Jutro startuję w konkursie matematycznym dla klas 6 w takim jednym gimnazjum. W klasie nie mieliśmy jednak równań i nierówności. Inne szkoły mialy (przynajmniej jedna :) więc proszę o wytłumaczenie.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
W równaniach generalnie chodzi o to, żeby strona lewa równała się prawej.
W nierównościach - chodzi o to, żeby zgadzało się działanie, np 0<5 , później zaznaczasz to na osi liczbowej.
Przykłady:
- równania
-3x = 2x-10 x przenosi się na lewą stronę a liczby na prawą stronę przy przenoszeniu zmienia się znak
-3x -2x = -10
-5x = -10 /: (-5) zawsze dzielimy przez x jak skończymy dodawać itp.
x=2
10 = 4-2x
2x = -10+4
2x = -6 /: 2
x = -3
nierówności nie wiem jak wytłumaczyć
Przykład: 4x+5-1<5+6x
By obliczyć ten przykład należy na lewą stronę poprzstawiać wszystkie "x", a na prawą stronę wszystkie inne wiadome liczby. Musimy pamiętać o tym, że przekładając którąś z liczb na przeciwną strone należy odwrócić jej znak (np. 5 to będzie -5).A więc:
4x-6x<5-5+1.
Następnie mając ten przykład musimy go oczywiście obliczyć:
4x-6x=-2x ,a
5-5+1=1 ,więc
-2x<1
Teraz musimy pomnożyć liczbę, która znajduje się po prawej stronie przez liczbę która stoi przy "x".
Robimy tow następujący sposób:
zaraz za "1" stawiamy taką kreskę: "/" , następnie ":" i na koniec, co już wcześniej wspomniałam liczba stojąca przy "x" w tym przypadku jest to -2
Wygląda to tak: -2x<1/:(-2) (-2 jest w nawiasie ponieważ to liczba ujemna)
Jeśli zaraz za dwukropkiem stoi liczba ujemna przy wyniku odwracamy znak równości ( <,>).
Teraz, w następnej linijce spisujemy z góry "x", zmieniamy znak i obliczamy:
x>-jedna druga. Dlaczego "jedna druga"? Ponieważ "1" podzielić przez 2
równa się"jedna druga".
Mamy rozwiązane równanie, teraz pokaże jak powinno ono wyglądać w całości:
4x+5-1<5+6x (pamiętaj , o odwróceniu znaku przy przekładaniu na drugą stronę)
4x-6x<5-5+1
-2x<1/:(-2)
x> -jedna druga.
Mam nadzieje, że coś tego zrozumiałaś, dam Ci drugi przykład, bez odwracania znaku: 3x+2+4x+7-x<1+2+2x
Znów przenosimy "x" na lewą stronę, a liczby wiadome na prawą:
3x+4x-x-2x<1+2-2-7
obliczamy:
4x<-6
dzielimy przez liczbę stojącą przy"x"
4x<-6/:4
Nie odwracamy znaku poniewasz liczba stojąca za dwukropkiem( po prawej stronie)nie jest ujemna:
x<-sześć czwartych(sześć czwartych możemy skócić przez dwa więc mamy trzy drugie)
x<-trzy drugie (możemy wyciągnąć jeszcze całości)
x<-1,5
Myśle, że zrozumiesz jeśli przeczytasz pokolei, chodział nie wiem czy jestem dobra w klocki tłumaczenia, trzymam kciuki;)
To ten przykład:
3x+2+4x+7-x<1+2+2x
3x+4x-2x-x<1+2-2-7
4x<-6/:4
x<-sześć czwartych
x<-trzy drugie
x<-1,5