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Jakie negatywne oraz pozytywne cechy społeczeństwa odsłonił Potop Szwedzki

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1 Setz die richtige Form der Verben in Imperfekt ein ! ( Wstaw prawidłową formę czasownika w czasie przeszłym Imperfekt! )10. Katrin .................................... Medizin. ( studieren )11. Während der Party ........................... unsere Gäste laut. ( lachen )12. Der Lehrer ................................... die Schüler ( fragen ) und sie ................................ ( antworten )13. In der Stunde ................................. wir Beispiele. ( bilden )14. Das Kind ............................... seinen Ball. ( suchen )15. Ihr ................................... in der Maistraβe. ( wohnen )16. Die Mutter .................................. das Essen ( kochen ), der Vater ................................... das Auto ( reparieren ) und wir ....................................... Ordnung in der Wohnung. ( machen )17. Am Sonntag ................................... ich meine Freunde. ( besuchen )18. Erika .................................. den Freunden über ihren Mann. ( erzählen )19. Auf dem Bahnsteig .................................. viele Menschen auf den Zug. ( warten )20. In der letzten Woche ............................... wir sehr viel. ( arbeiten )21. Im Juli ................................ wir an die Ostsee. ( fahren )22. Wer .................................... mein Deutschbuch ? ( nehmen )23. Vor dem Schlafengehen .................... Julika ihren Freund ............. ( anrufen )24. Schon im Winter ................................ man an die Sommerferien. ( denken )25. Ich ................. das Buch ( lesen ) und .................... bis spät in die Nacht ...... ( fernsehen ) 26. Peter ............................... ein Geschenk von uns. ( bekommen )27. Anna .......................... krank ( sein ) und .............................. zu Hause. ( bleiben )28. Mein Freund ........................... gestern Geburtstag ( haben ) und ........................ uns zu einer Party .............. ( einladen )29. Julika .............................. die Aufgabe nicht richtig. ( verstehen )30. Wir ....................... müde ( sein ) und ............................ schon um 20 Uhr ....... ( einschlafen )31. ........................... ihr der Gorβmutter Blumen ....... ? ( mitbringen )32. ............................ du mit uns ins Theater gehen ? ( wollen )33. Er ........................ die Aufgabe ( schreiben ) und ...................... Musik.( hören )34. Das Kind .......................... das Fenster ........... ( zumachen )35. Alle Schüler .......................... zum Sportplatz. ( laufen )36. Seine Bekannten ............................... eine Wohnung ( suchen ) und ............................ ein Haus am See. ( finden )37. ............................... ihr in die Disco gehen ? ( dürfen )38. Warum ......................... du so spät ? ( kommen ) Der Unterricht ..................... vor einer halben Stunde. ( beginnen )39. Wir .......................... ( sich waschen ) und .......................... das Frühstück ........( vorbereiten )40. .............................. Stefanie die Bücher für uns ? ( haben )41. Der kleine Hund ............................... unter dem Tisch. ( sitzen )42. Die Tochter von Richard .................................. Dolmetscherin. ( werden )43. ........................... du gestern bei ihm ? ( sein )44. Das kleine Kind .............................. das Buch nicht lesen. ( können )45. ................................. Sie ihn gut ? ( kennen )46. Der Zug nach Wien ............................. vor 2 Minuten ............. ( abfahren )47. Gestern ............................ es kalt ( sein ) und es .......................... ( regnen )48. Ich ................................. das Bild an die Wand. ( hängen )49 Wohin .............................. du die Vase ? ( stellen )50. Die Vase .................................. auf dem Tisch. ( stehen )51. Wir ...................................... .......... über die Politik. ( sich unterhalten )52. Die Schüler ............................... der Lehrerin für die Hilfe. ( danken )53. Man .............................. hier nicht parken. ( können )54. Diese Stadt ...................................... mir nicht gut. ( gefallen )55. Wo ..................................... du deine Sommerferien ? ( verbringen )56. Gestern .............................. wir ins Cafe` ( gehen ) und ................................. einen sehr guten Kaffee. ( trinken )57 Mein Bruder ................................ zum Arzt gehen ( müssen ), aber er ................................ nicht. ( wollen )58 Warum .................................... du mir nicht helfen? ( können )59. Hier .................................. man nicht parken. ( dürfen )
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Dany jest ostrosłup prawidłowy trójkątny o wysokośći 6 i kącie miedzy ścianą boczną a podstawa 60 stopni . Oblicz wysokość sciany boczne, j wysokość podstawy, długość krawedzi podstawy i pole całkowite!!!!!!!!!!!!!!!!
