October 2018 1 15 Report

I. Wpisz pojęcie nadrzędne.

Spielsachen – Süßigkeiten – Schmuck – Tiere – Klamotten

1. Ohrring, Ring, Halskette: .......................
2. Rock, Bluse, Socken: .......................
3. Pralinen, Schokolade, Schokoriegel: .......................
4. Spielzeugauto, Puppe, Puzzle: .......................
5. Papagei, Katze, Hund: .......................

II. Połącz tak, aby powstały rzeczowniki.

1. Ohr-

a. -zeug

2. Gut-

b. -kette

3. Spiel-

c. -stift

4. Computer-

d. -zwerg

5. Hals-

e. -brille

6. Sonnen-

f. -schein

7. Lippen-

g. -ring

8. Garten-

h. -spiel

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

'

I. Co nie pasuje? Przekreśl.

1. Paprika – Tomaten – Käse
2. Erdnüsse – Mehl – Salzstangen
3. Pfeffer – Luftballons – Papierservietten
4. Weintrauben – Orangen – Geburtstagskerzen
5. Wurstaufschnitt – Schokolade – Kekse
6. Mayonnaise – Eis – Sahne

II. Wpisz brakujące litery tak, aby powstały czasowniki związane z gotowaniem.

1. wü_ _e_n
2. re_b_ _
3. h_ _b_er_ _
4. _ch_l_n
5. ab_ i_ h_ _
6. _ch_e_d_ _
7. v_ _r_ _ln

I. Co powiesz w następujących sytuacjach?

1. Zapraszasz gości do środka.

..................................................................................................

2. Składasz komuś życzenia urodzinowe.

..................................................................................................

3. Wznosisz toast za zdrowie solenizanta.

..................................................................................................

4. Solenizant chce zdmuchnąć świece.

..................................................................................................

5. Tort jest pyszny.

..................................................................................................

I. Wpisz nazwy świąt.
1. 01.01. ..............................
2. 14.02. ..............................
3. 06.12. ..............................
4. 24.12. ..............................
5. 01.11. ..............................

II. Wpisz słownie daty.

1. Der Nikolaustag ist am .............................................................. .
2. Der Weihnachtsmann kommt am ........................................................ .
3. Tag der Deutschen Einheit ist am ........................................................... .
4. Der Frauentag ist am ......................................................... .

