Ejemplo 2
Observando el comportamiento de los animales es fácil advertir cómo presentan, desde su nacimiento, algunos
comportamientos típicos que no derivan de ninguna experiencia, que llevan a cabo instintivamente: en cambio,
otros comportamientos son fruto de la experiencia y son aprendidos en el curso de la vida.
Los primeros, llamados comportamientos innatos o instintivos, son parte de un bagaje
hereditario que lleva a los animales de una especie determinada a responder con acciones bien precisas e
inmutables a ciertas situaciones como ante la vista del enemigo, la necesidad de nutrirse, la llamada de sus
descendientes, etc.
Son comportamientos innatos el del pollito recién nacido cuando pica; el de los patos pequeños, que siguen a
su madre en el agua; el de la araña, al construir su tela; el de la ardilla, que la incita a almacenar provisiones
para el invierno; el de los hijos de cualquier mamífero, cuando beben la leche de su madre; el de cualquier
pájaro, al fabricar su propio nido; el de las golondrinas, al emigrar a la llegada del otoño, etc.
En cambio, el comportamiento que pone en práctica cualquier animal, fruto de la experiencia pasada, y que
deriva, por tanto, de su capacidad de aprender, es conocido como comportamiento aprendido, o aprendizaje.
Este comportamiento, que no se hereda de los progenitores, es particularmente evidente en
los vertebrados y todavía más en el caso de los primates, en los cuales las capacidades de recordar una
experiencia, de “almacenarla” y de reutilizarla en el momento oportuno, están más desarrolladas.
¿En qué se centra el 2o párrafo? de la lectura del ejemplo 2
¿Qué información se da en el 3° y 4°párrafo?
¿Hay un párrafo de introducción y otro de conclusión? ¿Cuáles?
Observando el comportamiento de los animales es fácil advertir cómo presentan, desde su nacimiento, algunos
comportamientos típicos que no derivan de ninguna experiencia, que llevan a cabo instintivamente: en cambio,
otros comportamientos son fruto de la experiencia y son aprendidos en el curso de la vida.
Los primeros, llamados comportamientos innatos o instintivos, son parte de un bagaje
hereditario que lleva a los animales de una especie determinada a responder con acciones bien precisas e
inmutables a ciertas situaciones como ante la vista del enemigo, la necesidad de nutrirse, la llamada de sus
descendientes, etc.
Son comportamientos innatos el del pollito recién nacido cuando pica; el de los patos pequeños, que siguen a
su madre en el agua; el de la araña, al construir su tela; el de la ardilla, que la incita a almacenar provisiones
para el invierno; el de los hijos de cualquier mamífero, cuando beben la leche de su madre; el de cualquier
pájaro, al fabricar su propio nido; el de las golondrinas, al emigrar a la llegada del otoño, etc.
En cambio, el comportamiento que pone en práctica cualquier animal, fruto de la experiencia pasada, y que
deriva, por tanto, de su capacidad de aprender, es conocido como comportamiento aprendido, o aprendizaje.
Este comportamiento, que no se hereda de los progenitores, es particularmente evidente en
los vertebrados y todavía más en el caso de los primates, en los cuales las capacidades de recordar una
experiencia, de “almacenarla” y de reutilizarla en el momento oportuno, están más desarrolladas.
¿En qué se centra el 2o párrafo? de la lectura del ejemplo 2
¿Qué información se da en el 3° y 4°párrafo?
¿Hay un párrafo de introducción y otro de conclusión? ¿Cuáles?
Respuesta:
y jn jn jn y huy CF y bvvgggccchhgfghvccccçhhvhh