@kylexy16

kylexy16

Ambitny

Oblicz stężenie molowe chlorowodoru jeżeli do reakcji z 0,496g 10-wodnym tetraboranem disodu zużyto 28,25cm3 roztworu tego kwasu
Answer
1.Oblicz pamiętając o kolejności wykonywania działaća)2 do potęgi 2 + 4 do potęgi 2b) (2+4) do potęgi 2c) 5do potęgi 3 -3 do potęgi 3d) (5-3)do potęgi3e) 3*4 do potęgi 2f) (3*4)do potęgi 2g) -6do potęgi2h) (-6)do potęgi 2i) 5do potęgi -2j) -5do potęgi -2k) (-5) do potęgi -2 l) (1 1/2) do potęgi -3m) (-1 1/2) do potęgi 3n) 1do potęgi -2 +(1/2) do potęgi -2o) (1 1/2) do potęgi -2 p) 4*(-3) do potęgi -3r) pierwiastek z 6 do potęgi s) pierwiastek z 1/5 do potęgi 2t) pierwiastek z 2 do potęgi 2 (potęga jest pod daszkiem)u) pierwiastek (-3) do potęgi 2w) (2pierwiastki z 3) do potęgi 22. oblicz podane wyrażeniaa) pierwiastek z 4b) pierwiastek z 16c) pierwiastek z 625 d)pierwiastek 1/4e) pierwiastek z 9/16f) pierwiastek z 2 1/4g) pierwiastek z 0,36h)pierwiastek z 0,01i)pierwiastek z 0,0025j) pierwiastek sześcienny z 432k) pierwiastek sześcienny z 320l) pierwiastek sześcienny z 10293.wykonaj podane dzizłaniaa) pierwiastek i pod pierwiastkiem pierwiastek z 25+pierwiastek z 16b) pierwiastek z 2* pierwiastek z 50c) długi pierwiastek z 2 + kolejny długi pierwiastek pod tamtym z 2+ pierwiastek pod tamtym z 2 + pierwiastek z 4
Answer
Nowe siedem cudów świata jak nazywająsie po polsku i potrzebuje wymowy do tego Chichen itzaChinesische maureCristo RedentorKolosseumMachu Picchu PetraTaj Mahal
Answer
jak to będzie po niemiecku?? tylko nie z google tłumacz ona brała prysznic ubrała się u pomalowała czy tam umalowała
Answer
Wskaż a następnie wypisz zbiór jonów, które nie mogą być reduktorami:F- , NO3- , Br- , Cr2O72- , SO32- , MnO4- , H+ , Mn2+ , Cr(OH)3 , Al3+ , NO2- , ClO3-Proszę z wytłumaczeniem o co chodzi w zadaniu.
Answer
kto rozwiąże i wytłumaczy mniiejwięcej ? {2x+3x=14 {3x-2y=18 chodzi o metodę przeciwnych współczynników jak to się mnoży i zamienia czy coś
Answer
zadania tekstowe układy równańnn zad.1 suma dwóch liczb wynosi 42 róznica tych liczb wynosi 18
Answer
jak napisać po niemieckuturkusowo(niebiesko)-szary dywan ? i turkusowo-biała ściana w pokoju albo poprostu jak jest turkusowy
Answer
niemiecki jak to przetłumaczyć tylko nie tłumacz google itp. bo poznam to na środku lezy dywan (to wiem)- In der Mitte liegt ein Teppichale nie wiem jak napisać ze ten dywan jest turkusowo(niebiesko) szary i ściany w moim pokoju są turkusowo-białe (niebiesko-białe)
Answer
co to jest,opisz,wyjaśnij Pan TadeuszKonfederacja targowickakonstytucjajakie były przyczyny powstania (napisania) pana tadeuszahistoria zamków Horeszków
Answer
kto przetłumaczy z niemieckiego prosze o tłumaczenie ale nie z tłumacza google ponieważ on troche źle tłumaczy viel , ruhig , niedrig , neu , weit hoch wenig , nah,alt,laut
Answer
Wyjaśnij pojęcie co to jest Konidia
Answer
Balladyna kto pomoze wybrana opowieść chodzi o wątek do opowiadania
Answer
kto rozwiąze ten test plis1. Jak nazywa się okres w dziejach literatury, w którym powstał „Pan Tadeusz”? (0 - 1)....................................................................................................................................................2. W którym wieku rozgrywa się akcja „Pana Tadeusza”? (0 – 1)....................................................................................................................................................3. Co należy do fikcji literackiej? (0 – 1)a) postać