La tecnología y la técnica
Actividad de lectura
En primer grado, conociste que la tecnología es el campo del conoci miento
que estudia la técnica, sus funciones, los insumos y los medios que la
integran, sus procesos de cambio y su interacción con el contexto
sociocultural y natural. Asimismo, que la técnica es una actividad social
centrada en el saber hacer; sistema simple integrado por un conjunto de
acciones, las cuales ejerce el operador o usuario para la transformación de
materiales y energía en un producto.
3FflFYJPOB:
1. La tecnología provee de conocimientos tecnológicos y técnicos para
ap
por
rnos
dre
se
que la técnica pueda generar productos; ayudar al hombre a
satisfacer necesidades y resolver problemas en un contexto en
particular; por ejemplo, lee el siguiente texto:
Imagínate que usted está en una isla inexplorada de
clima templado frío (no tuvo la suerte de Robinson
Crusoe), un paraíso verde incontaminado, naturaleza
virgen de atmósfera limpia, agua clara y aire puro, sin
diarios, sin televisión, sin stress, sin apuros, sin
apretujones en los medios de transporte público, sin
obligaciones estipuladas por horarios, citas,
compromisos... Nada más que el medio ambiente
natural, dos manos para agarrar, dos piernas para
correr y una cabeza para pensar. Ahora, imagina
este entorno, sin cambios, para el resto de su vida:
sin casa, sin energía eléctrica,
sin música, sin abrigo, sin comunicaciones, sin vacunas, sin servicios de
ningún tipo
todo muy natural. Imaganilo un poco más en detalle: usted siente hambre y hace
mucho frío pero en la isla, alimentarse y cubrirse de la inclemencias del tiempo
no se soluciona con ir al comercio adecuado. Hay que capturar algún animal que
pueda proveer las 2 cosas. Como agudizando el ingenio, por que casi todos los
animales vienen en formato, más rápido, más fuerte o más resistente que el
humano; y
y, en muchos casos, ellos nos ven a los humano
como una presa ap etitosa.
No es nada sencillo: ese cachorro de ciervo con la
pata rota, que acechamos desde las primeras
luces del día, recién se descuidó bien entrada la
tarde. Es el momento de comer un poco de carne
cruda, sin condimento ni sal. Todo muy sano
Ahora que hemos recuperado energía,
podemos dedicarnos a quitarle el cuero, que,
generalmente, viene bastante bien pegado al
animal. ¿Con qué? Con las manos, por
supuesto; o, a lo sumo, con alguna piedra
filosa para ayudarnos en la difícil tarea. Con la
piel del animal a disposición, podemos
comprobar si corresponde a nuestra talla. En
la tarea se nos fue todo el día. La noche llega.
Y esta piel ya comienza a oler bastante raro. A
esta altura, ya no queremos imaginar más
nada; nosotros al menos. Si usted quiere,
avance en la oscuridad...
a) ¿Cuáles serían las primeras necesidades que cubrirías?
b) ¿Cómo lo harías? Utiliza la representación técnica.
c) ¿Cuáles son las condiciones naturales a las que te enfrentarías?
d) ¿Qué técnicas emplearías para construir objetos que te ayuden a sobrevivir en la
isla?
e) Al igual que Robinson Crusoe, ¿cómo te sentirías viviendo solo por un largo periodo
de tiempo en la isla?
f) Una vez que te adaptaste a la isla, has generado diversos conocimientos que han
permitido permanecer en ella, pero que de nada servirían si éstos no se transmitieran
a otras generaciones o grupos sociales. ¿Cómo describirías tu historia y conocimientos
adquiridos si generaciones posteriores habitaran dicha isla?
Actividad de lectura
En primer grado, conociste que la tecnología es el campo del conoci miento
que estudia la técnica, sus funciones, los insumos y los medios que la
integran, sus procesos de cambio y su interacción con el contexto
sociocultural y natural. Asimismo, que la técnica es una actividad social
centrada en el saber hacer; sistema simple integrado por un conjunto de
acciones, las cuales ejerce el operador o usuario para la transformación de
materiales y energía en un producto.
3FflFYJPOB:
1. La tecnología provee de conocimientos tecnológicos y técnicos para
ap
por
rnos
dre
se
que la técnica pueda generar productos; ayudar al hombre a
satisfacer necesidades y resolver problemas en un contexto en
particular; por ejemplo, lee el siguiente texto:
Imagínate que usted está en una isla inexplorada de
clima templado frío (no tuvo la suerte de Robinson
Crusoe), un paraíso verde incontaminado, naturaleza
virgen de atmósfera limpia, agua clara y aire puro, sin
diarios, sin televisión, sin stress, sin apuros, sin
apretujones en los medios de transporte público, sin
obligaciones estipuladas por horarios, citas,
compromisos... Nada más que el medio ambiente
natural, dos manos para agarrar, dos piernas para
correr y una cabeza para pensar. Ahora, imagina
este entorno, sin cambios, para el resto de su vida:
sin casa, sin energía eléctrica,
sin música, sin abrigo, sin comunicaciones, sin vacunas, sin servicios de
ningún tipo
todo muy natural. Imaganilo un poco más en detalle: usted siente hambre y hace
mucho frío pero en la isla, alimentarse y cubrirse de la inclemencias del tiempo
no se soluciona con ir al comercio adecuado. Hay que capturar algún animal que
pueda proveer las 2 cosas. Como agudizando el ingenio, por que casi todos los
animales vienen en formato, más rápido, más fuerte o más resistente que el
humano; y
y, en muchos casos, ellos nos ven a los humano
como una presa ap etitosa.
No es nada sencillo: ese cachorro de ciervo con la
pata rota, que acechamos desde las primeras
luces del día, recién se descuidó bien entrada la
tarde. Es el momento de comer un poco de carne
cruda, sin condimento ni sal. Todo muy sano
Ahora que hemos recuperado energía,
podemos dedicarnos a quitarle el cuero, que,
generalmente, viene bastante bien pegado al
animal. ¿Con qué? Con las manos, por
supuesto; o, a lo sumo, con alguna piedra
filosa para ayudarnos en la difícil tarea. Con la
piel del animal a disposición, podemos
comprobar si corresponde a nuestra talla. En
la tarea se nos fue todo el día. La noche llega.
Y esta piel ya comienza a oler bastante raro. A
esta altura, ya no queremos imaginar más
nada; nosotros al menos. Si usted quiere,
avance en la oscuridad...
a) ¿Cuáles serían las primeras necesidades que cubrirías?
b) ¿Cómo lo harías? Utiliza la representación técnica.
c) ¿Cuáles son las condiciones naturales a las que te enfrentarías?
d) ¿Qué técnicas emplearías para construir objetos que te ayuden a sobrevivir en la
isla?
e) Al igual que Robinson Crusoe, ¿cómo te sentirías viviendo solo por un largo periodo
de tiempo en la isla?
f) Una vez que te adaptaste a la isla, has generado diversos conocimientos que han
permitido permanecer en ella, pero que de nada servirían si éstos no se transmitieran
a otras generaciones o grupos sociales. ¿Cómo describirías tu historia y conocimientos
adquiridos si generaciones posteriores habitaran dicha isla?
Explicación:
Según la altitud, la temperatura y la composición del aire, la atmósfera terrestre se divide en cinco capas: Exosfera troposfera, estratosfera, mesosfera y termosfera. A mayor altitud disminuyen la presióny el peso del aire. Las porciones más importantes para el análisis de la contaminación atmosférica son las dos capas cercanas a la Tierra: la troposfera y la estratosfera. El aire de la troposfera interviene en la respiración.