POMOCY PLSS
Jakie srodki jezykowe nadaja tekstowi zabarwienie emocjonalne?
. Brak kontroli nad standardami haseł to najczęstszy zarzut. Obrońcy mówią, że każdy
może przecież hasło poprawić, uściślić czy rozbudować. Tylko skąd laik ma wiedzieć, które
hasło należy do jakiej kategorii? (Obecnie przy wielu hasłach znajduje się uwaga,
że wymagają one uzupełnienia). Wikipedia padła też (i pada nadal) ofiarą aktów wandalizmu.
Niektórzy lubią umieszczać bazgroły na murach, łamać ławki w parku czy niszczyć
przystanki autobusowe – inni korzystają z okazji, by zdewastować niezabezpieczone hasła
w największych encyklopediach świata.
Jakie srodki jezykowe nadaja tekstowi zabarwienie emocjonalne?
. Brak kontroli nad standardami haseł to najczęstszy zarzut. Obrońcy mówią, że każdy
może przecież hasło poprawić, uściślić czy rozbudować. Tylko skąd laik ma wiedzieć, które
hasło należy do jakiej kategorii? (Obecnie przy wielu hasłach znajduje się uwaga,
że wymagają one uzupełnienia). Wikipedia padła też (i pada nadal) ofiarą aktów wandalizmu.
Niektórzy lubią umieszczać bazgroły na murach, łamać ławki w parku czy niszczyć
przystanki autobusowe – inni korzystają z okazji, by zdewastować niezabezpieczone hasła
w największych encyklopediach świata.
W tekście można zauważyć kilka środków językowych, które nadają mu zabarwienie emocjonalne.
1. Słowa o negatywnym wydźwięku, takie jak "brak kontroli", "najczęstszy zarzut", "padła też (i pada nadal) ofiarą aktów wandalizmu", "bazgroły", "niszczyć".
2. Pytania retoryczne, które mają na celu podkreślenie absurdalności sytuacji, np. "Tylko skąd laik ma wiedzieć, które hasło należy do jakiej kategorii?"
3. Używanie słów o mocnym wydźwięku emocjonalnym, takich jak "obrońcy", "lubią", "zdewastować".
4. Powtarzanie słowa "hasło" w kontekście problemu z jego poprawnością i uzupełnianiem.
Wszystkie te środki językowe pomagają autorowi wyrazić swoje negatywne odczucia wobec sytuacji opisanej w tekście i podkreślić jej poważność.