Tadeuszab) postać Sędziegoc) Soplicowod) cały świat przedstawiony w epopei.4. Zdarzenia z życia Jacka Soplicy należą: (0 – 1)a) do akcji poematu – rozgrywają się „na naszych oczach”b) do przedakcji – poznajemy je z relacji bohaterów.5. Historia księdza Robaka należy: (0 – 1)a) do akcjib) do przedakcjic) do przedakcji i akcjid) do żadnego z wymienionych punktów.6. Wymień po cztery cechy charakteryzujące Jacka Soplicę i księdza Robaka: (0 – 4)Lp. Jacek Soplica Ksiądz Robak1.2.3.4.7. Jaka jest wymowa ideowa duchowej przemiany Jacka Soplicy w księdza Robaka? (Jakiemyśli o człowieku i narodzie wyraził poeta w tej historii?) (0 – 3)8. Wyjaśnij znaczenie słowa „zajazd”. (0 – 2)............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................9. Podaj przykłady trzech obyczajów szlacheckich, które były zachowane w domu Sędziego.(0 – 3)................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................10. Sędzia wyjaśnia, że pobierał naukę grzeczności: (0 – 1)a) na dworze Wojewodyb) w szkołach w stolicyc) w klasztorzed) w czasie podróży zagranicznych.11. Sędzia, mówiąc o grzeczności, zaznacza: „Przynajmniej tom skorzystał, że mi w moimdomu, nikt nigdy nie zarzuci, bym uchybił komu w uczciwości, w grzeczności …”Napisz, co znaczy uchybić komuś w grzeczności. (0 – 4)........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................12. Wyłącznie wyrazy przestarzałe wymieniono w punkcie: (0 – 1)a) dworski, historyja, uczciwośćb) wierzgnąć, węgrzyn, sługac) kontusz, węgrzyn, podkomorzyd) kontusz, grzeczność, Wojewoda13. Podaj przykłady trzech koncertów opisanych w „Panu Tadeuszu”. (0 – 3)................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................14. Podaj kilka słów połączonych w epopei z przymiotnikiem „ostatni”. (0 – 2)Ostatni:....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3Część drugaPan Tadeusz, ks. XI, w. 163 – 181Już ostatnie perły gwiazd zamierzchły i na dnieNiebios zgasły, i niebo środkiem czoła bladnie,Prawą skronią złożone na wezgłowiu cieniJeszcze smagławe, lewą coraz się rumieni;A dalej okrąg jakby powieka szerokaRozsuwa się i w środku widać białek oka,Widać tęczę, źrenicę – już promień wytrysnął,Po okrągłych niebiosach wygięty przebłysnąłI w białej chmurce jako złoty grot zawisnął.Na ten strzał, na dnia hasło, pęk ogniów wylataTysiąc rac krzyżuje się po okręgu świata,A oko słońca weszło. – jeszcze nieco senne,Przymruża się, drżąc wstrząsa swe rzęsy promienne,Siedmią barw błyszczy razem: szafirowe razem,Razem krwawi się w rubin i żółknie topazem,Aż rozlśniło się jako kryształ przezroczyste,Potem jak brylant światłe, na koniec ogniste,Jak księżyc wielkie, jako gwiazda migające:Tak po niezmiernym niebie szło samotnie słońce.”15. W podanym fragmencie występuje narracja: (0 – 1)a) pierwszoosobowab) trzecioosobowa16. Jaką formę przybrała narracja? (0 – 1)a) opisub) opowiadaniac) sprawozdaniad) żadnego z przedstawionych17. Jakim wierszem napisany jest tekst? (0 – 1)....................................................................................................................................................18. Wypisz trzy pary rymujących się wyrazów. Nazwij rymy, określ ich typy. (0 – 3)................