November 2018 1 9 Report
Hola espero que me puedan ayudar con algunas de estas, desde ya muchas gracias

1- Un profesor coloca una pelota de cuero dedinflada en una balanza y lee 200 gramos. Luego infla la pelota y lee en la blanza 350 gramos. ¿Que concluciones puedes sacar de acuerdo a esta experiencia? Elije la o las repuestas correctas.

A) El aire posee masa.
B) El cuero de la pelota aumento su masa.
C) La balanza an mal ya que la pelota es la misma.
D) El aire que esta dentro de la pelota tiene una masa de 150 gramos.
E) El aire que esta dentro de la pelota tiene una masa de 350 gramos.
F) El volumen final de la pelota inflada es de 350 gramos.
G) La masa final de la pelota inflada es de 350 gramos.
H) La pelota sin inflar ocupa un mayor volumen que inflada.
I) La pelota inflada ocupa un mayor volumen que sin inflar.
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Hola espero que me puedan ayudar con alguno de estas actividades :) 1) subrayen en el fragmento que sigue todas las palabras que, por su significado, se relacionan con la palabra "rio". son seis (como no se puede subrayar solamente diganmen la palabra que devo subrayar) "el natural camino era el rio. una canoa, la cala de un vapor, un lanchon, una gran bolsa como el cielo con una casilla en la punta o con elevadas carpas de lona; el lugar no importaba, sino el saberse en movimiento, y seguro sobre el infatigable rio....." Jorge L. Borges, "el atroz redentor Lazarus morell" en historia universal de la infamia (fragmento) a) subrayen el significado de la palabra vapor que corresponde al fragmento que leyeron *fluido gaseoso que se genera por la ebullicion del agua *buque que funciona por efecto del vapor b) propongan una definicion para la palabra cala teniendo en cuenta el tema del fragmento c) busquen en el diccionario la palabra cala y copien en el margen izquierdo del texto de borges el significado con que se la emplea info: los textos suelen contener palabras que el lector desconoce. antes de recurrir al diccionario, es conveniente que se intente deducir el significado de esas palabras a partir de otras que las rodean y con las que se relaciona. para lograr esta deduccion, el lector puede establecer una cadena lexica, es decir, buscar el conjunto de palabras y expresiones que tienen una relacion de significado con la palabra desconocida
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