Dla przykładu mamy kościół - w nim 3 rzędy ławek po 5 w rzędzie, w którym z każdych z nich zmieści się n osób. Do tego dodajmy prowadzących mszę - 3 księży i dodatkowo 12 ministrantów. Jak napisać wzór na obliczenie ilości osób w kościele (równie dobrze może to być jakieś pomieszczenie ze schematycznym układem)?
3(rzędy)*5(ławek w rzędzie)*n(ilość osób) + 3+12(prowadzący mszę i ministranci)
3*5*n + 3 + 12 = 15n + 15
Równie dobrze możemy skrócić wyrażenie 15n + 15 na 15(n+1) ponieważ wyrażenie i liczba zawiera w sobie tę samą wartość.
Dla innego przykładu:
100n + 100 = 100(n+1) = 10^2(n+1)
36n^2 + 4 = (6n + 2)^2 lub też (6n + (-2))^2 //[-2 * -2 da nam też 4!] dodatkowo możemy to rozrzucić na 2(3n + 1)^2 lub 2(3n + (-1))^2
n - jest to liczba, która może być pewną niewiadomą lub podkładaną w pożniejszych etapach zadania;
W miejsce niewiadomych w wyrażeniu algebraicznym można podstawić liczby. Otrzymujemy wtedy wartości liczbowe wyrażenia algebraicznego.
np. (3a - 2) · b
dla a = 1, b = 2
Przykład:
Oblicz wartość liczbową wyrażenia:
4x-1/5 dla x=4
Rozwiązanie:
4*4-1/5 = 16-1/5= 15/5 = 3
W miejsce x wstawiamy podaną liczbę
Dla przykładu mamy kościół - w nim 3 rzędy ławek po 5 w rzędzie, w którym z każdych z nich zmieści się n osób. Do tego dodajmy prowadzących mszę - 3 księży i dodatkowo 12 ministrantów. Jak napisać wzór na obliczenie ilości osób w kościele (równie dobrze może to być jakieś pomieszczenie ze schematycznym układem)?
3(rzędy)*5(ławek w rzędzie)*n(ilość osób) + 3+12(prowadzący mszę i ministranci)
3*5*n + 3 + 12 = 15n + 15
Równie dobrze możemy skrócić wyrażenie 15n + 15 na 15(n+1) ponieważ wyrażenie i liczba zawiera w sobie tę samą wartość.
Dla innego przykładu:
100n + 100 = 100(n+1) = 10^2(n+1)
36n^2 + 4 = (6n + 2)^2 lub też (6n + (-2))^2 //[-2 * -2 da nam też 4!] dodatkowo możemy to rozrzucić na 2(3n + 1)^2 lub 2(3n + (-1))^2
n - jest to liczba, która może być pewną niewiadomą lub podkładaną w pożniejszych etapach zadania;