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................19. Wypisz z podanego tekstu słownictwo związane z przyrodą i człowiekiem. (0 – 4)Przyroda Człowiek1.2.3.4.1.2.3.4.45.6.7.8.5.6.7.8.20. Jakie dwa zdarzenia: ze świata ludzi i ze świata przyrody zestawił poeta? (0 – 1)....................................................................................................................................................21. Jaką odmianą metafory posłużył się poeta? (0 – 1)Oko słońca weszło, wstrząsa swe rzęsy promienne.................................................................................................................................................... 22. Wymień jakie cechy wschodu słońca uchwycił poeta w opisie „spektaklu wschodu słońca”? (0 – 3) a) ........................................................................................................................................a) ........................................................................................................................................b) ........................................................................................................................................ 23. Wypisz z tekstu słowa nazywające przedmioty, z którymi poeta zestawił promienie słońca. Z jakiego kręgu tematycznego zaczerpnął słownictwo. (0 – 3)Promień (promienie):.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 24. Poeta nazywa kolory za pomocą różnych części mowy. Podaj po dwa przykłady na: (0 – 2) a) czasowniki ....................................................................................................................... b) przymiotniki .................................................................................................................... 25. Jaki motyw powtarza się w podkreślonych wersach, dzięki któremu poeta wzbogacił kolorystykę opisu? (0 – 2)
Answer
kto pomoże z informatyki mamy zrobić taką prezentację na zadanie i ja nie wiem jaki to jest program a jest mi bardzo potzrebny
Answer
Napisz krótki apel,który Św.Franciszek z Asyżu mógłby wygłosić do współczesnych europejczyków ale plis nie dawajcie mi z neta i nie myusi być długie
Answer
angielski kto pomożemam opisac twarz jakiejś tam postaci i wyciełam z gazety to zdjęcie i to jest ania wyszkoni w rudych włosach i musze to opisać i to ma być takjest to kobieta ma okrągłą twarz i rude włosy ma grzywkę jest uśmiechnięta ma długie rzęsy i niebieskie oczy ma małe brwi i mały nos ma małe usta i jest opalona jak by mi to ktoś przetłumaczył albo jeszcze coś dodał było by super
Answer
dokonaj rozbioru gramatycznego czyli taki wykres 1. Błękitne niebo nagle pokryły ciężkie,czarne chmury 2.Pobożny mnich wiódł swój pustelniczy żywot wśród wysokich szczytów górskich 3. Mała Zosia została ubrana w strój ludowy 4.Wczoraj nasi rodzice niezwykle późno wrócili z pracy najlepiej by było jak by ktoś wkleił załącznik czy coś ale i tak z góry wam bardzo dziękóję
Answer
napisz charakterystykę osoby którą darzysz szacunkiem
Answer
kto wie jak to się wymawiadodam załącznik
Answer
potrzebuje kilkanaście zdańtreść zadania Describe your day use past tennses (past simple and continuous) opisać swój dzień użyć czasu przeszłego past simple i ciągłeprzykład On monday I wake up at 6 while j was eating breakfast ,ania come
Answer
help jeszcze raz ja chodzi o zadanie z dwoma skorupiakami doda m załącznik
Answer
mam pewien problem z tym rysunkiem prosze pas pomocydodam załącznik nie mam pojęcia co to jest jak by ktoś mi napisal bo ja już sama od zmysłów odchodzę
Answer
podajcie mi wymowe plis
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.