Question

Metoda żywego słowa.

Przedstaw projekt pracy tą metodą ( jakie zadania, pomysły)

Jakiś przykłąd zabawy.

Pilne!

Answer 1

Mówimy dzieciom, że zabawimy się w słowa: idzie, biegnie, leci. Jedno dziecko najpierw pokazuje, jak to się idzie, jak biegnie, jak leci. Następnie dzieci oglądają obrazki, na których widać, że ktoś idzie, ktoś biegnie, coś leci. Dzieci opowiadają, co się dzieje na każdym obrazku dzięki dodatkowym pytaniom nauczyciela, który czuwa nad tym, by odpowiedzi miały charakter pełnego zdania. Z kolei każde dziecko układa zdania z wyrazami: idzie, biegnie, leci. Następnie dzieci otrzymują rozsypanki wyrazowe, z których układają trzy zdania z podanymi uprzednio wyrazami. Po prawidłowym ułożeniu zdań z wyrazami oznaczającymi różne czynności, dzieci przystępują do zapisania ich w zeszycie. Tak więc ćwiczenia słownikowe w klasach I-III mogą mieć charakter zabawowy, a ćwiczenia w mówieniu muszą przeplatać się z ćwiczeniami w pisaniu.