October 2018 2 58 Report

Wstaw literę "P" w kratki obok zdań prawdziwych, a literę "F"- przy zdaniach fałszywych. Następnie popraw błędne informacje i zapisz przeredagowane (zmenione) wypowiedzenia w wyznaczonym miejscu 1. Ludwik XVI zniósł monarchię i ogłosił Francję republiką (P/F) 2. W kalendarzu rewolucyjnym lata liczono od 1792 (P/F) 3.Obaleniu monarcji towarzyszyła walka z religią i Kościołem Katolickim. (P/F) 4.W trakcie rewolucji uchwalono jedną konstytucję- w 1791r. (P/F) 5. Państwa europejskie nie zareagowały na wiadomość o ścięciu króla Ludwika XVI. (F/F) Miejsce na błedy: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

DAJE NAJ!!!

More Questions From This User See All
Potrzebuję przetłumaczenia zdań na język angielski, oto one: Wstaję o godzinie 10:00. Jem śniadanie, myję się i o godzinie 12 wychodzę z kolegami i idziemy na boisku lub nad rzeke. O godzinie 15 wracam do domu na obiad. Wieczorem jeszcze raz wychodzę spotkać się ze znajomymi. Wracam do domu o godzinie 24. Po powrocie myję się. O godzinie 1 zaczynam grać w gry z kolegami. O godzinie 5 idę spać.
Answer
Napiszę instrukcję wykonania słonia na podstawie opowiadania Stanisława Mrożka.Daje NAJ! Kierownik ogrodu zoologicznego okazał się karierowiczem. Zwierzęta traktował tylko jako szczebel do wybicia się. Nie dbał także o należytą rolę swojej placówki w wychowaniu młodzieży. Żyrafa w jego ogrodzie miała krótką szyję, borsuk nie posiadał nawet swojej nory, świstaki, zobojętniałe na wszystko, świstały nadmiernie rzadko i jakby niechętnie. Niedociągnięcia te nie powinny mieć miejsca, tym bardziej że ogród bywał często odwiedzany przez wycieczki szkolne. Był to ogród prowincjonalny, brakowało w nim kilku podstawowych zwierząt, między innymi słonia. Usiłowano go na razie zastąpić, hodując trzy tysiące królików. Jednak w miarę jak rozwijał się nasz kraj — planowo uzupełniano braki. Wreszcie przyszła kolej i na słonia. Z okazji 22 Lipca ogród otrzymał zawiadomienie, że przydział słonia został ostatecznie załatwiony. Pracownicy ogrodu, szczerze oddani sprawie, ucieszyli się. Tym większe było ich zdziwienie, kiedy dowiedzieli się, że dyrektor napisał do Warszawy memoriał, w którym zrzekał się przydziału i przedstawił plan uzyskania słonia sposobem gospodarczym. „Ja i cała załoga” — pisał — „zdajemy sobie sprawę, że słoń jest wielkim ciężarem na barkach polskiego górnika i hutnika. Pragnąc obniżyć koszty własne, proponuję zastąpić słonia wymienionego w odnośnym piśmie — słoniem własnym. Możemy wykonać słonia z gumy, w odpowiedniej wielkości, napełnić go powietrzem i wstawić za ogrodzenie. Starannie pomalowany, nie będzie się odróżniał od prawdziwego, nawet przy bliższych oględzinach. Pamiętajmy, że słoń jest zwierzęciem ociężałym, nie wykonuje więc żadnych skoków, biegów i nie tarza się. Na ogrodzeniu umieścimy tabliczkę wyjaśniającą, że jest to słoń szczególnie ociężały. Pieniądze zaoszczędzone w ten sposób możemy obrócić na budowę nowego odrzutowca albo konserwację zabytków kościelnych. Proszę zwrócić uwagę, że zarówno inicjatywa, jak i opracowanie projektu jest moim skromnym wkładem we wspólną pracę i walkę. Pozostaję uniżenie” — i podpis. Widocznie memoriał trafił do rąk bezdusznego urzędnika, który biurokratycznie traktował swoje obowiązki i nie wniknął w istotę sprawy, ale kierując się tylko wytycznymi w zakresie obniżki kosztów własnych — zaakceptował ten plan. Otrzymawszy odpowiedź zezwalającą, dyrektor ogrodu zoologicznego polecił wykonać ogromną powłokę z gumy, którą następnie wypełnić miano powietrzem. Mieli dokonać tego dwaj woźni przez nadmuchiwanie powłoki z dwóch przeciwnych końców. Aby rzecz utrzymać w dyskrecji, cała praca musiała być ukończona w ciągu nocy. Mieszkańcy miasta dowiedzieli się już, że ma przybyć prawdziwy słoń i chcieli go zobaczyć. Poza tym dyrektor naglił, ponieważ spodziewał się premii, o ile jego pomysł zostanie uwieńczony powodzeniem. Zamknęli się w szopie, w której urządzony był podręczny warsztat, i zaczęli nadmuchiwanie. Jednak po dwóch godzinach wysiłku stwierdzili, że szara powłoka tylko nieznacznie uniosła się nad podłogą, tworząc bulwiasty, spłaszczony kształt, w niczym jeszcze nie przypominający słonia. Noc postępowała, głosy ludzkie uciszyły się, jedynie z ogrodu dolatywało wołanie szakala. Zmęczeni, przerwali na chwilę pilnując, żeby powietrze już nadmuchane nie uciekło. Byli to starsi ludzie, nie przyzwyczajeni do takiej roboty. — Jak tak dalej pójdzie, skończymy dopiero rano — rzekł jeden z nich. — Co ja powiem żonie, kiedy wrócę do domu? Nie uwierzy mi przecież, jeżeli jej powiem, że przez całą noc nadmuchiwałem słonia. — Rzeczywiście — zgodził się drugi. — Słonie nadmuchuje się rzadko. Wszystko przez to, że nasz dyrektor jest lewak. Po dalszej półgodzinie poczuli się zmęczeni. Kadłub słonia powiększył się, ale daleko było mu jeszcze do pełnych kształtów. — Coraz ciężej idzie — stwierdził pierwszy. — W samej rzeczy — przytaknął drugi. — Jak po grudzie. Odpocznijmy trochę. Kiedy odpoczywali, jeden z nich zauważył kurek gazowy, wystający ze ściany. Pomyślał, czy nie dałoby się wypełnić słonia do reszty gazem — zamiast powietrzem. Powiedział o tym koledze. Postanowili zrobić próbę. Załączyli kurek do słonia i ku ich uradowaniu już po krótkiej chwili na środku szopy stanęło zwierzę w całej wysokości. Było jak żywe. Zwalisty tułów, słupiaste nogi, wielkie uszy i nieodłączna trąba. Dyrektor, nie zmuszany już do liczenia się z żadnymi względami, a powodowany ambicją posiadania w swoim ogrodzie okazałego słonia — postarał się, żeby model był bardzo duży. — Pierwszorzędny — oświadczył ten, który wpadł na pomysł z gazem. — Możemy iść do domu. Rankiem przeniesiono słonia do umyślnie urządzonego dlań wybiegu, w centralnym punkcie, koło klatki z małpami. Ustawiony na tle naturalnej skały, wyglądał groźnie. Przed nim umieszczono tablicę: „Szczególnie ociężały — w ogóle nie biega”. Jednymi z pierwszych gości tego dnia byli uczniowie miejscowej szkoły, przyprowadzeni przez nauczyciela. Nauczyciel zamierzał przeprowadzić lekcję o słoniu w sposób poglądowy. Zatrzymał całą grupę przed słoniem i zaczął wykład: — ...Słoń jest roślinożerny. Za pomocą trąby wyrywa młode drzewka i objada je z liści. Uczniowie skupieni przed słoniem oglądali go pełni podziwu. Czekali, żeby słoń wyrwał jakieś drzewko, ale on tkwił za ogrodzeniem bez ruchu. — ... Słoń pochodzi w prostej linii od zaginionych już dzisiaj mamutów. Nic więc dziwnego, że jest największym z żyjących zwierząt lądowych. Pilniejsi uczniowie notowali. — ...Tylko wieloryb jest cięższy od słonia, ale ten żyje w morzu. Możemy więc śmiało powiedzieć, że królem puszczy jest słoń. Przez ogród powiał lekki wiatr. — ...Waga dorosłego słonia waha się od czterech do sześciu tysięcy kilogramów. Wtem słoń drgnął i uniósł się w powietrze. Przez chwilę kołysał się tuż nad ziemią, ale podtrzymany wiatrem ruszył do góry i ukazał całą swą potężną postać na tle błękitu. Jeszcze chwila i mknąc coraz wyżej zwrócił się ku patrzącym z dołu czterema krążkami rozstawionych stóp, pękatym brzuchem i koniuszkiem trąby. Potem, niesiony przez wiatr poziomo, pożeglował ponad ogrodzenie i zniknął wysoko za wierzchołkami drzew. Osłupiałe małpy patrzyły w niebo. Słonia znaleziono w pobliskim ogrodzie botanicznym, gdzie spadając nadział się na kaktus i pękł. A uczniowie, którzy wtedy byli w ogrodzie zoologicznym, opuścili się w nauce i stali się chuliganami. Podobno piją wódkę i tłuką szyby. W słonie nie wierzą w ogóle.
Answer
1. Zapisz reakcję prażenia: Sacharozy Glukozy2. Zapisz reakcję która dowodzi, że sacharoza jest dwucukrem. Nazwij produkty reakcji.3. Zaprojektuj doświadczenie wykrywania glukozy.4. W obecności kwasów sacharoza reaguje z wodą. Zapisz reakcje i nazwij produkty.DAJE NAJ!!!POTRZEBUJĘ NA DZIŚ !!!!!
Answer
Obliczanie masy cząsteczkowej Przykłady m Co= m N H (3) = m K (2) S = m H N O (3) = Proszę o szybą odpowieć!! Daje naj.
Answer
Napisz dialog kasjera z kupującym w dialogu maja być proste wzrot typu świetnie leży na panu ten strój, jak w nim wyglądam itp. Dialog Należy zacząć od powitania PO NIEMIECKU. DAJ NAJ
Answer
Kto mi to szybko przetłumaczy daje naj! To bardzo ważne!Hello there, Ӏ just finіsһеd watching one yοur videοs, just ԝаntеd tо take a minute to lеt you knοw І thought іt was ɡrеat! However, оne of tһe first thіngs I noticed ԝhіlе ԝаtcһіnɡ yοur video ԝаs that not manу реoplе hаve vіеwеd it. Іt almοst mаkеs me аngry tһat vіdeоs thіs goοd hаvenʿt gottеn the vіеԝs thеу dеserve. Тhаnk yоu sο much fοr makinɡ somеtһіnɡ I аctually еnϳοyed, itʼs so һard tο find that on YοuΤuƅе. Finally sоmеtһing new and unіquе. Ιt rеаlly ƅlοws me aԝay tһat morе реορlе аrenˈt seekіnɡ оut vіdeos lіkе yours, tһеу are so much bеtter than mοst of the ɡаrƅage οn tһеre. I should probably lеt уοu get ƅаck to ԝһаt yοu werе dοing, ƅut ƅefоre І ɡo, І ϳust wаntеd tо mentіοn that a frіend оf mіnе used tο һave the sаmе problem gеtting views. Нe finаlly took cаre оf tһаt problem ԝһеn һe found, BECOMEVIRAL. com Oncе he stаrtеd usіng theіr sеrvicеs thе views οn һіs videos wеnt through the rοоf. Іt һelρed һis vidеos ɡеt ranked, and once tһeу gоt rankеd, even mοrе views stаrtеd to pour іn.
Answer
Napisz równanie rakcji spalania: a) całkowitego heksanolu, .............................................................. b) niecałkowitego alkoholu monohydroksylowego o 16 atomach węgla w cząsteczce, ............................................................................. c)* niecałkowitego butanodiolu. .................................................................................DAJE NAJ!!!!!
Answer

Recommend Questions

Características del estado absolutista? (Son 3) 1.- Concentración del poder 2.-Mercado unificado 3.-Burocratismo 4.-Ejercito propio 5.-Pluralismo social 6.-División de poderes
ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
De que año a que año fue la guerra de los pasteles?
¿cual es la diferencia entre un coreografo y un bailarin?
¿Que territorio actualmente ocupan los Judíos? Y¿Qué problemas tienen los Palestinos con los Judíos?Si quieren solo pongan la repuesta de uno, pero porfavooor es para hoy!!

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.