kto rozwiąze ten test plis
1. Jak nazywa się okres w dziejach literatury, w którym powstał „Pan Tadeusz”? (0 - 1)
....................................................................................................................................................
2. W którym wieku rozgrywa się akcja „Pana Tadeusza”? (0 – 1)
....................................................................................................................................................
3. Co należy do fikcji literackiej? (0 – 1)
a) postać Tadeusza
b) postać Sędziego
c) Soplicowo
d) cały świat przedstawiony w epopei.
4. Zdarzenia z życia Jacka Soplicy należą: (0 – 1)
a) do akcji poematu – rozgrywają się „na naszych oczach”
b) do przedakcji – poznajemy je z relacji bohaterów.
5. Historia księdza Robaka należy: (0 – 1)
a) do akcji
b) do przedakcji
c) do przedakcji i akcji
d) do żadnego z wymienionych punktów.
6. Wymień po cztery cechy charakteryzujące Jacka Soplicę i księdza Robaka: (0 – 4)
Lp. Jacek Soplica Ksiądz Robak
1.
2.
3.
4.
7. Jaka jest wymowa ideowa duchowej przemiany Jacka Soplicy w księdza Robaka? (Jakie
myśli o człowieku i narodzie wyraził poeta w tej historii?) (0 – 3)
8. Wyjaśnij znaczenie słowa „zajazd”. (0 – 2)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
9. Podaj przykłady trzech obyczajów szlacheckich, które były zachowane w domu Sędziego.
(0 – 3)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
10. Sędzia wyjaśnia, że pobierał naukę grzeczności: (0 – 1)
a) na dworze Wojewody
b) w szkołach w stolicy
c) w klasztorze
d) w czasie podróży zagranicznych.
11. Sędzia, mówiąc o grzeczności, zaznacza: „Przynajmniej tom skorzystał, że mi w moim
domu, nikt nigdy nie zarzuci, bym uchybił komu w uczciwości, w grzeczności …”
Napisz, co znaczy uchybić komuś w grzeczności. (0 – 4)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
12. Wyłącznie wyrazy przestarzałe wymieniono w punkcie: (0 – 1)
a) dworski, historyja, uczciwość
b) wierzgnąć, węgrzyn, sługa
c) kontusz, węgrzyn, podkomorzy
d) kontusz, grzeczność, Wojewoda
13. Podaj przykłady trzech koncertów opisanych w „Panu Tadeuszu”. (0 – 3)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
14. Podaj kilka słów połączonych w epopei z przymiotnikiem „ostatni”. (0 – 2)
Ostatni:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................3
Część druga
Pan Tadeusz, ks. XI, w. 163 – 181
Już ostatnie perły gwiazd zamierzchły i na dnie
Niebios zgasły, i niebo środkiem czoła bladnie,
Prawą skronią złożone na wezgłowiu cieni
Jeszcze smagławe, lewą coraz się rumieni;
A dalej okrąg jakby powieka szeroka
Rozsuwa się i w środku widać białek oka,
Widać tęczę, źrenicę – już promień wytrysnął,
Po okrągłych niebiosach wygięty przebłysnął
I w białej chmurce jako złoty grot zawisnął.
Na ten strzał, na dnia hasło, pęk ogniów wylata
Tysiąc rac krzyżuje się po okręgu świata,
A oko słońca weszło. – jeszcze nieco senne,
Przymruża się, drżąc wstrząsa swe rzęsy promienne,
Siedmią barw błyszczy razem: szafirowe razem,
Razem krwawi się w rubin i żółknie topazem,
Aż rozlśniło się jako kryształ przezroczyste,
Potem jak brylant światłe, na koniec ogniste,
Jak księżyc wielkie, jako gwiazda migające:
Tak po niezmiernym niebie szło samotnie słońce.”
15. W podanym fragmencie występuje narracja: (0 – 1)
a) pierwszoosobowa
b) trzecioosobowa
16. Jaką formę przybrała narracja? (0 – 1)
a) opisu
b) opowiadania
c) sprawozdania
d) żadnego z przedstawionych
17. Jakim wierszem napisany jest tekst? (0 – 1)
....................................................................................................................................................
18. Wypisz trzy pary rymujących się wyrazów. Nazwij rymy, określ ich typy. (0 – 3)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
19. Wypisz z podanego tekstu słownictwo związane z przyrodą i człowiekiem. (0 – 4)
Przyroda Człowiek
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.4
5.
6.
7.
8.
5.
6.
7.
8.
20. Jakie dwa zdarzenia: ze świata ludzi i ze świata przyrody zestawił poeta? (0 – 1)
....................................................................................................................................................
21. Jaką odmianą metafory posłużył się poeta? (0 – 1)
Oko słońca weszło, wstrząsa swe rzęsy promienne
....................................................................................................................................................
22. Wymień jakie cechy wschodu słońca uchwycił poeta w opisie „spektaklu wschodu słońca”?
(0 – 3)
a) ........................................................................................................................................
a) ........................................................................................................................................
b) ........................................................................................................................................
23. Wypisz z tekstu słowa nazywające przedmioty, z którymi poeta zestawił promienie słońca. Z
jakiego kręgu tematycznego zaczerpnął słownictwo. (0 – 3)
Promień (promienie):
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
24. Poeta nazywa kolory za pomocą różnych części mowy. Podaj po dwa przykłady na: (0 – 2)
a) czasowniki .......................................................................................................................
b) przymiotniki ....................................................................................................................
25. Jaki motyw powtarza się w podkreślonych wersach, dzięki któremu poeta wzbogacił
kolorystykę opisu? (0 – 2)
"Pan Tadeusz" powstał jako wyraz tęsknoty poety za krajem lat rodzinnych, za krajem lat dziecinnych.