Napisz wypracowanie na temat odpowiedniego , kulturalnego zachowania na lekcji (2 strony )
Zestresowana
Kultura jest jednym z najważniejszych czynników wpływających na powstanie i rozwój życia społecznego. W niektórych klasach pojawiają się problemy z brakiem dyscypliny. To samo dotyczy godzin wychowawczych. Większość lekcji przeznacza się na rozwiązywanie bieżących spraw i skarg innych nauczycieli. Zachowanie moje i kolegów na lekcji powoduje: luki w wiedzy, trudności w przyswajaniu treści programowych, brak właściwych umiejętności, niedostateczne oceny, konieczność niepromowania do następnej klasy . Takie zachowanie powoduje, że tracimy cenny czas. Nauczyciele się denerwują, bo ich zadaniem jest nauczyć nas czegoś pożytecznego, co nam się przyda w przyszłości, a my nie dajemy im takiej szansy i nie doceniamy tego. Niepowodzenie w nauce, jest o rozbieżność pomiędzy wiadomościami, umiejętnościami i nawykami praktycznie opanowanymi przez uczniów, a materiałem jaki powinni opanować według założeń programowych w zakresie poszczególnych przedmiotów. Każdy, gdyby potrafił zachować się na lekcji tak jak powinien, tzn. nie przeszkadzał, słuchał nauczyciela, posiadałby większą wiedzę, którą mógłby poszerzać czytając różne książki lub encyklopedie. Zajęcia te, muszą również niejako zainteresować ucznia. Uczenie się, jest procesem, w którym dzieci zdobywają wiedzę, doświadczenie i umiejętności, a zarazem kształtuje ich osobowość. Jest jednym z bardziej skomplikowanych rodzajów ludzkiej działalności, jak również decyduje ilość sukcesów i niepowodzeń. Wypowiadając słowo ,,szkoła", najczęściej mamy na myśli duży budynek do którego dzień w dzień uczęszczają dzieci. Przychodzą tam, by pogłębiać swoją wiedzę na dany temat. Ale są też inne przypadki. Niektórzy chodzą tam bo muszą i po to by poznać kogoś nowego lub porozmawiać ze znajomymi. Uczniowie powinni zachowywać się odpowiednio, być zaangażowanym w to, co dzieje się na lekcji bądź w klasie, oraz wykazywać odpowiednie zainteresowanie do przedmiotu.
W niektórych klasach pojawiają się problemy z brakiem dyscypliny. To samo dotyczy godzin wychowawczych. Większość lekcji przeznacza się na rozwiązywanie bieżących spraw i skarg innych nauczycieli.
Zachowanie moje i kolegów na lekcji powoduje: luki w wiedzy, trudności w przyswajaniu treści programowych, brak właściwych umiejętności, niedostateczne oceny, konieczność niepromowania do następnej klasy
.
Takie zachowanie powoduje, że tracimy cenny czas. Nauczyciele się denerwują, bo ich zadaniem jest nauczyć nas czegoś pożytecznego, co nam się przyda w przyszłości, a my nie dajemy im takiej szansy i nie doceniamy tego.
Niepowodzenie w nauce, jest o rozbieżność pomiędzy wiadomościami, umiejętnościami i nawykami praktycznie opanowanymi przez uczniów, a materiałem jaki powinni opanować według założeń programowych w zakresie poszczególnych przedmiotów.
Każdy, gdyby potrafił zachować się na lekcji tak jak powinien, tzn. nie przeszkadzał, słuchał nauczyciela, posiadałby większą wiedzę, którą mógłby poszerzać czytając różne książki lub encyklopedie. Zajęcia te, muszą również niejako zainteresować ucznia. Uczenie się, jest procesem, w którym dzieci zdobywają wiedzę, doświadczenie
i umiejętności, a zarazem kształtuje ich osobowość. Jest jednym z bardziej skomplikowanych rodzajów ludzkiej działalności, jak również decyduje ilość sukcesów i niepowodzeń.
Wypowiadając słowo ,,szkoła", najczęściej mamy na myśli duży budynek do którego dzień w dzień uczęszczają dzieci. Przychodzą tam, by pogłębiać swoją wiedzę na dany temat. Ale są też inne przypadki. Niektórzy chodzą tam bo muszą i po to by poznać kogoś nowego
lub porozmawiać ze znajomymi.
Uczniowie powinni zachowywać się odpowiednio, być zaangażowanym w to, co dzieje się na lekcji bądź w klasie, oraz wykazywać odpowiednie zainteresowanie do przedmiotu.