Escena Imagen Audio Tiempo 1. Saludo y planteamiento La/el estudiante ¡Hola! Soy………………………, estudiante del tercer/ cuarto grado de secundaria de la I.E.…………………, del distrito de…………………...., provincia de……….., región…….…….. Hoy presentaré mi video sobre la séptima experiencia de aprendizaje. Para ello, realizaré un resumen sobre los aportes logrados en cada competencia y la presentación de una propuesta tecnológica para el uso sostenible del agua en la vida cotidiana… 30 seg. 2. Desarrollo del contenido: Idea fuerza al desarrollar las competencias Usar imágenes referenciales del contexto ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... 1 min. ....................................................... ....................................................... 2.1. Identificamos el problema de uso de agua no potable Usar video y/o foto sobre el problema identificado ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... 2.2 Diseño de la solución tecnológica: filtrador de agua Usar video y/o foto del diseño del filtrador ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... 2 min. ....................................................... 2.3 Ejecución del procedimiento para la construcción del filtrador de agua Usar video y/o foto de la ejecución: identificar errores yreajustes ....................................................... ....................................................... 2.4 Resultado de las Usar video y/o foto de las pruebas repetitivas del funcionamiento ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... pruebas repetitivas para verificar el funcionamiento del filtrador de agua 3. Cierre y llamado a la acción La/el estudiante Nos despedimos y terminamos el video con enunciados de llamado a la acción, por ejemplo: “¡Cuidemos el agua desde nuestras familias y nuestra comunidad!”. 30 seg
doy CORONA
doy CORONA
Respuesta:
alguien sabe porfavor?????????????
Respuesta:
1.-Lamentablemente en las zonas tan urbanas como rurales se ven afectadas por el uso o el acceso al agua potable como las imágenes observamos como la gente se traslada así a pozos camiones de sistemas para que de esa manera pueden tener agua y juntarlo en Valdez tina para su consumo diario observamos La diferencia que existe y la desigualdad en las partes más urbanizadas de nuestro país como Miraflores San Borja utiliza agua para preservar los parques y un sinfín de actividades menos para el consumo humano y de esta manera ayudarlo.
2.- Para nuestros compatriotas de zonas rurales y algunas partes urbanas son muchas las consecuencias de que no consumir agua potable o no tener el acceso los arriesga a que tenga enfermedades por el agua de Los Pozos algunas son aguas contaminadas más el agua que en pozan atraer la atención de mosquitos zancudos, muy perjudical para la dalud humana.
3.- Es por ello, qué al ver este problema, y un problema qué es importante resolver, como joven estudiante e planificado realizar un purificador de agua para que de esa manera sea segura para el consumo humano es por ello que realiza una investigación profunda para poder filtrar agua potable y puede llegar a los hogares que no tienen este exceso unos de ellos un purificador de agua a base de materiales como el carbón, arena gruesa, arena fina, alcohol, malla, algodón etc.
4.-Uno de los primeros pasos en conseguir materiales, son muy baratos, aparte de que se puede conseguir muy fácil cerca del hogar para comprar, Es por ello que compramos. Piedra, chancada, arena gruesa, arena fina, carbón, algodón, una mallita. Es el orden de cómo debe ir adentro de la botella con la parte de la base cortadas y la parte de la boca en la parte de abajo.
Explicación:
ESPERO QUE TE AYUDE :D