Pomocy! Jak wykonac działania na ułamkach zwykłych i dziesiętych! pamiętając o kolejności wykonywania działań np. 3,16+1,5x2,11=? i (1,1) do potęgi 2 +0,75:2,5 proszę o szybką odpowiedź!!
Najlepiej sprowadzić wszystkie ułamki do tej samej postaci, np. jezeli w mianowniku mamy liczby 10, 100 itd to najlepiej sprowadzać do postaci dziesiętnej. Jesli pojawiają sie w mianowniku 7,9 13 to lepiej, ułamek dziesiętny zamienić na zwykły. Następnie wykonujemy wedlug wzoru. 1.Potęgowania/pierwiastkowanie 2.Mnożenie/dzielenie 3.Odejmowanie/dodawanie
W działaniach na ulamkach zwyklych w dodawaniu i odejmowaniu sprowadzamy do jednego mianownika(rozszerzamy lub skracamy) w mnozeniu mnozymy licznik razy licznik i mianownik razy mianownik, w dzielenie to monozenie przez odwrotnosc np. to to samo co \frac{1}{2}\frac{2}{1}.
W dziesietnych wykonujemy jak na zwyklych liczbach tzn. 3.11+2.12=5.23 w odejmowaniu, mnozeniu i dzieleniu tak samo.
3.16+1.5*2.11=3.16+3.165=6.325
+0.75/2.5= 1.21+0.3=1.51
Mozesz rowniez zamieniac ulamki dziesietne na zwykle i dzialac na nich wtedy jak na zwyklych :)
Najlepiej sprowadzić wszystkie ułamki do tej samej postaci, np. jezeli w mianowniku mamy liczby 10, 100 itd to najlepiej sprowadzać do postaci dziesiętnej. Jesli pojawiają sie w mianowniku 7,9 13 to lepiej, ułamek dziesiętny zamienić na zwykły.
Następnie wykonujemy wedlug wzoru.
1.Potęgowania/pierwiastkowanie
2.Mnożenie/dzielenie
3.Odejmowanie/dodawanie
3,16+1,5x2,11=3,16+3,115=6,275
(1,1)do2+0,75:2,5=1,21+0,3=1,51
W działaniach na ulamkach zwyklych w dodawaniu i odejmowaniu sprowadzamy do jednego mianownika(rozszerzamy lub skracamy) w mnozeniu mnozymy licznik razy licznik i mianownik razy mianownik, w dzielenie to monozenie przez odwrotnosc np. to to samo co \frac{1}{2}\frac{2}{1}.
W dziesietnych wykonujemy jak na zwyklych liczbach tzn. 3.11+2.12=5.23 w odejmowaniu, mnozeniu i dzieleniu tak samo.
3.16+1.5*2.11=3.16+3.165=6.325
+0.75/2.5= 1.21+0.3=1.51
Mozesz rowniez zamieniac ulamki dziesietne na zwykle i dzialac na nich wtedy jak na zwyklych :)