbo “to think”
I think
I don’t think
Do I think?
Recuerda: no se utiliza para hablar de lo que está ocurriendo en este momento.
En la tercera persona del singular, el verbo siempre termina en -s:
he wants, she needs, he gives, she thinks.
Para las formas negativa e interrogativa, se emplea DOES (= tercera persona del auxiliar 'DO') + el infinitivo del verbo.
He wants ice cream. Does he want strawberry? He does not want vanilla.
Verbos que terminan en -y : en la tercera persona del singular, se cambia la -y por -ies:
fly --> flies, cry --> cries
Excepción: cuando una vocal precede a la -y:
play --> plays, pray --> prays
Añadimos -es a los verbos que terminan en:-ss, -x, -sh, -ch:
he passes, she catches, he fixes, it pushes
Activity 1: completa las oraciones con la conjugación correcta del verbo entre paréntesis.
We ____________ to school. (to walk)
She ___________ volleyball on Tuesdays. (to play)
He ___________ his mother every Saturday. (to call)
They _________ to school every weekday. (to go)
Ana __________ a cake for her mother’s birthday. (to bake)
Linda, Mary and I ___________ our homework together. (to do)
The cat _________ inside. (to sleep)
My friends ___________ me when I’m sick. (to visit)
I _________ dinner at 7 pm. (to cook)
It ________ during summer. (to rain)
Activity 2: selecciona cinco oraciones de las anteriores y escríbelas en negativo.
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. ____________________________________
5. ____________________________________
Respuesta:
corona por fa xd xd xd xd xd