prosze o pomoc

More Questions From This User See All
1. Określ, w której części Półwyspu Apenińskiego skoncentrowała się kolonizacja grecka.2. Podkreśl nazwy trzech miast, które były koloniami greckimi położonymi na Półwyspie Apenińskim. Brundyzjum Florencja Kapua Neapol Posejdonia Rawenna Tarent3. Podaj, w jakich latach Rzymianie podbili Lacjum.4. Określ, w jakich latach Rzym zdobył największe obszary Italii.
Answer
1.w zlewce znajduje sie mieszanina piasku, wody soli kuchenej i oleju. zaproponuj poszczegulne kroki mające na celu rozdzielenie mieszaniny w taki sposób aby niestracić składników.2.w probówkach znajdują się następujące gazy; tlen dwutlenek węgla i para wodna. zaproponuj doświadczenia pozwalające odróżnić gdzie znajdują się poszczegulne składniki.prosze o pomoc
Answer
I. Wstaw odpowiednią liczbę lub cyfrę. 1. Ein Jahr hat .................... Monate. 2. Ein Tag hat .................... Stunden. 3. Eine Woche hat .................... Tage. 4. Eine Stunde hat .................... Minuten. 5. Ein Jahr hat .................... Wochen. I. Uzupełnij zdania. Garten - Geburtstag - Geburtstagstorte - Geschenk - Geburtstagsparty 1. Wann hast du ....................? - Am ersten April. 2. Meine Oma macht für mich die .................... . 3. Wen lädst du zu deiner .................... an? 4. Hast du für sie schon ein ....................? 5. Ich hoffe, es regnet nicht und wir feiern im .................... . Lektion 3: Danke für die Einladung I. Wpisz wyrazy i zwroty w odpowiednie miejsce w tabeli. Maskenumzug – Feuer – Geschenke – Rauchwolken – Fasching – grillen – gratulieren – Torte – sich verkleiden Geburtstagsparty Karneval Grillparty ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... .......................
Answer
czy są na internecie testy new exam challenges1 bo znalazłam tylko exam challenges a to stara wersja prosze o odpowiedz i podanie strony jestem zagrożona z angielskiego
Answer
8. Podkreśl nazwę metody umożliwiającej przedstawienie na mapie występowania 0–1 p.surowców mineralnych.a) Metoda kartogramu. b) Metoda izolinii.c) Metoda kartodiagramu. d) Metoda sygnaturowa.9. Anna Czerwińska, czołowa polska alpinistka, aby zdobyć Koronę Ziemi, musiała wejść 0–2 p.na najwyższy szczyt każdego kontynentu. Oblicz, jaką wysokość względną pokonała, wspinając się na Mount Everest (8848 m n.p.m.) z bazy alpinistycznej położonej na wysokości 5360 m n.p.m.Obliczenia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Odpowiedź: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Podaj dwie cechy, którymi plan różni się od mapy. 0–2 p.•. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . •. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. 0–1 p.Mapy topograficzne przedstawiają…a) duże obszary, głównie państwa i kontynenty.b) nieduże fragmenty terenu.c) układ warstw skalnych. d) głównie obszary górskie. 6. Na podstawie zamieszczonej obok mapy oblicz 0–3 p.rzeczywistą odległość w linii prostej między miejscowościami Grabnik i Straduny.Obliczenia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . Odpowiedź: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 1:500 0007. Oblicz długość ulicy Miodowej na planie Warszawy wykonanym w skali 1:26 000, 0–3 p.jeżeli rzeczywista długość tej ulicy wynosi 1,04 km.Obliczenia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Odpowiedź: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Podkreśl nazwę metody umożliwiającej przedstawienie na mapie rozkładu średniej 0–1 p.temperatury powietrza w styczniu.a) Metoda kartogramu. b) Metoda izolinii.c) Metoda kartodiagramu. d) Metoda sygnaturowa.9. Annapurna (8091 m n.p.m.) to pierwszy ośmiotysięcznik zdobyty przez człowieka. Oblicz, 0–2 p.jaką wysokość względną musieli pokonać alpiniści, by zdobyć ten szczyt, jeżeli wychodziliz bazy położonej na wysokości 4100 m n.p.m.Obliczenia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Odpowiedź: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Podaj dwie cechy, którymi mapa różni się od planu. 0–2 p.•. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . •. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. 0–1 p.Mapy przeglądowe przedstawiają...a) duże obszary, głównie państwa i kontynenty. b) nieduże fragmenty terenu.c) obszary położone pod powierzchnią wody. d) obszary górskie.
Answer
ile kilometrów znajduje się cetniewo od człuchowa
Answer
stosowane w budownictwie wapno palone to związek chemiczny o nazwie tlenek wapnia . stosunek masy wapnia do masy tlenu w wapnie palonym wynosi 5 : 2. oblicz mase tlenu znajdującego się w 140 kg wapna palonego
Answer
4/9*3/4=
Answer

Recommend Questions

Proszę o 3 powody dlaczego warto uczyc sie języka niemieckiego po polsku i po niemiecku
U2Welcher Satz passt hier nicht? Streich ihn durch.Które zdanie tutaj nie pasuje? Przekreśl je.Ich wohne in einem Wolkenkratzer.Ich wohne in einem Reihenhaus.Ich wohne in einem Einfamilienhaus.Ich wohne in Österreich.Ich wohne in einem Wohnblock.Ich wohne in einem Hochhaus.​
Pomocy! Pomoże ktoś ?
Wie ktoś jak to zrobić bo tego nie mieliśmy i nie rozumiem
Plss wie ktoś jak to zrobić bo tego nie mieliśmy a pani nam zadała i nie kumam oco chodzi
18. Antworte.Odpowiedz na pytania.der1. Der Wievielte ist heute?2. Der Wievielte ist morgen?3. Der Wievielte ist übermorgen?4/Der Wievielte ist am Samstag?Und am Sonntag?​
Zad. 8 Napisz w zeszycie po niemiecku wpis na blog na temat "mój dom". Proszę na szybko! Z góry dzięki.
Co przyjaciółki robią w dwie a co we trzy?Odpowiedz zgodnie z tabelką.Pełne zadanie w załączniku!Daje naj!!Z góry dzięki!​
Uzupełnij: als lub wie,1. Die Sommerferien sind in diesem Jahr kürzer ............im vorigen.2. Meine Mutter und Tante Frieda sind Zwillingsschwestern. Meine Tantesagt manchmal, dass sie jünger ist..........meine Mutter. Zehn Minuten.3. Frank ist viel klüger ...........sein Bruder Axel.4. Martin ist fünf Jahre jünger ........... sein Bruder, aber genauso groß ........ er.5. In unserem Klassenzimmer ist es noch kälter .........in eurem.​
uzupełnij rozmowę . *wie heiB ___ du? amelie? ~~ neih ich heiB ___amanda. *wie alt ___du? 13? ~~ ja ich ___ 13 jahre alt . *wo wohn ___du? in Berlin? ~~ neih ich wohn___in potsdam. *wo lieg ___potsdam? ~~ das lieg___ bei Berlin. z góry to tyle jak ktoś odpowie to jest kozakiem i pomocy plis

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.