Question

Napisz, czym różniło się życie szkolne pokoleń starszych od pokolenia współczesnego.
a) czas nauki w szkole podstawowej( liczba lat)
b) używanie pomocy, np. podręczniki
c) przedmioty nauczane w szkołach
d) przyczyny fałszywego lub poprawnego wyjaśniania faktów historycznych.

Bardzo proszę o pomoc : ) daje naj.. ; *

Answer 1

A) Wcześniej szkoła podstawowa trwała 8 lat , a teraz trwa 6. A następnie idzie sie jeszcze do gimnazjum , które trwa 3 lata , a którego wczesniej nie było.

b) W czasach naszych rodziców , dziadków do szkoły zanosiło się tylko zeszyty i podręczniki . Było w nich wszystko bardzo dobrze wyjaśnione oraz nauczyciele starali się , aby były one jak najlzejsze. , jednak teraz mamy nie tylko zeszyty i podręczniki , ale dochodzą nam takze ćw i inne pomoce szkole , które nie są lekkie ,a pomimo to musimy je dzwigać . Na dodatek w podręcznikach jest wszystko pogmatfane ii nic nie mozna zrozumieć.

c) Wcześniej było ich mniej niz teraz . Plastyka , muzyka , religia były to przedmioty , którch zadaniem było podwyzrzenie naszej średnij .
a w naszych czasach z tych najprostrzych i najprzyjemniejszych przedmiotow robią nie wiadomo co . ! Przykładają do nich w miarę duzą uwagę oraz robią nam z nich sprawdziany .

d) Czasami nauczyciele tak naprawde nie mówią nam wszystkiego o histori , ponieważ nie chcą , abyśmy czuli niechęc do jakiegoś innego kraju , którym nie jest Polska . Dlatego duzo rzeczy ubarwiają i tłumaczą zachowanie narodów , które zrobiły coś strasznego. Chociaz nie zawsze te tłumaczenia są zgode z prawdą.

Answer 2

A) czas naukiw szkole podstawowej( liczba lat)
Od roku szkolnego 1948/49 do 1965/66 szkoła podstawowa była szkołą 7- letnią, tworząc wraz z 4-letnim liceum ogólnokształcącym 11-letni cykl kształcenia ogólnego, w którym kolejne klasy stanowiły jednolity ciąg, liczony od klasy pierwszej do jedenastej. Ostatni absolwenci 8-letniej szkoły podstawowej opuścili jej mury w roku szkolnym 1999/2000. Rok ten jest jednocześnie pierwszym rokiem wprowadzania w życie 6-letniej szkoły podstawowej, która - jak już wspomniano - wraz z 3-letnim gimnazjum stanowi cykl kształcenia obowiązkowego.
Ponadto w 8-letniej szkole podstawowej były organizowane klasy przysposabiające do pracy zawodowej, przeznaczone dla uczniów, którzy do 15 roku życia ukończyli zaledwie V lub VI klasę i nie rokowali ukończenia szkoły podstawowej w przepisowym czasie.
Oprócz opisanych typów powszechnej szkoły podstawowej istniały w przeszłości i istnieją nadal szkoły podstawowe specjalne (7, 8-letnie) przeznaczone dla dzieci niepełnosprawnych. W większości szkół specjalnych jest realizowany taki sam program nauczania jak w szkołach dla dzieci pełnosprawnych, wyjątek stanowią szkoły dla dzieci upośledzonych umysłowo, niesłyszących i niewidzących.

b) używanie pomocy, np. podręczniki
Podręczniki były o wiele mniej dostępne dla uczniów w przeciwieństwie do czasów dzisiejszych. Duzym plusem był fakt że uczniowie mogli z nich korzystać rok po roku gdyz nauczyciele nie zmieniali ich tak często. Rzecz jasna o komputerach można było jedynie pomarzyć. nie były w zasięgu uczniów.

c) przedmioty nauczane w szkołach
Podstawowymi przedmiotami był j. polski, matematyka, biolegia, chemia, fizyka, w-f oraz j. rosyjski

d) przyczyny fałszywego lub poprawnego wyjaśniania faktów historycznych.
Głowna przyczyną był panujący ówczesny ustrój polityczny. Duży wpływ rosyjskich władz uniemożliwiał wprowadzanie historrii innej niż tą którą oni "zaaprobowali" nie zawsze jednak a nawet bardzo często nie była ona zgodna z prawdą.

ps. mam nadzieje ze mniej wiecej o to chodziło i moja praca zostanie doceniona pozdrawiam serdecznie.

Answer 3

Moje pokolenie, tak jak wcześniejsze pokolenia, chce żyć na Ziemi, na której panować będzie wolność, pokój, sprawiedliwość. Niestety historia uczy nas, że rzeczywistość była inna.Nie uważam, że moje pokolenie jest złe, różni nas sposób realizacji marzeń i planów - czynimy to bardziej nowocześnie, żyjemy szybciej, porozumiewamy się ze sobą za pomocą SMSów, maili, na chacie rozmawiamy z ludźmi znajdującymi się na drugim końcu Polski lub zupełnie poza granicami naszego kraju. Jednak jesteśmy pokoleniem przełomu ze względu na wydarzenia polityczne, które miały miejsce w Polsce i w Europie pod koniec lat 80-tych i na początku 90-tych. Wtedy kończył się u nas komunizm, a my (właściwie nasi rodzice) uczyliśmy się żyć w wolnym kraju bez godziny policyjnej i kartek na żywność.