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Rzucamy pięcioma kostkami do gry .Oblicz prawdopodobieństwa otrzymania:tzw. karety szóstek czyli na czterech kostakach szóstki a na jednej innego wyniku ??????????????
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napisz reakcje subdukcji dla pentanu , heksanu i pentanu!!!!!!chodzi tu o wszytkie możliwe reakcje
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W klasie liczącej 20 osób przeprowadzono sonde na temat rodzenstwa. Brak rodzeństwa 10% pytanych , 1 siostre ma 15% , jednego brata 25% , 2 braci 5% , 2 siostry 10% , brata i siotre 15%, 2 siostry i brata 15% a 3 braci i 2 siostry 5 %. oblicz srednia arytmetyczna dominante i mediane !!!!!!!!!
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POŁĄCZENIE RÓWNOLEGŁE!!Oblicz jaka rezystancja nalezy połaczyc z rezystorem wynoszacym 30 Ohma , aby uzyskac rezystancje 15 Ohma ??
Answer
1 Znajdz najmniejsza liczbe calkowita wieksza od liczby xx=6¼-5⅓ 2 rozwiaz : 2¾:1/7-22/6 - (-5)
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1 . dopasuj słowa tak aby utworzyc 8 poprawnych wyrazeń 1 . do2 keep3 take 4 pay5 wear6 revise 7 hand in8 skipa) homework straight after schoolb) for a test c) a uniform d) notes in classe) files in order f) attention in classg)the first or last lessonH) assigments on time2 napisz pytania uzywajac podanych podpowiedzi 1 You /stay at home on saturday night ??2 what / you do / next week ?3 you friends /come to study with you today ?4 where /you/go tomorrow after school?5 . your parents /work this coming weekend ?6 you/meet anyone on sunday ?7 when/you /have thje next English test ?
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uzupełnij zdania , wstawiajac be(not) going to w odpowiedniej formie . Prosze o pomoc !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1 . my friends ...... study english because he's into foreign languages and literature 2 I know it ........ be easy to get into Oxford but I've decided to give it a go anyway 3 My sister and I ....... look for full-time jobs as soon as we finish high school4 you ...... study hard , aren't you ? we only accept hard-working students.5 You ...... have a test next week said the teacher 6 I ...... study tonight . I think I'll go for a walk instead7 we want to help our mum . Tomorrow we ...... do the shopping and clean the flat8 Jaremy has bought a present for sarah . he ........ give it to her during her birhday party
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1 Przekształc podane zdania , uzywajac strony birenej czasownika a) scientists invent a lot of new gadgets every dayb) The police contacted the kidnappers c) doctors have discovered a new medicine for cancer .d) people belive that there is some form of life on mars f) they have written three reports on nanotechnology2 Przepisz zdania , uzywajac to lub fora) I offered them some moneyb) she sent me an e-mail c)I bought my boyfriends a presentd) we cooked our guests something to eate) my friends taught me some words in Chinese 3 Przeczytaj zdania i wstaw to lub for jeśli będzie to konieczne.1)The doctor gave me some tabletes.2)My friend has lent his camera me.3)My dad explained me how to use this programme.4)They brought the documents me.5)I found a flat my friends from abroad.
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ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
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1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
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