podręczniki "bliżej słowa" kl. II gimnazjum Na podstawie odpowiedzi na polecenia 3.-6. z podręcznika (s. 23) zaznacz miejsca, na które trzeba zwrócić szczególną uwagę podczas wygłaszania Inwokacji. Dopisz uwagi dla recytujących.
Litwo! Ojczyzno moja! ty jesteś jak zdrowie.......................
Ile cię trzeba cenic, ten się tylko dowie,......................
Kto cię stracił. Dziś pięknośc twą w całej ozdobie......................
Widzę i opisuję, bo tęsknię po tobie.......................
Pann Święta, co jasnej bronisz Częstochowy......................
I w Ostrej świecisz Bramie! Ty, co ogród zamkowy......................
Nowogródzki ochraniasz z jego wioernym ludem!......................
Jak mnie dziecko do zdrowia powróciłaś cudem......................
(Gdy od płaczącej matki pod Twoją opiekę......................
Ofiarowany, martwą podniosłem powiekę ......................
I zaraz mogłem pieszo do Twych świątyń progu......................
Iśc za wrócone życie podziękowac Bogu),......................
Tak nas powrócisz cudem, na Ojczyzny łono,......................
Tymczasem przenoś moję duszę utęsknioną......................
Do tych pagórków leśnych, do tych łąk zielonych,......................
Szeroko nad błekitnym Niemnem rozciągnionych;......................
Do tych pól malowanym zbożem rozmaitem,......................
Wyzłacanych pszenicą, posrebrzanych żytem;......................
Gdzie bursztynowy świerzop, gryka jak śnieg biała,......................
Gdzie panieńskim rumieńcem dzięcielina pała,......................
A wszystko przepasane, jakby wstęgą, miedzą....................
Zieloną, na niej z rzadka ciche grusze siedzą.....................
napisze na które wyrazu należy zwrócić uwage.
Litwo! Ojczyzno moja! ty jesteś jak zdrowie - Ojczyzno moja !
Ile cię trzeba cenic, ten się tylko dowie - cenić
Kto cię stracił. Dziś pięknośc twą w całej ozdobie. - kto cię stracił
Widzę i opisuję, bo tęsknię po tobie - widzę i opisuję
Panno Święta, co jasnej bronisz Częstochowy. - Panno Święta
I w Ostrej świecisz Bramie! Ty, co ogród zamkowy. - I w Ostrej świecić Bramie
Nowogródzki ochraniasz z jego wiernym ludem! - wiernym ludem
Jak mnie dziecko do zdrowia powróciłaś cudem. - do zdrowia powróciłaś cudem
(Gdy od płaczącej matki pod Twoją opiekę - pod Twoją opiekę
Ofiarowany, martwą podniosłem powiekę - ofiarowany, powiekę
I zaraz mogłem pieszo do Twych świątyń progu - i zaraz mogłem
Iśc za wrócone życie podziękowac Bogu) podziękować
Tak nas powrócisz cudem, na Ojczyzny łono, powrócisz cudem
Tymczasem przenoś moja duszę utęsknioną - moją duszę utęsknioną
Do tych pagórków leśnych, do tych łąk zielonych pagórków leśnych, łąk zielonych
Szeroko nad błekitnym Niemnem rozciągnionych - Niemnem rozciągnionych
Do tych pól malowanym zbożem rozmaitem - do tych pół malowanych
Wyzłacanych pszenicą, posrebrzanych żytem - wyzłacanych, posrebrzanych
Gdzie bursztynowy świerzop, gryka jak śnieg biała - bursztynowy świerzop, gryka biała
Gdzie panieńskim rumieńcem dzięcielina pała - dzięcielina pała
A wszystko przepasane, jakby wstęgą, miedzą - jakby wstęgą, miedzą
Zieloną, na niej z rzadka ciche grusze siedzą - zieloną, grusze siedzą
uwagi :
ręce trzymać z tyłu splecione, nie wymachiwać nimi; patrzeć prosto przed siebie; nie śmiać się.
myśle, że o to chodzi.
pozdrawiam ; D
pierwsza linijka z pewnością ma być wyróżnione wyższym tonem głosu.
podobnie jak czwarta.
cały nawias także:)
19, 20 linijka głośniej wypowiedziane z wykrzyknieniem i pytaniem!
i oczywiście ostatnia zwolnionym głosem.