Question

pomuszcie musze to odesłać dzisiaj do końca lekcj daje naj plis

Temat : Powtarzamy wiadomości o ułamkach zwykłych
Cele lekcji w języku ucznia:
• Opiszesz część figury i część zbioru skończonego za pomocą ułamka
• Zamienisz jednostki długości, masy oraz czasu i zapiszesz przy pomocy ułamka
• Porównasz ułamki
• Rozszerzysz i skrócisz ułamki
• Zapiszesz ułamek w postaci ułamka nieskracalnego
• Zaznaczysz ułamki na osi liczbowej
• Zamienisz liczby mieszane na ułamki niewłaściwe
• Wyłączysz całości z ułamków
• Dodasz i odejmiesz ułamki
Przebieg lekcji :
1. Zapoznaj się z celami lekcji i zapisz temat w zeszycie
2. Rozwiąż test : „Ułamki zwykłe”
Rozwiąż test
Liczba w ułamku, która wskazuje na ile części podzielono całość
a) licznik
b) mianownik
c) część całkowita
Jest to liczba która składa się z części całkowitej i części ułamkowej
a) liczba naturalna
b) liczba dwucyfrowa
c) liczba mieszana
Dokończ zdanie wybierając właściwą odpowiedź: Jeżeli dwa ułamki mają równe liczniki, to większa jest ta liczba, która:
a) ma mniejszy mianownik
b) ma większy mianownik
c) nie można tego określić
Rozszerzając ułamek musimy licznik i mianownik
a) dodać
b) pomnożyć
c) podzielić
Jak nazywamy ułamek, którego nie możemy skrócić
a) ułamek niewłaściwy
pozdro

Answer 1

Odpowiedź:

Liczba w ułamku, która wskazuje na ile części podzielono całość

a) licznik

Jest to liczba która składa się z części całkowitej i części ułamkowej

c) liczba mieszana

Dokończ zdanie wybierając właściwą odpowiedź: Jeżeli dwa ułamki mają równe liczniki, to większa jest ta liczba, która:

a) ma mniejszy mianownik

Rozszerzając ułamek musimy licznik i mianownik

b) pomnożyć