LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO
ACTIVIDAD 1:
A. Después de leer el anterior texto, selecciona 5 de los artículos para que analices su
cumplimiento y/o violación en tu contexto (entorno o territorio). Construye un texto reflexivo
de al menos una página.
B. Consulta sobre la declaración de los derechos humanos de la ONU en 1948. Encuentra
semejanzas y diferencias entre ambas declaraciones.
C. En un octavo de cartulina u hoja tamaño oficio, realiza un dibujo o historieta que ilustre tu
reflexión sobre los derechos humanos en tu entorno.
ACTIVIDAD 2:
Teniendo como base el video sobre revolución francesa (encontrarás el link en el siguiente
apartado), desarrolla individualmente las siguientes actividades.
1. ¿Conoces alguno de los postulados o ideas promovidas por los ilustrados?
2. ¿Qué vínculos existen entre las ideas ilustradas y las ideas promovidas por los
Revolucionarios franceses de fines del siglo XVIII?
3. ¿Qué eran los estados generales?
4. ¿Cómo y por qué comenzó la Revolución Francesa DE 1.789?
5. El lema de los revolucionarios fue “libertad, igualdad y fraternidad”, ¿Qué relación
crees que tuvo este lema con los principios revolucionarios? Explica tu respuesta.
6. ¿Por qué la Asamblea eliminó la sociedad estamental y estableció el principio de
igualdad de todos los hombres ante la Ley? Sustenta tu respuesta.
7. A modo de síntesis realiza el siguiente cuadro.
Revolución
Francesa
Ubicación
temporal
Ubicación
espacial
Organización
social
Organización
política
Organización
económica
Personajes
8. ¿Cuáles fueron las razones para que la Burguesía cambiara el objetivo de la asamblea por
el de escribir una nueva constitución política?
9. ¿Qué significó la muerte de Luis XVI?
10. ¿En qué consistió el gobierno del directorio?
11. ¿Cómo terminó el régimen del terror?
12. ¿Qué cambios se produjeron en el mundo a partir de la revolución francesa?
ayuuudaaaaaa
ACTIVIDAD 1:
A. Después de leer el anterior texto, selecciona 5 de los artículos para que analices su
cumplimiento y/o violación en tu contexto (entorno o territorio). Construye un texto reflexivo
de al menos una página.
B. Consulta sobre la declaración de los derechos humanos de la ONU en 1948. Encuentra
semejanzas y diferencias entre ambas declaraciones.
C. En un octavo de cartulina u hoja tamaño oficio, realiza un dibujo o historieta que ilustre tu
reflexión sobre los derechos humanos en tu entorno.
ACTIVIDAD 2:
Teniendo como base el video sobre revolución francesa (encontrarás el link en el siguiente
apartado), desarrolla individualmente las siguientes actividades.
1. ¿Conoces alguno de los postulados o ideas promovidas por los ilustrados?
2. ¿Qué vínculos existen entre las ideas ilustradas y las ideas promovidas por los
Revolucionarios franceses de fines del siglo XVIII?
3. ¿Qué eran los estados generales?
4. ¿Cómo y por qué comenzó la Revolución Francesa DE 1.789?
5. El lema de los revolucionarios fue “libertad, igualdad y fraternidad”, ¿Qué relación
crees que tuvo este lema con los principios revolucionarios? Explica tu respuesta.
6. ¿Por qué la Asamblea eliminó la sociedad estamental y estableció el principio de
igualdad de todos los hombres ante la Ley? Sustenta tu respuesta.
7. A modo de síntesis realiza el siguiente cuadro.
Revolución
Francesa
Ubicación
temporal
Ubicación
espacial
Organización
social
Organización
política
Organización
económica
Personajes
8. ¿Cuáles fueron las razones para que la Burguesía cambiara el objetivo de la asamblea por
el de escribir una nueva constitución política?
9. ¿Qué significó la muerte de Luis XVI?
10. ¿En qué consistió el gobierno del directorio?
11. ¿Cómo terminó el régimen del terror?
12. ¿Qué cambios se produjeron en el mundo a partir de la revolución francesa?
ayuuudaaaaaa
Respuesta:
oye tienes ke mandar el texto pz pa ayudar xD
Explicación: