April 2021 2 413 Report
Elaboramos a partir de la información anterior, un organizador (esquema,
mapa conceptual u otro) para presentar los diferentes aspectos que implican la
participación; por ejemplo: el derecho a ser informados.Luego, desarrollamos lo
siguiente:
• Respondemos: ¿Existe relación entre las características de la participación
señaladas en la lectura y las experiencias de participación vivenciadas por las y
los estudiantes de las instituciones educativas?
• Argumentamos la importancia de promover la participación en la escuela. Después,
utilizamos un grabador de voz para registrar y guardar nuestro argumento.

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