- Pisząc sprawozdanie, uporządkuj wydarzenia w sposób chronologiczny.
- Nie wyrażaj własnego zdania, jedynie przedstaw opinię ogółu (np uczestników szkolnej wycieczki na końcu sprawozdania, czyli w krótkim podsumowaniu).
- Pamiętaj o tym, że piszesz tylko w jednej dowolnej osobie np Poszliśmy do kina. Nasza klasa poszła do kina. Poszłam do kina. Poszłyśmy do kina. Poszły do kina. Poszli do kina. itp.
- Pisz zwięźle, krótko i na temat, uwzględniając najważniejsze informacje.
- Zadaj sobie następujące pytania : kiedy? kto (lub co?) ? gdzie? co (lub na co?)? jak?
- W podobnej kolejności musisz na nie odpowiedzieć, np
(kto?) Nasza klasa pojechała (gdzie?) do kina Helios (kiedy?) 21 stycznia 2008 roku o godzinie 12.30 (na co?) na film ,,Harry Potter i Książę Półkrwi''. < to może być dobrym wstępem do napisania sprawozdania. Oczywiście to tylko przykład. Następnie rozwinięcie piszesz w podobny sposób, pamiętając o pytaniach, które zadajesz sobie w myślach. Pierwsze zdanie do rozwinięcia może być mnięj więcej takie: (co?) Seans filmowy zakończył się (kiedy?) o godzinie 14.45. (Kiedy?) Po jego obejrzeniu, (kto?) grupa wyrzuciła (co?) opakowania po jedzeniu i skierowała się (gdzie?) w stronę najbliższej toalety. (kiedy? kto?) Następnie wyszła z kina i udała się (gdzie?) do centrum handlowego przy ulicy Zielonej. (...). << to może być początkiem rozwinięcia. Na zakończenie może być tak: (kiedy?)O godzinie 15.30 (kto?) klasa zebrała się (gdzie?) na przystanku autobusowym i odjechała (czym?) linią 103. (kto?) Grupa uznała (co?) spotkanie za (jakie?) bardzo udane i wyraziła (co?) chęć zorganizowania kolejnych wyjść.
- Pisząc sprawozdanie, uporządkuj wydarzenia w sposób chronologiczny.
- Nie wyrażaj własnego zdania, jedynie przedstaw opinię ogółu (np uczestników szkolnej wycieczki na końcu sprawozdania, czyli w krótkim podsumowaniu).
- Pamiętaj o tym, że piszesz tylko w jednej dowolnej osobie np Poszliśmy do kina. Nasza klasa poszła do kina. Poszłam do kina. Poszłyśmy do kina. Poszły do kina. Poszli do kina. itp.
- Pisz zwięźle, krótko i na temat, uwzględniając najważniejsze informacje.
- Zadaj sobie następujące pytania : kiedy? kto (lub co?) ? gdzie? co (lub na co?)? jak?
- W podobnej kolejności musisz na nie odpowiedzieć, np
(kto?) Nasza klasa pojechała (gdzie?) do kina Helios (kiedy?) 21 stycznia 2008 roku o godzinie 12.30 (na co?) na film ,,Harry Potter i Książę Półkrwi''. < to może być dobrym wstępem do napisania sprawozdania. Oczywiście to tylko przykład. Następnie rozwinięcie piszesz w podobny sposób, pamiętając o pytaniach, które zadajesz sobie w myślach. Pierwsze zdanie do rozwinięcia może być mnięj więcej takie: (co?) Seans filmowy zakończył się (kiedy?) o godzinie 14.45. (Kiedy?) Po jego obejrzeniu, (kto?) grupa wyrzuciła (co?) opakowania po jedzeniu i skierowała się (gdzie?) w stronę najbliższej toalety. (kiedy? kto?) Następnie wyszła z kina i udała się (gdzie?) do centrum handlowego przy ulicy Zielonej. (...). << to może być początkiem rozwinięcia. Na zakończenie może być tak: (kiedy?)O godzinie 15.30 (kto?) klasa zebrała się (gdzie?) na przystanku autobusowym i odjechała (czym?) linią 103. (kto?) Grupa uznała (co?) spotkanie za (jakie?) bardzo udane i wyraziła (co?) chęć zorganizowania kolejnych wyjść.